11月24日（火）６限
４年 国語
今日は、「慣用句」について学びます。
慣用句とは、「羽をのばす」「借りてきたねこ」等、いくつかの言葉が組み合わさって、新しい意味をもつようになった決まり文句のことです。
「『世話を焼く』って、聞いたことがある」「優しいってことかな」
「『水に流す』も聞いたことあるぞ」「けんかしたことを水に流す」「忘れようってことかな」
すぐに国語辞典を開き、意味と文例を調べます。
調べた語句、意味、文例は、ノートに書き溜めていきます。
教室が「水を打ったように」静かになる瞬間がありました。
「エンジンがかかった」子供たち。もう少し調べる時間がほしいようでした。
明日は前半で調べ学習の続きをして、後半は「慣用句クイズ」を作ります。
作ったクイズは、教室の壁面に掲示し、みんなで解き合う予定です。
新しい言葉や言い回しをどんどん覚えて、日常でも使うことができるようになってほしいと思います。
１１月２０日（金）
１年 体育
１年生は、いろいろな動きができるように練習しました。
片足での、けんけん跳び、けんけん跳びからの両足着地。
小竹先生のウッドブロックのリズムを参考にしてやってみます。
はじめは、２歩ずつ。右足、けん、けん。左足、けん、けん。
次に、少し難しくして、３歩ずつ。右足、けん、けん、けん。左足、けん、けん、けん。
みんなリズムに乗って、けんけんします。
さらに、少し難しくして、右足、けんけん、ぱっ。左足、けんけん、ぱっ。
両足で着地するときに、少し迷う人がいましたが、何回かすると慣れてきて、スムーズにできるようになりました。
次は、長縄で作った「川」を跳び越えます。
走りながら、ぴょんと跳び越えます。
だんだん、走りながら跳び越える動きに慣れてきてスピードが出てきました。
１年生の段階では、「川」の前で立ち止まってしまう子供がいるのですが、みんな、走りながら跳び越えました。
１年生は、これからもこの学習のように、できることから始めて、少し難しいことに挑戦して、どんどんできることを増やしていきます。
給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日の献立
ごはん、牛乳、豚肉の生姜炒め、小松菜の切干和え、白玉麩のかきたま汁
11月の給食目標は「地元でとれた食材について知ろう」です。
今日の小松菜の切干和えには、氷見の食材の小松菜とにんじんが使われていました。
そのほかにも、キャベツ、しめじ、たまねぎ、しょうが等、何種類もの野菜をたくさんとることができました。
体の中から健康になるような気がしました。
今日も、おいしくいただきました。
１１月２０日（金）
２年 書写
鉛筆を使って、丁寧に字を書きます。
静かに、集中して取り組むことができるようになってきています。
手本から少しもずれないようになぞります。
周りの人が終わっても集中し続けて、丁寧に書きます。
書写のように、静かな活動をするときには、心がどれだけ落ち着いているかが行動に現れます。
２年生は、とても落ち着いていました。
成長を感じる時間でした。
１１月１９日（木）
４年 音楽
「もみじ」を歌いました。
まず、歌詞を確認します。
さすが、４年生です。みんな覚えています。
次に、密にならないように場所を取り、全員で歌います。
あちらこちらからきれいな声が聞こえてきます。
この後、歌を四つのパートに分け、４人グループでパートを一人ずつ歌いました。
門島先生から、「きれいな歌声ですね」「がんばって高い音を出せました」と励ましの声がかかります。
みんなの前で一人で歌を歌うことはとても緊張することでしょう。
そんな中でも、のびのびと歌声を響かせて歌う姿や、苦手でも一生懸命に歌う姿が見られました。
緊張する中でも、しっかりと表現する経験は将来に生きる経験となるでしょう。
学習の終わりには、「もみじ」を歌ってみて、心に残ったことをかきました。
歌声を響かせた楽しさや、がんばって歌いきったすがすがしさを次の活動につなげましょう。
１１月１９日（木）
５・６年
宮田っ子の体力が向上するようにと、保健体育委員会が「MIYADA体力チャンピオン －バランスチャンピオン－」を火曜日から行っています。
今日は、５・６年の部が行われました。
５・６年生は、さすがです。
３分を超えたかと思ったら、４分、５分とどんどん記録を伸ばします。
５分過ぎても動きません。
素晴らしい安定感でした。
この安定感は、ひょっとしたら心の落ち着きとつながっているのかなと思ってしまうほどでした。
参加者、大満足のMIYADA体力チャンピオンでした。
保健体育委員会のみなさん、ありがとうございました。
１１月１９日（木）
全学年
今年初めての国語会・算数会の授賞を行いました。
満点をとった人、いつもよりたくさん解けた人、がんばった人がたくさんいます。
今回は、満点をとった人の名前を全校放送で紹介し、代表の人が放送室で校長先生から賞状を受け取りました。
国語会・算数会へ向けて一生懸命に練習をしてきたのでしょう。
授賞を待つ人の表情は、とても明るかったです。
がんばってよかったですね。
また、がんばりましょう。
１１月１９日（木）
全学年 掃除
今日は、掃除の達人、９回目です。
今日は、まじめな動きの瞬間を捉えました。
そんな姿を紹介します。
音楽室のカーペットのほこりを取ります。
いつも、まじめに掃除しています。
まじめに取り組む時間が長くなってきています。
玄関掃除が終わったら、外の落ち葉もきれいにします。
少しの汚れも見逃しません。
並べてある本の少しのずれも見逃しません。
仕上げまで丁寧にします。
班長のまじめな雰囲気の影響を受け、振り返りがきちんと行われます。
はじめは、数少ない達人でしたが、いろいろな子供のきらりと光る姿が見られるようになりました。
うれしい限りです。
また、すてきな宮田っ子の姿を紹介します。
給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日の献立
コッペパン、牛乳、鶏肉とカシューナッツのあげからめ、ブロッコリーともやしのごまサラダ、洋風おでん
今日は、「洋風おでん」でした。
大根、人参、厚揚げ、うずらの卵等、具材はおでんと同じですが、カレーの風味がしました。
いつものおでんもおいしいのですが、ちょっと工夫された味付けで食が進みました。
今日も、おいしくいただきました。
１１月１８日（水）
３年 理科 ｢光を調べよう｣
今日は、これまでの学習をしてきたことを振り返りました。
振り返りの問題を解きながら、学習したことについて確認します。
さすが３年生。
ノートには、学習したことをきれいに、分かりやすくまとめてあります。
振り返りの問題を解いて、発表します。
先日もお伝えしましたが、３年生は話合いが上手になってきています。
友達が発表したことと自分の考えが同じだったら、指を３本出して「賛成」の意思を表します。
発表しなくても、積極的に話合いに参加しています。
後ろで発表する人の方へ体を向けて話を聞く人も多くなってきています。
一生懸命に話を聞いてくれるから、話す人も話しやすいのか、大きな声で言えるようになってきています。
発表したことをぬかさずに聞けるようになってきています。
学習したことが身に付きそうです。
このように、学習したことを自分の言葉で言ったり、友達の発表として聞いたりすると、分かりやすいです。
さらに、授業で分かったことを、しばらくして思い出しながらノートに整理して書くと、忘れなくなります。
授業では話を静かに聞き、自分の考えを話しましょう。そして、自主学習でもう一度振り返り、学習したことを忘れないようにしましょう。
