カテゴリー: 4年生

１０月１４日（水）、ふれあい学習発表会の予行練習を行いました。

限られた時間の中で、子供たちは互いに協力しながら、一生懸命準備を進めてきました。

一人一人が自分の役割をどのように果たすのか楽しみですね。

そして、「みんなが主役」となれるように、本番までの時間を大切に頑張りましょう。

発表会当日は、子供たちみんなの輝く姿をご覧いただけるものと思います。

どうぞお楽しみに！

 

１０月８日、朝活動の時間に「へき地教育設備助成品贈呈式」を行いました。

今回は、みずほ教育福祉財団様から、灘浦小学校の子供たちの学習環境の充実を目的として、たくさんの助成品をいただきました。

いただいたのは、「ドッヂビー」「フラッグフットボール」「モルックセット」「ＰＵロケット」「ビックルボールスターターセット」です。これから体育の学習や休み時間など、さまざまな場面で活用していきます。新しい遊びやスポーツをみんなで楽しむ中で、灘浦小学校のみんなの仲も、さらに深まっていきそうです。

校長先生からは、ノーベル化学賞を受賞された硤合憲三（そあい・けんそう）氏についてのお話がありました。

世界的に権威のある賞を受賞するような人は、自分の好きなことや興味のあることを長く続けてきたからこそ、その道を極めることができたのではないかというお話でした。

そして、「自分に自信をもって、自分のよさや好きなことをとことん突き詰めてほしい。それが、みなさんが輝く一番の近道です」と、子供たちに伝えました。

今回いただいた助成品を使って、これからどんな遊びや学びが生まれていくのか楽しみです。みんなで新しいことに挑戦しながら、それぞれの「好き」や「やってみたい」を見つけていきたいと思います。

みずほ教育福祉財団様、ありがとうございました。

３・４年生で調理実習を行いました。

４年生が理科の学習で観察したゴーヤと、

長坂で収穫したサツマイモを使って、

ゴーヤピザとスイートポテトを作りました。

とても苦いイメージのゴーヤですが、塩もみして水に浸すと、

苦みが和らぎ、チーズとの相性もばっちりで、

子供たちはペロリと完食。

スイートポテトは、

作ったことのある子供も多く、

協力してあっという間に作ることができました。

砂糖をほとんど使っていないのに、

甘くておいしいスイートポテトに仕上がりました。

自分たちで育てたり、収穫したりした野菜のおいしさに、

大満足の５人でした。

９月３０日に、１～４年生のみんなで長坂へ行き、サツマイモの収穫を行いました。

５月２５日に苗を植えたサツマイモ。その後は、地域の方々がお世話してくださいました。土の中でどのように育っているのでしょうか。子供たちはわくわくしながら、畑へ向かいました。

土の中からは、大きなサツマイモがゴロゴロと出てきます。スーパーで売っているものよりも大きなサツマイモが出てきてびっくり。傷つけないように気を付けながら、大切に掘り出しました。

土の中からサツマイモが顔を出すたびに、子供たちからは嬉しそうな声が聞こえてきます。

５月に植えた小さな苗は、４か月の間に土の中でこんなにも大きなサツマイモになっていました。地域の方々にお世話をしていただいたことで、子供たちは収穫する喜びを味わうことができました。

収穫体験を終えた後は、５・６年生が稲刈りをしている棚田に少しお邪魔しました。青空の下に広がる山々と棚田の景色を眺めながら、５・６年生の稲刈りの様子を見学しました。「がんばって！」とエールを送り、学校へ戻りました。

そして、この日に収穫したサツマイモを使って、３・４年生はスイートポテト作りにも挑戦しました。自分たちで収穫したサツマイモが、甘くておいしいスイートポテトに変身しました。

 

苗植えから収穫まで、サツマイモのお世話をしてくださった地域の皆さん、ありがとうございました。

総合的な学習の時間で「灘浦の海」を調べている３・４年生の子供たち。

今日は、「宇波浦漁業組合」の荻野さんをお迎えしました。

村張り定置網の役割や、

定置網漁の様子、

ギンザケの養殖、

定置網に入る珍しい生き物　など

たくさんのことを教えていただきました。

 

