カテゴリー: ３年生のお部屋

９月１９日（木）

３年１組が地域のスーパーへ見学に出かけました。
その様子を写真で紹介します。
大きな雨に降られずにつきました。

早速、店内を見学させていただきました。

普段見ることができないバックヤードも見せていただきました。
　　  
製品ができるまでの様子も見せていただきました。

展示の工夫を見つけました。

見付けたことを記録していました。

店員さんにもお話を聞きました。

この見学でたくさんのことを見つけただけでなく、お店の人に相手をしてもらって、人との関わり方も学んだようでした。

９月１７日（火）

３年２組が地域のスーパーへ見学に出かけました。
その様子を写真で紹介します。
記録用のバッグを用意して、見学スタートです。

お店の方にお話をしていただきました。

お店の裏側も見せていただきました。

部屋から出てくる様子が寒そうです。
冷凍庫を見せてもらったのでしょうか。


店内には、目を引く展示がしてありました。

おいしそうなお寿司がありました。
思わず笑顔がこぼれます。

お店の方の工夫をいろいろ見つけました。

たくさん発見して、楽しかったようです。
実際に使うお店の工夫を目で見ることができました。
授業で見つけたことを話し合いましょう。
そして、見つけた工夫や話し合ったことを普段の買い物で家族に教えてあげてください。

明後日(9/19)、3年1組が見学をします。その様子も、本HPで紹介します。

９月１２日（木）

学習発表会へ向けて練習をしています。
体育館で練習しました。
動きを付けて、流れを確認しました。

元気いっぱいで明るい発表になりそうです。
学習発表会を楽しみにしてください。

９月１１日（水）

社会の時間です。
来週、校外学習でスーパーへ見学に行きます。
そこで、質問することを考えました。
「お店は何時までしていますか」
という質問が出ました。
レシートを見たり、記憶をたどったりして考えました。
　
「どうして、お店の中で飲み物を売っているのに自動販売機があるのですか」
「なるほど～」と思わず声が漏れていました。
見学へ向けてよく下調べをして、よく考えていました。
楽しみですね。働く人の工夫などをたくさん見つけてきてください。

国語の時間です。
ポスターを比べて、分かりやすく見せる工夫を見つけました。

どちらのポスターにも、キャッチコピーや月日、場所等が書いてあると見つけました。
たくさん見つけたことを、ノートに記録します。

鉛筆の音が聞こえてくるようなほど、雑音がありませんでした。
黒板とノートを表情からも集中している様子が伝わりました。

記録ができたところで、先生が
「二つのポスターを比べて違うところを探しましょう」
と投げかけました。ポスターを見比べて真剣に考えました。

ポスターから見つけた工夫を自分たちの表現に生かしましょう。
窪ねぎの活動につながりそうですね。

９月９日（月）

算数の時間です。
学習した内容が身に付いているか問題を解いて確かめました。
問題に食らいつくかのように取り組む子供、友達と確かめながら取り組む子供、いろいろな取り組み方がありました。

一人一人が一生懸命に考えていました。
目の健康のために、姿勢よくしましょうね。

音楽の時間です。
リコーダーと鍵盤ハーモニカで合奏をしました。

電子黒板の音源に合わせて合奏しました。

合奏の一部分を動画に記録しました。
次のリンクから見ることができます。
0909_3-2_音楽 (1)
３年生も、挑戦していました。

９月２日（月）

昨日（９月１日）は防災の日でした。
その機会に合わせて、地震や津波に対する避難訓練をしました。
１月１日に起こった能登半島地震の記憶もはっきりと残っている人も多いと思います。
津波が発生する場合、短い時間でたくさんの人が高い場所に避難する必要性を誰もが感じたことと思います。
今日の訓練では、地震で揺れているときの身の守り方と、高い場所への避難行動を行いました。
子供たちは頭を守りながら教室から、３階へ避難しました。

地震などの災害はいつ起こるか分かりません。
いざというときに身を守れるように、安全に逃げることができるように普段からの備えをしておきましょう。

８月２７日（火）

今日から２学期が始まりました。
子供たちの元気そうな顔を見ることができて、うれしく思うとともにほっとしました。
今日の子供たちの様子を写真で紹介します。

１年生

いろいろ集めました。

先生の話を聞きながら、提出するものを確かめていました。

雑巾を集めました。
先生が、｢持たせてくれたお母さん、お父さんに感謝するんだよ」と一言話していました。

先生の話を聞くために、机の上をきれいにしました。


２学期の開始に向けて、すっきりと気持ちを切り替えられているようでした。

２年生

夏休み中の楽しかったことを話しました。

楽しいことがあったようでした。２学期も楽しい思い出をたくさんつくりましょう。

教科書を配りました。

興味津々の様子でした。今日配った教科書は、２学期の中ごろから使います。
大切にとっておきましょう。

３年生

朝の歌を歌いました。久しぶりに歌うので、覚えているか心配していましたが、歌い出すとどんどん声を出ていました。

２学期も元気よく活動しましょう。

新しい教科書を配りました。
待っている間も、どんな中身なのだろうかと楽しみにしているようでした。

大切に使って、たくさんのことを見つけてください。

４年生

休み時間です。
19日の登校日には顔を合わせているのですが、友達と話をする表情はうれしそうです。

穏やかな雰囲気の中で、思い思いの時間を過ごしていました。
始業式を振り返って話をしていました。

２学期に先生が挑戦することについても話がありました。

４年生は、２学期もいろいろ挑戦してくれそうでした。

５年生

夏休み中のことについて知り合えるアクティビティをしていました。
先生がユーモアを交えながら仕方を説明しました。

２学期も楽しくなりそうでした。

早速、図書室を利用していました。
落ち着いて本を読んでいました。

読書に親しみましょう。

６年生

２学期にどのように取り組むか話し合いました。
挨拶について、どのような挨拶がよいだろうか、どうしてそう思うか、二人組になって話しました。

６年生という自覚をもって考えていました。

提出物を集めました。

短い時間で行動していました。

さすが６年生と感じました。

夏休み中に心に残っていることについて話し合いました。
先生が心に残っていることは何でしょう、クイズが出されました。

始業式の準備や片付けできびきびと活動した子供が何人もいました。
気持ちが切り替わっていると感心しました。

最後まで見ていただきありがとうございます。
２学期も、学校でがんばっている姿を紹介していきます。