９月３０日（火）
朝の会です。
タブレットPCが新しくなったことや今日の日程などについて、先生から話がありました。
今日は、午後から研究会でいろいろな先生に図工の授業を見てもらいます。
一人一人が段ボールの中に生み出した世界を見てもらいましょう。
先日行った算数会を返しました。
点数を見て表情を緩める子供や、友達と見せ合う子供、いろいろな姿がみられました。
よくがんばりました。
算数会に臨むまでの自分のがんばりを振り返り、次に生かしたり改めたりしましょう。
９月３０日（火）
国語の時間です。
ローマ字の表記について学習しています。
印刷、熱中などの言葉をローマ字で書くとどのような表記になるか確かめました。
ローマ字は外国語の学習をはじめいろいろな場面で使います。
どんどん見て、書いて、慣れましょう。
算数の時間です。
トキのひなの重さが変わったという場面を想定して考えました。
50ｇのひなが950gになりました。
何倍の重さになったのでしょうか。
ひなの様子を思い浮かべながら問題を解いているようでした。
９月３０日（火）
朝の会です。
ペアでのスピーチです。
スピーチが終わって先生の話を聞きます。
さっと切り替えて、静かに話を聞けるようになってきています。
先生は、「三つ話をします」と前置きをしてから話し始めました。
話の内容を整理しながら聞く習慣がつきそうな言葉かけでした。
朝の歌を歌いました。
その様子を動画でご覧ください。
途中で流れている音楽が聞こえなくなるほど、元気よく歌いました。
９月３０日（火）
学習発表会で使う衣装を配りました。
うれしそうに衣装を見せてくれました。
サイズを確かめました。
この衣装を着て、登場人物になり切って発表しましょう。
算数の時間です。
図形の学習をしています。
ロッカーなど、頂点が直角になっている身の回りにあるものを先生が例示しました。
次に、紙を折ると直角になることに気付けるように活動しました。
周りをどんな形に切っても、折ってできた頂点は直角になります。
操作をしながら、いろいろな性質を見つけましょう。
９月３０日（火）
今朝は読書をしました。
静かに本を読んでいました。
読み終わった子供も、静かに次の本を選び、読書を続けていました。
本が好きになりそうな雰囲気でした。
朝の会です。
当番の子供が、スピーチをしました。
何人も質問をしていました。
よく聞いていました。質問にも文末までしっかりと答えていました。
このような積み重ねで、活発な話合いができるようになっていくのだろうと思いました。
９月２９日（月）
６年生が、ベートーベンの第九に挑戦しています。
氷見市第九合唱団のみなさんに教えていただきながら、これまで練習してきました。
１０月５日(日)の学習発表会で、保護者や来賓のみなさんに聞いてもらいます。
今日は澤武紀行さんに指導していただき最後の練習をしました。
歌っている一部分を動画で紹介します。
１０月５日も思い切り歌ってもらいたいです。
９月２６日（金）
学習発表会の劇の衣装を試着しました。
自分で衣装を着たり、バンダナをしばったりしました。
バンダナのしばり方を確かめながら一緒にしばっていました。
衣装を着て気分が盛り上がったようでした。
学習発表会が楽しみです。
９月２６日（金）
国語会の練習をしていました。
友達と一緒に最後の確認をする子供。
一人で黙々と練習する子供。
それぞれの方法で、練習していました。
本番では、練習の成果を発揮してください。
理科の時間です。
これまでに学習したことをプリントで確かめました。
プリントの結果はどうだったでしょうか。
学習したことは、後につながっていきます。
今、学習したことは確実に理解しましょう。
９月２６日（金）
宿泊学習について事前に学習しました。
能登青少年交流の家が提供しているベッドメイキングの動画を見ました。
じっと動画を見ていました。
これで、宿泊学習に一つ見通しをもつことができましたね。
図工の時間です。
段ボールにのぞき穴や小さな穴を開けてのぞいたときに、見える世界を楽しみます。
これまでに作ってきた作品がいくつか紹介されました。
窓際で見た方が光がたくさん入ってきれいだそうです。
その他の作品も紹介されました。
作品をのぞかせてもらいました。
青い世界の中に、たくさんの星があるようでした。
別の世界に入ることができたようで、心が穏やかになりました。
９月２６日（金）
家庭学習について考えました。
先生から、これまでの家庭学習の様子を見て気を付けたらよいことなどの話がありました。
家庭学習を続けることでより分かることが出てきます。
続けてみましょう。
外国語活動の時間です。
どんなデザートが好きですかと先生が子供たちにたずねました。
外国語活動では、大きな声で話し、目をつないで聞くことが大事と言われています。
学習だけでなく、人と関わるときにも大切なことですね。
