４月２３日（木）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 新(あたら)しく習った漢字(かんじ)を使った言葉(ことば)を漢字ノートにていねいに練習(れんしゅう)する。（読みがなも書きましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | １年下ｐ５２「なんじなんぷん」の復習(ふくしゅう)をする。（時計(とけい)を読む、算数(さんすう)セットの時計のはりを合(あ)わせる など） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 体育 | 家(いえ)の中でできる運動(うんどう)をする。（宮田っ子トレーニング、なわとび、ストレッチなど） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 書写 | 書写(しょしゃ)の練習(れんしゅう)ｐ２～５をする。 （書き順(じゅん)や、漢字の点(てん)や画の名前を確認(かくにん)しながら、ていねいに書きましょう）★字を書くときの姿勢(しせい)、★鉛筆(えんぴつ)の持ち方を参考(さんこう)にしましょう。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 生活 | 家の人の手伝(てつだ)いをする。（皿洗(さらあら)い、お風呂(ふろ)そうじなど、自分にできるお手伝いを考えましょう） |
４月２３日（木）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 教科書14・１５ページの音読をする。 （鉛筆の持ち方や姿勢を確認しながら音読をしましょう） ひらがなドリル「あ」「う」をする。 （お手本とそっくりに書きましょう。どこの部屋から始まって、終わっているか確認しましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 教科書８・９ページの数を、声に出しながら学習する。 （丁寧に、はみ出さないように書きましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 教科書２２～２４ページの音読を２回以上する。 （間違えずにすらすら音読できるようになりましょう。言葉のまとまりに気を付けましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 体育 | 縄跳びやストレッチ、ダンスなどをする。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 生活 | お家の人のお手伝いや、そうじをする。 |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 「漢字の形と音の意味」教科書ｐ３６の１をノートに書く。 国語ドリル５、６をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「点対称な図形」教科書ｐ１５の2をする。 教科書ｐ１５の茶色のところ、①、②、まとめを算数ノートに書き、木１は教科書に書く。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 社会 | 「奈良時代」教科書ｐ３０～３１を予習し、社会ノートの“奈良のページ”に分かったことを書く。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 理科 | 「ものの燃え方と空気」のプリントをする。（丸付けもしましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 図工 | 「名前で町」の下書きをする。（テーマ、色も考えながら下書き用紙に描いてみましょう。） |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 外国語 | 「単語練習」教科書ｐ１０６の『スポーツ』の単語を自主学習ノートに書く。 |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 教科書P１３の答えを教科書に書き込む。（配付された答えを見て、丸付け直しをしっかりしましょう） 時間がある人は、P１２８ほじゅうの問題ア、イウをノートに書き、P１４０の答えを見て丸付け、直しをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 国語 | ５年教科書P１７～２７「なまえつけてよ」を、２回読む。 ノートの書き方１を参考にして、春花の心情についてノートにまとめる。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 理科 | 教科書P４６、４７「卵やメダカのはらのふくらみ」について、ノートに書き方４を参考にしてまとめる。学習の感想も必ず書く。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 外国語 | 外国語の教科書P１１４、１１５に出ている言葉の読み方を調べたり、家の人に聞いたりして発音する。 自主学習ノートに、出ている英語を書いて練習してもよい。 NHK for schoolを見ることができる人は、「エイゴビート２」を見て、英語に親しむ。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 家庭 | 教科書P１０、１１「ガスこんろの使い方」「お茶」について、教科書をよく読み、自主学習ノートにまとめる。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 学活 | 自分の好きな本を読む。感想を家族に伝える。 |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | プリントをする。 (自分で1まいえらび、国語をしましょう) 問題集をする。 (ふせんのついているページから1ページえらんでしましょう) |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | プリントする。 (自分で1まいえらび、算数をしましょう) 問題集をする。 (ふせんのついているページから1ページえらんでしましょう) |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 外国語 | NHK for schoolを見る。 (エイゴビート２) |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 社会 | NHK for schooｌを見る。 (コノマチリサーチ) |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 総合 | 家ぞくの手つだいをする。 （自分が家族のためにできることをしましょう） |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 書写 | 国語のノートに自分の名前をかん字で書くれんしゅうをする。 (ていねいな字で５回以上書きましょう) |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | １.ぐんぐんスキルP５をする。 ２.音読 教科書P16～P24の「白いぼうし」を音読する。 ３.課題「松井さんの人がらについて考えよう」をノートに書く。 ４.松井さんはどんな人かを考えてノートに書く。「松井さんは、～な人」 ５．どうしてそう思ったかを考えて理由をノートに書く。（教科書の○○に ～と書いてあるから など） ６．プリント３をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 道徳 | １．道徳の教科書P４～６「目覚まし時計」を読む。 ２．この話を読んで、これからの自分の生活に生かせそうなことを道徳ノートに書く。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 外国語 | ローマ字練習プリントをする。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 理科 | １．教科書P4～P15を読む。 ２．教科書を見ながら「春の生き物のようす」のプリントを書く。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 算数 | １.「お手本ノート」をさん考に、日付、教科書のページ、課題を自分の算数ノートに書く。 ２．教科書（P14）を音読する。 ３．教科書を見ながら、「お手本ノート」を算数ノートに写す。 （教科書の問題は、自分で考えてみましょう。分からないところは、チェックしておいて、後で質問できるようにしましょう） ４．計算スキルアップP４をする |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 国語 | 読書をする。 心を落ち着かせて、本に親しみましょう。 |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 体育 | じゅんびうん動をする。 宮田っ子トレーニング「リズムスクワット」をする。 なわとびをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「ｐ１５」、「ｐ１６、１７」のプリントをする。
（大きな数のかけ算を、図や式を使って、せつ明しましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | かん字ノートに、 （号）（使）（深）（意）（味） の字を、筆順(ひつじゅん)、大きさに気を付けて、一字一行ずつ書く。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 理科 | ｐ１３の春の生き物を、とくちょうを書いたり、絵をかいたりして理科のノートにまとめる。 （図かんや、インターネットを使えば、もっとたくさんの春の生き物を調べることができます。ちょうせんしてみましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 国語 | 「きつつきの商売」を１回音読する。 「声に出して、おもしろいな、すきだなと思うところを書きましょう」のプリントをする。 かん字ノートに、 （漢）（調）（由） の字を、筆順、大きさに気を付けて、一字一行ずつ書く。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 音楽 | ２年生の教科書の、「小ぎつね」をリズムよく、ゆび番号をまもって、けんばんハーモニカでえんそうする。 |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | かんじがくしゅうノート★【絵】【図】【分】【方】の漢字(かんじ)をていねいに練習(れんしゅう)する。（できる人は、漢字ノートにも練習しましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | けいさんはなまるスキル２～４をする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 図工 | はさみれんしゅう「ライオン」「ぐるぐるりんご」にちょうせんする。（ゆっくり、ていねいに切(き)りましょう） 左利(き)きの人は、★左利き用(よう)はさみプリントがHPにあります。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 国語 | 国語(こくご)プリント４をする。 学校で借(か)りた本や好(す)きな本をじっくりと読む。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 生活 | 学習(がくしゅう)カード「なんのやさいをそだてよう」を完成(かんせい)させる。 |
４月２２日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 教科書14・１５ページの音読をする。 （鉛筆の持ち方や姿勢を確認しながら音読をしましょう） 線のプリントを１枚する。 （こく、がたがたしない線を書きましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 教科書６・７ページの学習をする。ワークシートを参照し、ブロックを使いながら進め、数の言い方と数字の書き方を知る。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 自分の名前をていねいな字で書く。 （お手本とそっくりに書きましょう。どこのお部屋から始まって、終わっているか確認しましょう） 教科書22～24ページの音読を３回する。 （途中で読む速さが変わらないように、注意して音読しましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 音楽 | 好きな歌を一曲歌ってから、鍵盤ハーモニカを演奏する。 （リズムに乗ってダンスをしたり、手遊びも付けたりしながら、歌えるといいですね） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 算数 | 算数ドリルを５までする。家の人に丸付けをしてもらって直す。 |
