カテゴリー: 2018年入学

９月２６日（火）

総合的な学習の時間「つながりプロジェクトー笑顔いっぱい宮田ー」では、これまで３箇所の老人ホームを訪問し、地域のお年寄りの方々との交流を深めてきました。今回はマヤ保育園への訪問です。

「年長さんでも楽しく遊べるプログラムにしたいね」「困った子をすぐに助けてあげられるように、全体を見る必要があるよね」など、老人ホームとの交流との違いを考え、準備を進めてきました。「学校紹介」、「かもつれっしゃ」、「おおかみさん今何時」、「新聞じゃんけん」、「ペットボトルボーリング」、「折り紙」の活動を行いました。

交流会の中では、年長さんの目線に合わせて膝をついて話をしたり、準備をしている待ち時間の間にけん玉を披露したり、年長さんの様子を見てその場で遊びのルールを変更したりするなど、臨機応変に行動する姿が見られ、頼もしかったです。

今回の訪問を心待ちにして、当日も思い切り楽しんでくれた年長さん。ハイタッチでさようならです。今度は就学児検診で会えることを楽しみにしていますよ。

最後のお見送りでは、保育園の先生方もたくさんお話ししてくださいました。「〇〇ちゃん、最初誰かと思ったよ」「大きくなったねえ」「また遊びに来てね」と再会を懐かしむお言葉をいただき、喜んだりはにかんだりしている６年生の姿が印象的でした。

今日の活動を振り返り、もう少しで１年生になる年長さんのためにできることを、これからの総合の学習で考えていきます。

９月２１日（木）

６年生は総合的な学習の授業で、６月から花鉢を育ててきました。９月の敬老の日にあわせて、宮田地区に住んでおられる一人暮らしのお年寄りの方々にプレゼントするためです。花鉢に選んだ花は、ベゴニアです。ベゴニアには「幸福な日々」という花言葉があります。「お渡ししたお年寄りの皆さんが、花言葉のようにいつまでも幸福な毎日を過ごされますように･･･」と願いを込めて、花鉢の飾り付けや水やり、花がら摘み等のお世話をしてきました。

今年は記録的な夏の暑さで、枯れてしまったベゴニアもたくさんありましたが、様々な方のご協力もあり、宮田地区に住んでおられる一人暮らしのお年寄り７０人分のベゴニアを用意することができました。今年はプレゼントする際に、例年通りのお手紙だけでなく、ベゴニアの取り扱い説明書を添えることにしました。育てる際に苦労したことや失敗談、インターネットで調べたことなど出し合い、お年寄りの方々に伝えたいことをまとめました。

毎年お世話をしていただいている和泉さんのトラックにベゴニアを積み込み、島尾地区と田子地区に分かれていよいよ花鉢プレゼント活動の開始です。

コロナ禍の中も、和泉さんを通して毎年ベコニアをお届けし続けることができましたが、子供たち自ら足を運んで直接お渡しするのは４年ぶりです。子供たちは地域の方と直接お会いできるこの日のことを、とても楽しみに待っていました。

待っていたのは子供たちだけではありませんでした。ご協力いただく社会福祉協議会の皆さんが、公民館で万全の準備を整えて笑顔で出迎えてくださいました。訪問先のお年寄りの皆さんも、「ベゴニアを置く場所を決めて待っていましたよ」「今年、選ばれてとっても光栄に思っています」「また会いに来てね」「６年生も勉強を頑張ってね」など、たくさんの言葉をかけてくださいました。

子供たちの振り返りから、「受け取られた方の嬉しさがこちらにも伝わってきて、来てよかったなと思った」「コロナウイルスの流行で花鉢プレゼント活動ができなかった先輩方の分も、思いを伝えられるように頑張った」「ハイタッチまでしてくださって、たくさん触れ合ったり、つながったりすることができて嬉しかった」「『あなたが小さい頃から知っているよ、大きくなったね』と声をかけていただいて、見守ってもらえていたんだという実感が湧いた」「活動前はお年寄りの方とつながることばかり考えていたけれど、活動を支えてくださった社会福祉協議会の方々とのつながりも大事だと思った」「地域の方とつながることの素晴らしさを知った。これからは、普段から積極的に挨拶をしたり、地域の行事に進んで参加したい」など、紹介しきれないくらいたくさんのことを学び取った花鉢プレゼント訪問となりました。

６年生にこのような機会をくださった皆様に、心から感謝いたします。ありがとうございました。そして、日頃からお世話になっている地域の皆さんのために６年生ができる精一杯のことを、これからの学習で考え続けていきます。

