今日の６年生 9月7日
９月７日（木）
宿泊学習に持っていく荷物の確認をしました。
男子と女子に分かれて行いました。
能登青少年交流の家では、何人もの友達と同じ部屋を使います。
自分の荷物を自分で管理しなくてはいけません。
今日、荷物を確認してもう一度詰め込むことは、荷物を管理する練習になりました。
荷物を管理できると、活動に集中し、活動を楽しむことができます。
楽しく思い出に残る宿泊学習にしてください。
カテゴリー: ６年生のお部屋
今日の６年生 9月6日
９月６日（水）
学習発表会で発表する曲の練習をしています。
今日は、合唱の練習をしました。
主旋律と副旋律のパートごとに分かれました。
いろいろな先生が力を合わせて指導しています。
楽譜を見ながら音楽を聴き、曲のイメージをもてるようにします。
CDに合わせて歌いました。
自然と笑顔がこぼれていました。
楽しく音楽の練習をしましょう。
そして、声が響く楽しさや重なる楽しさを味わいましょう。
今日の窪小学校 9月1日
９月１日（金）
地震に備えて、シェイクアウト訓練を行いました。
９時５５分から、各教室で地震の際の身の守り方について説明がありました。
１０時から、日本シェイクアウト提唱会議が提供している音源に合わせて訓練を行いました。
机の下にもぐって落下物に備えます。
先生も一緒に避難行動をとりました。
訓練を振り返りました。
「いざというときに自分の身を守るには、普段から話をよく聞いたり、決まりを守ったりすることが大事だとわかりました」という感想をもった子供がいたと話を聞きました。
普段していることが、いざというときに役に立つものです。
普段の積み重ねを大切にして、当たり前にできることのレベルを上げていきましょう。
今日の６年生 9月1日
９月１日（金）
朝の会で、シェイクアウト訓練について先生が話をしていました。
６年生になるとこれまでに何回もしていることなので、新鮮味がないかもしれないのですが、真剣に話を聞いていました。
真剣に聞いた話は、いざというときに役に立つことでしょう。
何よりも、真剣に聞く力をどんどんつけましょう。
９月から新しいALTの先生が着任されました。
今日は、出会いの授業でした。
一人ずつ自己紹介をしました。
Ｉ’m ～～．I like ～～．
名前と、好きなものを紹介しました。
友達の自己紹介を興味をもって聞いていました。
列ごとに順番に行いました。
前の人がしている間に、どんな自己紹介をしようか考えているのでしょうか。
手ぶりを交えながら伝えていました。
何とか伝えたいという気持ちが伝わりました。
伝えようという気持ちはコミュニケーション能力の一部ですね。
ALTの先生はとてもやさしい先生です。
たくさん話をして打ち解けて、いろいろ伝え合いましょう。
歴史の学習をしました。
鎌倉幕府の立地について考えました。
「後ろに山がある」「どうしてかな」
つぶやきが聞こえてきました。
ペアになってどうしてこのような場所に幕府を開いたのか話し合いました。
すぐに隣の人と話し合いが始まりました。
ペアになると、自分の考えを話しやすいのでしょうね。
頭の中にある単語がさっと出てくるのでしょうか。
ペアの活動をして、考えを言葉にすることに慣れ、少しずつ詳しく伝わるようにがんばりましょう。
今日の６年生 8月30日
８月３０日（水）
学級目標について話し合いました。
１学期の学級力アンケートの結果を生かして、２学期の学級の目標が決まったようです。
学級目標に一人一人が向かうことができるように、キャラクターを考えて貼り付けます。
どのようなキャラクターにしようか、インターネットで参考になる情報を探しました。
どのようなキャラクターができてるのでしょうか。出来上がりが楽しみです。
円の面積の学習をしました。
円の面積求め方を考えました。
いろいろな考え方が出たようです。
自分の考えだけでなく友達の考えも説明しました。
自分の考えを素直に話していました。
友達の考えを素直に聞いていました。
仲よく学びあっていました。
算数の時間に、図形の学習をしました。
形が同じで大きさが違う図形について学習しました。
分かったことや必要なことをノートに記録していました。
この調子でがんばりましょう。
今日のはまなす学級 8月30日
８月３０日（水）
一人一人が一生懸命に学習していました。
三角定規の頂点の角度を分度器で測ります。
先生と図り方を確かめていました。
タブレットと使って、学習していました。
教科書を使って学習していました。
資料集を使って調べていました。
自分のできることを一生懸命にしていました。
２学期が始まりました
８月２８日（月）
今日から２学期が始まりました。
体育館で始業式をしました。
元気な顔を見ることができてうれしく思いました。
教室での様子を写真で紹介します。
何をしているところか、ご家庭で話題にしてください。
１年
２年
３年
４年
５年
６年
はまなす学級
どのクラスでも久しぶりに友達と会ってうれしそうでした。
これからも、学校でがんばる姿などを紹介します。
夏休みが始まります
７月２４日（月）
あっという間に1学期が終わりました。
今日は、１学期の終業式を行いました。
終業式では、窪小学校が今年で満150歳であること、これまでの卒業生が活躍していること、窪小学校での生活が一人一人の基礎をつくり未来につながることを話しました。
窪っ子のみなさんへ
