カテゴリー: 活動の様子

11月29日(金)　始業前

登校坂から玄関前、そして職員駐車場のあたりに落ち葉がたくさんあったので掃除をしていると、6年生の女子2名が「手伝いまーす」と竹ぼうきを持って掃き始めてくれました。

しばらくすると、1年生も５～６名が玄関用のほうきを持って飛び出してきました。広い場所の落ち葉が気になってあちこちの葉っぱを追い掛け回す子供がいる中、上手に落ち葉を集められる子供もいて感心しました。

また、手伝ってくださいね。

11月27日(水)　6年外国語

まずは、ペイトン先生とウォーミングアップ。頭の中を英語モードに切り換えていきます。

その後、オリンピックやパラリンピックで自分が見たい種目の紹介をグループごとで行いました。

バレーボールやハンドボール、中には射撃を選んで紹介している人もいました。好きな選手を紹介しながら、その種目の魅力を伝えていました。

英会話の力を身に付けて、2020年に日本を訪れる外国の方とコミュニケーションがとれるようになりたいですね。

11月27日(水)　4年生国語　書初練習「雪の立山」

書初の練習が始まり、4年生が「雪の立山」に挑みました。

字の大きさなど、バランスはどのようにすればよいかについて、教頭先生と確認したあと練習に入りました。

静かな雰囲気の中で、心を落ち着けて書道に取り組む姿がいいですね。

書初大会は1月8日、3学期の始業式の日です。家でも練習を重ねてきてほしいと思います。

11月26日(火)　5年生学級活動

学級会で「さわやか調べで全員が〇になる方法を考えよう」について、話合いが行われました。

「持ってきた人をチェックして賞を与える」「毎日調べて習慣付ける」「忘れてきたら罰を与える」等の意見が出され、その提案に対して心配な点等について、話し合われました。

話し合われた後に「決定タイム」です。決定方法については、最初「多数決で一つを決める」という案が出されましたが、「多数決で三つ決め、あとは司会者グループが決める」という案が出され、後者の方法が採択されました。

話合いを進めながら合意していくことの難しさについて、子供たちは学級会を通して学んだと思います。

今後も、自分の意見や考えをもって他者と協議し、折り合いをつけ、合意形成を図っていく活動を進めていきたいと思います。

今週から学習名人の課題が新しくなり、多くの子供たちが暗唱に挑戦中です。

１年生は「いろはにほへと」の途中まで、２年生は「いろはにほへと」の最後まで。

ですが、1年生で「いろはにほへと」の最後まで覚えてきた子もいました。

２年生は九九の暗唱を「上り」「下り」「ランダム」の３種類で挑戦中です。

３・４年生は「竹取物語」、５・６年生は「平家物語」と「円周率」に挑戦です。

課題を廊下に掲示したその日に校長室までやってきた子供たちもいました。また、今まで暗礁に挑戦したことがなかった子供が、円周率「3.1415～3279」まで覚えてきました。子供たちの「学びたい」「やってみたい」の心に火がつくように、これからも小さな刺激を与えていきたいと思います。

11月21日(木)　4年生算数

「７✕９９＝」等の解き方を考えながら、少数の計算方法も簡単にできないかについて考えています。

「7✕（９０＋９）」という足し算方式が多い中、「7✕（１００－１）」の引き算方式を利用した子供がいました。森田先生は「〇〇さんのおかげで、みんなの考えが深まりました、ありがとう」と、その子に発表の場を与えます。黒板の前に出てきて自信がなくなりそうになっても「大丈夫やよ、あってるよ」と温かい声をかけていきます。

発表を待つ子供たちも静かに見守っていました。少数意見を大切にすることで、学びがより深まっていきますね。