日: 2024年4月18日

４月１８日（木）

国語の時間です。
漢字の練習をしました。
電子黒板を使って漢字の書き方を確かめました。

ドリルを使って練習します。

ドリルに向かう表情がりりしく感じました。

ドリルに書いた字を見直して、丁寧に書き直す子供もいました。
このように集中して練習すると、漢字を覚えやすくなりそうですね。

理科の時間です。
校庭で春の植物を見つけてきました。

こんな花がありましたと見せてくれる子供もいました。

教室に戻るとすぐにノートに記録し始めていました。

後から戻ってきた子供もすぐに花をおいて、ノートに記録し始めました。
「絵をかける人は絵で、言葉で記録してもいいですよ」と先生の言葉で、ノートに言葉で記録し始める子供もいました。

「先生がとってきた花を使ってもいいですよ」と、全員が植物を見れるような配慮も見られました。

真剣に、記録していました。

４月１８日（木）

朝の様子です。
空いた時間を使って読書をしました。

友達と一緒に読んだり、一人で黙々と読んだりと、思い思いに読書を楽しんでいました。
小さいときに本に慣れると、これから学習をはじめいろいろなことによい影響が現れそうです。
読書に慣れるようにしましょう。

国語の時間が始まります。
席について、学習の準備をします。

「ふきのとう」という詩を読んで学習しています。
元気に手を挙げて発表していました。

楽しいときと、まじめにするときと、けじめをつけて頑張っていました。

４月１８日（木）

朝の様子です。
先生の話を聞くときは、机の上に何もないようにしてから話を聞きます。
机の上にあったものを机の中にしまって、机の場所を揃えます。

すっきりとした環境で先生の話を聞くことができます。

先生を見て話を聞けていました。

算数の時間です。
数字の書き方を練習しました。
正しい筆順で書くと、数字を早く見やすく書くことができます。

指を出して数字を書く練習をしました。

ノートに練習した数字を書きました。

集中して字を書いていました。

繰り返し練習して、自然と正しく書けるようになりましょう。