カテゴリー: 6年生

６年生は、算数科で「比」について学習しました。

今日の給食に出ていたオーロラソースは、ケチャップとマヨネーズを２：３の比で混ぜた秘伝のレシピで作ったものです。

６年生が作って食べてみると、とてもおいしかったので、今日の給食で出してもらえることになりました。放送で案内もしました。

各学級に必要な人数の分量を計算で求め、等しい比にして混ぜました。

何人分になっても、比を利用すれば、同じ味で作ることができますね。

理科の学習で、学校教材園に植えて育て、収穫したジャガイモと一緒においしくいただきました。

いろいろな学習が生活の中で役立つことに改めて気付いた６年生でした。

 

２回目の北中さわやかプロジェクト（６年生）では、中学校の給食の様子を聞いたり、実際に使われている食器や給食のメニューを見せてもらったりしました。

「ご飯とおつゆのお椀が少し大きいだけだ」「どうしても食べられないときは、食べる前に減らせる」など、小学校の給食と比べてもほとんど変わらないことを知り、安心していました。

さらに、中学校で使われているドリルや教科書、中間や期末テストのテスト用紙も、実際に見せてもらいました。

課題は自分で丸付けや直しをすること、それぞれの教科の担当がいて連絡を学級のみんなに伝達すること、そして、何より小学校の基礎が大切であることなどを教えてもらいました。

今、小学校で頑張っていることが中学校につながると知り、ますます充実した小学校生活を過ごそうと感じた６年生でした。

 

５月に行われたメディアに関するアンケートの結果から、灘浦っ子の中に、メディアのルールを守れていない人やスマホやゲームに依存気味の人がいることが分かりました。

そこで、メディアルールをみんなに知ってもらうために、６年生と代表委員が、今までのメディアルール（R２灘ル）を見直し、分かりやすい「なだっこメディアルール」（R5灘ル）にかえて知らせることにしました。
今日は、６年生が代表として、各教室にルールの紙を配りました。

身振り手振りを加え、リズムよく覚えやすいように、工夫して伝えることができました。

家族と一緒にルールを守って、メディアとうまく付き合うことができるといいですね。

北中校区のＳＳＷ（スクール・ソーシャル・ワーカー）飯田先生との「北中さわやかプロジェクト」が始まりました。

中学校生活の様子について知ることにより、安心して中学へ進学できると考え、今年度は少し早い時期から、数回に分けて「北中プロジェクト」を始めることにしました。

知らないことに対して不安な気持ちが生まれます。

１回目の今日は、「部活動は？」「中間テストは？」「課題って？」「給食の量は？」など、聞いてみたいことがたくさん出てきました。

今後は、「知らないから、不安」な気持ちが、「見通しがもてそう、何かできそうな気がした」という楽しみな気持ちになるように、中学校生活について学んでいきます。

そして、進学までに「身に付けること」「できるようにすること」などを一人一人が考えて実行し、小学校生活残り９か月を充実した日々にしたいと思います。

ご家庭でも、今、子供たちががんばっていることに耳を傾け、子供たちが自信をもてるように励ましや認める声かけをお願いします。

 

 

 

 

 

 

 

 

～日々の６年教室から～

お楽しみ会での「ワードウルフ」	外国語科での「ポインティッドゲーム」
昼休みにみんなで「きときと夢体操」

 

雨で延期になっていた田植えを行いました。

全国棚田百選に選ばれている長坂の棚田です。

寺岡先生から、長坂の棚田ができるまでのお話を伺いました。

その後、地域の方（椿衆、姫椿衆）のご指導のもと、５・６年生が田植えを行いました。

苗を４本ほどずつ手に取り、十字を目印にして、垂直に植えます。

最初はぬかるんだ泥に足を取られていましたが、慣れてくると、夢中になって植えていました。

田んぼの冷たい水や泥の感触が、気持ちよかったです。

お世話をしてくださった地域の方々、ありがとうございました。

稲が元気に育ち、おいしいお米が収穫できることを楽しみにしています。