５月２０日（土）
４年ぶりに、全校児童が集まり運動会を行いました。
力を発揮した子供や思うような結果が出なくても最後までやり抜いた子供、役割を責任もって果たした子供、一人一人が運動会のテーマ「燃えろ 一致団結、最高の思い出を」の実現へ向けて自分にできることに一生懸命に取り組みました。
その様子を紹介します。
（教育活動をご理解いただくために、画像を用いて紹介しておりますことをご理解いただきますようお願いします）
開会式 ラジオ体操 ８０m走（１・２年） １００m走（３・４年）
入場の様子です。
開会式です。
５月１７日（水）
今日は、午前中に運動会の予行演習を行いました。
よく晴れて、気温が上がる中、一人一人ががんばりました。
開会式での選手宣誓などを行いました。
とても凛々しい姿でした。
８０m走、１００ｍ走です。
各学年、男子・女子の１組目だけ走りました。
その後は、走ってコースの確認をしました。
元気いっぱい力強い走りでした。
競技を支える係の子供たちです。
遊走も行いました。
５・６年生のハードル走です。
１・２年生の玉入れです。
曲に合わせて踊ります。
見ている子供たちもついつい踊り出してしまう楽しい競技でした。
最後まで元気よく頑張りました。
天気予報によると、土曜日は運動会ができそうだと思っています。
子供たちの輝く笑顔をたくさん見ることができそうで、楽しみです。
当日は、駐車場がございません。徒歩での来校にご協力をお願いします。
５月１８日（木）
算数の学習をしていました。
比例の関係について話し合っていました。
階段の高さを1段１５㎝として、１階から３階までの高さを考えました。
「ここで、比例の考え方は使えると思いますか」
先生がたずねると、たくさんの手が挙がりました。
みんなの考えを確かめた後、何人かが考えを話しました。
発言がつながっていきました。
話を聞きながら、近くの友達と一緒に考える子供や、考えをノートに書く子供がいました。
一人一人の方法でよく考えていました。
外国語の学習をしました。
１～１２月のどの月かを当てるアクティビティをしました。
ＡＬＴの先生が出すヒントをもとに、何月のことについて言っているのかを考えました。
子供たちは英語を聞き取って、よく理解していました。
このように、興味をもって英語を聞き、その言葉のイメージをもつことがこの段階の子供たちには必要なのだと改めて思いました。
植物の育ち方について学習していました。
インゲン豆を種から育てています。
いくつもの条件で育てているので、芽が出ているものやそうでないものがあります。
大切そうに持って手洗い場へ行き、水をやっていました。
植物が大きく育つにはどのような条件が必要なのでしょうか。
毎日観察して、たくさん発見しましょう。
５月１６日（火）
全校で、運動会の練習をしました。
今日は、よく晴れて、気温も上がりました。
まぶしい日差しの中、子供たちは一生懸命に練習に臨みました。
姿勢を崩したり、足を動かしたりする子供が見られそうですが、そのような姿は見られませんでした。
各団団長による、選手宣誓の練習もしました。
堂々とした態度でした。
本番が楽しみです。
明日は、予行演習を行います。
気温が上がります。
体調を崩さないように気を付けましょう。
５月１５日（月）
運動会の練習をしていました。
さわやかな空のもと、綱引きの練習をしました。
場所取りと移動の練習をしました。
移動の仕方を覚えきびきびと移動をすることで、集中して綱引きに取り組み、力を発揮してもらいたいと思います。
実際に綱を引きました。
綱を引くタイミングや角度を合わせて、強い力を発揮しましょう。
５月１１日（木）
給食の様子を紹介します。
３年生
「おいしく食べています」と元気よく話す子供がいました。
「がんばって食べています」と話す子供もいました。苦手なものが出ていたようです。
がんばっていますね。
運動会の練習をしているのでおなかがすくと思います。
しっかり食べて、栄養を補給しましょう。
５年生
５年教室へ行くと、食べ終わっている子供がいました。
さすが５年生です。
明るい雰囲気で食事をしていました。
体も大きく成長する時期です。
バランスのよい食事をしましょう。
５月９日（火）
家庭科の学習で、お茶をおいしくいれる学習をしています。
グループごとに、お茶をいれます。
準備をしました。
先生が、３種類のお茶を用意してくれました。
先生の話を聞きながら、どのお茶をいれるか考えていました。
お茶をおいしくいれることはできたのでしょうか。
よかったら、ご家庭で感想を聞いてやってください。
社会科の学習で、日本の周りの国について話し合いました。
どんな国があるか話し合いました。
「中国」「韓国」「ロシア」
いろいろな名前があげられました。
違う呼び方にも触れました。
「ロシア連邦」「大韓民国」、、、
学習していない漢字も読んでいました。
５年生になると、初めて聞く言葉がたくさん出てきます。
どこかで聞いたことがあると思えると、言葉の意味も分かりやすくなります。
ニュースや新聞など、世の中の情報に触れておくと学習と関係づけて考えることができそうですね。
書き方の学習をしました。
「成長」という字を書きました。
黒板には、姿勢を正しくするためのチェックポイントが書かれていました。
両足が床にしっかりとついていないと、背筋が曲がりやすくなります。
両足が床についている子供が多かったです。
落ち着いて雰囲気で取り組んでいました。
落ち着いた雰囲気は、「時を守る」ことや「場を清める」ことにつながっていると思います。
字の形や、バランスに気を付けてかけていたようでした。
５月１日（月）
運動会へ向けて走ることに慣れようと、鬼ごっこをしました。
体育館を走り、体も心も準備はできました。
先生が鬼になって、鬼ごっこが始まりました。
楽しそうに逃げていました。
追いかける先生も楽しそうでした。
先生、たくさん追いかけてお疲れさまでした。
運動会へ向けてどんどん走って、体をより強くしましょう。
５月１日（月）
社会科で、日本の国土について学習してきました。
今日は、学習したことを問題を解きながら振り返りました。
教科書の学習したページをめくりながら探す子供や、覚えていることを書きだす子供がいました。
忘れそうなことを思い出す時間があると、記憶したことを思い出しやすくなると考えています。 最近は、考えたり思い出したりする前にインターネットで調べることが多くなっていますが、たまには、じっくりと思い出すこともよいと思います。
テストをしていました。
教室はしんと静まり、隣の教室からの音や、鉛筆の音だけが聞こえていました。
空を見上げて考えている子供や、机に向かって一生懸命に書いている子供がいました。
どの子供も、一生懸命に取り組んでいました。
一生懸命な姿を見て、うれしく思いました。
一生懸命に思い出したり考えたりすることで、記憶の中から情報を取り出しやすくなっていくと言われています。
一生懸命に考えましょう。
体積の単位について話し合いました。
「1㎥は何㎤でしょうか」
先生から問題が出されました。
「１００」「３００」「１０００」「いや、1,000,000じゃないかな」
口々に思いを話していました。
「今出された数字のうち、どれだと思いますか」
この数だと思ったところで、手を挙げました。
一人一人が自分の思いを表すことができて、楽しそうでした。
1㎥は何㎤か、たずねたいと思います。
４月２８日（金）
昨日、今日と児童会運営委員会がアルミ缶を回収しました。
運営委員は、いつもより早く登校して準備をしました。
登校時に、玄関で集めました。
たくさん集まりました。
ご協力いただきありがとうございました。