６年生は、総合的な学習の時間に「つながりプロジェクト-笑顔　いっぱい　宮田-」と題して、地域の方とのつながりを深めるための活動を進めています。

今日は、地域にある「はまなす苑氷見デイサービスセンター」へ訪問し、交流会を開きました。コロナウイルスが流行する以前は、地域の介護施設等へ訪問する活動を行っていた宮田小学校ですが、訪問するのは４年ぶりです。何年も叶わなかった念願の訪問ということで、先輩方の思いも背負って張り切って出かけました。はまなす苑の皆様も「待っていましたよ」と温かく出迎えてくださいました。

肩たたき、ダンスの発表、風船ゲーム、トランプや折り紙等の活動を通して、はまなす苑の皆さんとふれあいました。活動の合間のおしゃべりに花が咲き、思わず笑顔がこぼれます。

最後には、「楽しかったよ」「ありがとうね」「とても素敵な思い出になったよ」など、声をかけていただき、帰り道の子供たちからも「喜んでもらえてよかった」「またお会いしてつながっていきたい」等の声が聞かれ、達成感に満ちていました。

今日は密を避けて半数の子供たちが訪問に行きました。２回目は９月28日（木）に実施します。今日の活動をしっかりと振り返り、学級全体で話し合って２回目の訪問に生かしていきます。

６年生　図画工作科（陶芸教室）

川渕商店さんから講師の先生をお招きし、陶芸教室を行いました。

「信楽粘土」という粘土を使い、壺・花器作りに取り組みます。「社会科で学んだ縄文土器のような堂々とした作品に仕上げたいな」「家に持ち帰った後は、花器として祖母にプレゼントしたいな」「一目見たら思わず癒やされるような動物をかたどった作品にしたいな」など、一人一人願いをもって作品づくりに取りかかりました。

「まずは、底づくり･･･指２本分の厚さのハンバーグみたいに丸めて･･･」「壁は紐状にして重ねていくんだよね･･･」など、教えていただいたことを友達と確認しながら黙々と作業に取り組みます。

「思ったような形にならん･･･」「でも上から見たら素敵やよ」「偶然できたいびつな形を敢えて生かそうかな」

最後に底に名前を彫って終了です。この後、乾燥、素焼き、着色、本焼きという過程を経て完成します。手元に作品が戻ってくるのは２学期。学習発表会の展示でお披露目する予定です。焼き上がった作品を見るのが楽しみですね。

６月14日（水）、15日（木）の２日間に渡り、小中連携挨拶運動が行われました。宮田小学校からは児童会の委員長、西條中学校からは生徒会に所属する３年生が玄関に立ち、明るい挨拶を交わしました。

西條中学校の生徒たちは、宮田小学校の卒業生です。挨拶の声に混じり、「元気にしとった？」「大きくなったね」「がんばっとるね」と久しぶりの再会を喜ぶ声も聞かれました。

中には「自分も中学生になったら挨拶運動をしに来たい」と憧れを抱く子供も見られました。すてきな中学生の姿に、未来の自分を重ねているようです。

最近の挨拶の様子を見ていると、自分から挨拶をする子供が増えたように思います。「気持ちのよい、元気の出る挨拶を、自分から」できる宮田っ子になってくださいね。

６年生　２限　家庭科

６年生は「朝食から健康な１日の生活を」の学習の中で、朝食の役割や重要性にについて改めて考えたり、毎日の朝食献立を見直したりしてきました。

今日は、これまで学習してきた朝食作りのポイント（彩り、栄養、食べ合わせ、調理のしやすさ、手に入れやすいかどうか等）を踏まえて、「〇〇が選ぶNo.１朝食食材」を提案しました。「バナナはどの季節でもスーパーに置いてあるよね」「卵は和食にも洋食にも合うから最強なんじゃ･･･」「とりあえず牛乳飲んでおけばカルシウムもタンパク質もとれる･･･」等、食材選びの段階から、真剣な声が飛び交います。

発表用のポスターを作成しました。今日は全体の前で発表する形ではなく、数人ずつ代表者を選びどんどん話を聞いていく対話の形をとりました。教室の中で複数箇所同時に対話が起こることから、発表者は思いついたことをその場の説明で話しやすいことや、発表者に質問しやすいことなどの利点があります。今日もたくさんの質問とそれに対する答えが飛び交っていました。熱意のこもったプレゼンに、聞く側も思わず前のめりになります。

写真にはありませんが、振り返りが上手なところが６年生のよい所です。分かったことや気付いたこと、友達の発言から学んだこと、次の学習に生かしていきたいこと等、観点を自分で決めて振り返ることができました。今日の学びを生かして、今度の調理実習の食材を選んでいきたいと思います。

運動会に向けてのグラウンド整備で、草むしりや溝掃除、土入れをしました。

また、文化保体委員会の方々が今後も万国旗を揚げやすいようにと考え、

滑車を付けてくださいました。

保護者の皆様や６年生の子供たちのおかげで、気持ちよく運動会が迎えられます。

早朝からご協力ありがとうございました。