２月５日（木）
席替えをしました。
新しい席が発表されるたびに、喜び（？）の声があがっていました。
思わず、座席の表をのぞこうとする子供もいました。
昨日は立春でした。昔の暦では、冬が終わり新しい１年が始まる区切りでした。
中学校生活へ向けて新しいスタートを切るよい切り替えのタイミングにしましょう。
算数の時間です。
小学校での算数の学習を問題で振り返っています。
集中して問題を解いていました。
先生と一緒に考えている子供もいました。
問題が終わるとデジタルドリルで練習問題に取り組んでいました。
自分に合ったペースや方法で学習に取り組んでいました。
２月５日（木）
５年生は、昨日のスキー学習の疲れも感じさせずにいました。
算数の時間です。
帯グラフを分析しようという課題を立てて学習しました。
給食のメニューを表したグラフからメニューの変化を読み取りました。
割合の学習の考え方を使いました。
ところどころで教え合いながら考えました。
最後には、さっと切り替えて席に座り、全員でまとめました。
切り替える姿に感心しました。
道徳の学習が終わりました。
「家族のために」という気持ちを話し合いました。
家族のために工夫をしている父と母の思いなどを知って面倒だと思っていた自分を恥ずかしく感じたという意見が聞かれました。
子供たちの思いをつなぎ合わせた、学級の声だと感じました。
その後、空いた時間でプリントを見直しました。
友達同士教え合っていました。