夏休みは、いろいろがんばってみてください。そして、いろいろなやりすぎに気を付けて、心も体も元気になるように心と体の栄養をたくさん取って、2学期に元気に登校しましょう。
始業式の日に、皆さんと元気にあいさつを交わすことを楽しみにしています。
保護者のみなさんへ
始業式から、運動会、日々の学習、プール学習などを経て、ときには協力し合い、ときには衝突しながら、集団の中で成長する姿がたくさん見られました。
このような姿を見ることができたのも、子供を受け入れ、励まし、支えてくださったご家庭の存在が大きいと考えています。
学校の教育活動にご理解とご協力をいただきましてありがとうございました。
2学期も引き続き、お願いいたします。
これからしばらく、子供たちの姿の紹介はお休みをいただきます。
２学期になりましたら、また、子供たちのがんばる姿や楽しそうな姿などをお伝えします。
６年生 理科新聞作り
６年生も、５年生同様、１学期の理科のまとめとして、理科新聞を作りました。
６年生が学習した単元は、「ものの燃え方と空気」「人や動物の体」「植物の養分と水」「生物のくらしと環境」の４つです。
その中で、自分が最も印象に残った学習内容を１～２つに絞り、ノート１ページに新聞としてまとめました。
学習内容をまとめた記事の他、４コマまんがやクイズ、自分で考えたキャラクター等を取り入れ、それぞれが楽しみながら、新聞作りを行いました。
「何をテーマにしようかな。」「プランクトンと食物連鎖にしようかな。でも、人体もおもしろかったな。」「どんなキャラクターがいいかな。」「クイズも入れたい！」
自由に新聞が書けるとあって、どの子もとてもうれしそうです。
テーマや内容が決まったら、あとは夢中で書いていました。
友達と仲良く相談しながら、取り組んでいる子もいます。なごやかな温かい雰囲気が生まれています。
一人一人が楽しみながら作った理科新聞は、どれもとても個性的です。
中には、すべてをまんがのストーリーにして仕上げた子も！
学習とは、教科書の内容をどれだけ頭の中にインプットしたかだけでなく、
このように、自分の学びを、自分なりの表現でアウトプットすることが、とても重要です。
どのノートも、学習意欲と創意にあふれていますね！ 工夫がいっぱい、発見や感動がいっぱいです。
読んでいるだけで、一人一人のわくわく感が伝わってきます。
また、書いている子供たちのきらきらとした輝く瞳が、目に浮かびます。
２学期も、窪っ子たちの素直な学習意欲や学ぶ喜びを大切にして、
学習を進めていきたいと思います。
今日の窪小学校
７月２４日（月）
今日の窪小学校の様子を紹介します。
１年生
帰りの準備をしていました。
自分のことを自分で、短い時間でできるようになりました。
先生の話をきちんと聞けるようになりました。
２年生時間と時刻について学習しました。
今日の学習は、夏休み中に自分の生活を振りけるために役に立ちそうです。
３年生
夏休み前に、学習したプリントを見直しました。
正しく直されているか先生に確かめてもらいながらプリントを完成させました。
４年生
夏休みに向けて1学期の学習の記録など配布物を配りました。
たくさんの配布物を手分けして配りました。
配り忘れや配り間違いはないでしょうか。
1学期のドリルのまとめをしていました。
夏休み中も、今日のように自分で学習を進めましょう。
5年生
1時間目の終わりです。
片づけを終えた子供や、もう少しがんばる子供がいました。
夏休み中も、時間を決めて集中して取り組みましょう。
1時間目の終わりごろです。
片づけをして自分の席に戻りました。
席に着き、先生の話を聞きました。
短い時間で切り替えられる人がいました。
夏休み中も、けじめをつけて生活しましょう。
プリントやドリルのまとめをしました。
間違ったところを先生に確かめてもらいます。
先生に見てもらう前に、確かめている子供もいました。
休み時間に図書室で本を借りる姿もみられました。
夏休みに入っても、今日のように学習をして、読書をしましょう。
3時間目には、2学期に産休に入る先生の話を聞きました。
先生の感じたことを率直に話してもらいました。
子供たちは、命の不思議さや自分たちにどれだけの愛情が注がれているかを感じたようでした。
先生のご健康と、無事の出産をお祈りします。
６年生
1学期のプリントやドリルのまとめをしました。
終わった子供は、先生が用意した練習プリントに取りかかります。
時間の無駄なく過ごし増していました。
学級力について振り返りました。
１学期を通して、学級の力を伸ばそうとよく話を聞いたり、相手を思いやったりするなどしてがんばってきました。
１学期にできるようになったことを２学期の最初からできるようにがんばりましょう。
配布物を配っていました。
机の上にたくさん物が置かれました。
カメラを向けると、
「こんなに物が散らばっているところを写されるのは、、、」
と言って、そそくさと片付ける子供がいました。
普段の意識がうかがえました。
夏休み中も整理整頓して過ごしましょう。
はまなす学級
夏休みのカードを配りました。
興味津々に見ていました。
夏休みが楽しみですね。
なかよし学級
先生と二人でトレーニングをしていました。
ゴムの輪の４か所にひもを付けました。
そのひもを二人で引っ張って輪ゴムを広げ、輪ゴムの中に物を入れて運びます。
相手の力の入れ具合を感じながら、輪ゴムが広がるように力を入れなくてはいけません。
うまく輪ゴムを広げて紙コップを運びました。