荻野さんのお話から、

地域の方々が協力し、

定置網の伝統や灘浦の海を

守っておられることがよくわかりました。

また、ずっと守っていきたいという強い思いが、

子供たちにもしっかりと伝わりました。

学校の窓から見える、定置網とギンザケ養殖の網をながめながら、

灘浦の宝物を実感した子供たちでした。

荻野さん、ありがとうございました。

総合的な学習の時間で「灘浦の海」を調べている３・４年生の子供たち。

今日は、姿区長の山本さんをお迎えし、

虻が島のことやアブガシマテラスのことを教えてもらいました。

虻が島の歴史や動植物、

姿地区のみなさんの活動について

詳しく教えていただきました。

姿地区は能登半島地震で大きな被害を受けました。

地震の復興を目的に、

アブガシマテラスがつくられたことや

「希望」という花言葉のヒマワリが植えられたこと

富山大学等、たくさんの方が関わってくださったこと

多くの人の思いがつまった場所であることが分かりました。

山本さん、ありがとうございました。

 

９月２４日（木）、昼休みに元気もりもり委員会が企画した「鬼ごっこ」を行いました。

９月の元気もりもり委員会の目標は、「晴れた日は外で遊ぼう」です。

今日は気持ちのよい青い空が広がっており、お昼の放送で「昼休みは外で鬼ごっこをします！」と案内が流れ、グラウンドに大集合しました。

今回は、元気もりもり委員会の女子が鬼になってスタート！広いグラウンドをいっぱいに使って、みんな元気よく走り回りました。

鬼に捕まった人は、サッカーゴールを利用した「牢屋」に入ります。でも、仲間にタッチしてもらうと復活できます。牢屋の前では、鬼のすきを見て仲間を助けようとする子供たちと、それを待ち構える鬼との駆け引きも繰り広げられました。

鬼の疲れが少し見え始めた頃、なんと校長先生が鬼として参戦！鬼の数が増えて、子供たちはさらに必死になって逃げ回ります。

休み時間の最後まで、みんなでグラウンドを思いきり走りました。終わる頃には「疲れた～！」という声も聞こえましたが、たくさん体を動かして、楽しい昼休みになりました。

これからも、天気のよい日は外で思いきり体を動かして遊びましょう！

 

３・４年生が総合的な学習の時間で

「漁業文化交流センター」に行ってきました。

『灘浦の海』にある、「定置網」を調べるためです。

 

氷見に定置網はいくつ設置されているか知っていますか？

２９垣網あるそうです。

単位は垣網と書いて、『かとう』と呼ぶそうです。

垣網の役割をしているからだと言われています。

 

子供たちは、事前に知りたいことや疑問をしっかり考えていきました。

帰ってきた子供たちは

「定置網はたくさんの部屋があって、

大きな魚を取る部屋、小さい魚を取る部屋、

魚を保管する部屋があった」

「定置網は、網に入った３割の魚しかとらない、

環境と魚に優しい漁だった」

と、調べたことをしっかりとまとめることができました。

またひとつ、「灘浦の海」について詳しく知ることができました。

 

漁業文化交流センターのみなさん、

ありがとうございました。

９月１０日（木）、今年度１回目の水泳学習を行いました。
今年も、全校児童で氷見市民プールを使わせていただきます。

事前に、水泳の泳力についてアンケート調査を行い、子供たちのレベルに合わせた水泳学習を行いました。

初級では、水を怖く感じないよう、幼児用プールで水遊び中心の学習を行いました。
まず、プールサイドに座ってバタ足をしてみたり、水を頭からかぶったりしました。
水に慣れてきた子供たちは、お互いに水をかけ合ったり、水中で鬼ごっこをしたり、プールの中にある輪っかを潜って取ったりする活動を行いました。

中級では、ボビング（鼻から息を吐く動き）や力を抜いて浮く活動を行った後、けのびの練習を行いました。練習を重ねると、伸びのあるけのびができるようになりました。
次に、バタ足をしながら泳ぐことに挑戦しました。けのびをした後のバタ足のポイントを意識しながら、一生懸命練習に取り組んでいました。

上級では、子供たちの泳力を確認した後、子供一人一人が目標を立てて練習に取り組みました。中には、泳いだ後に友達同士でフォームを確認し合う姿も見られました。

クロールだけでなく、背泳ぎ等、さまざまな泳ぎ方に積極的にチャレンジしていました。