１１月１４日（火）
焼きいも集会をしました。
穴を開けた一斗缶に網を渡して、中に石を敷いた鉄の箱を上に乗せました。
煙も上がりました。
煙たいけれど、なんだか楽しそうです。
記念撮影をしました。
いもが焼けるまで少し時間があったので、楽しく過ごしました。
焼きあがったいもを包丁で切りました。
みんなでおいしくいただきました。
おいしく食べるまでに、いろいろなことを助けてもらいました。
焼いものおいしさと一緒に、人に助けてもらっていることを忘れずにいましょう。
１１月１４日（火）
氷見市漁業文化交流センターへ校外学習へ行ってきました。
その様子呂写真で紹介します。
（写真が多いです）
氷見の漁業について説明してもらいました。
定置網や、昔の漁船、漁の道具を復元されたものを見ながら説明を聞きました。
定置網の仕組みについて教えてもらいました。
昔の量に使った船を復元したものに乗りました。
昔の道具を見ました。
定置網やブリの模型、大漁旗のパズルもありました。
かまぼこの絵付けもしました。
白いかまぼこに、カラフルな模様を付けました。
ケーキを作っているようでした。
帰りのバスまで時間があったので、遊具などで遊びました。
氷見の文化にも触れました。
まるまげ祭りに参加した気分を味わいました。
かまぼこは、後から蒸しあがって学校に届けられました。
出来上がったかまぼこを見せてくれました。
家に帰ってから食べるのでしょうか。
楽しみですね。
１１月１４日（火）
図工の時間です。
「わたしだけの花」を描いた絵について発表しました。
５枚ずつ黒板に絵をはって、順番に説明しました。
次は誰の絵が貼られるか、どんなことを話そうか、友達と話していました。
よく考えられた絵ばかりでした。
国語の時間です。
調べたことを文章に書きます。
教科書の文を参考に、説明する文を考えました。
一人一人がじっくりと考えていました。
１１月１４日（火）
国語の時間です。
鳥獣戯画について説明した文章から要旨を読み取ったり、表現の工夫を見つけたりしています。
文章の要旨を読み取って、自分の言葉でまとめます。
落ち着いて考えていました。
文末の表現の工夫を見つけました。
ときには相談しながら考えました。
算数の時間です。
タブレットを使って、比例の学習の練習をしました。
教室の後ろの棚には、小さなカメが飼われていました。
元気に学習していました。
１１月１３日（月）
休み時間です。
ノートを配ります。
黒板をきれいにします。
次の時間の準備をして、席について待ちます。
読書をします。
友達とちょっと話もします。
黒板をきれいにします。
次の時間の準備をします。
手分けをしてノートを配ります。
席について待つ子供もいます。
元気に過ごしています。
１１月１３日（月）
国語の時間です。
説明文を読んで自分たちで馬を作りました。
授業の終わりに、作業を止めて先生の話を聞きました。
続けたい気持ちをコントロールして話を聞くので、時間を有効に使え、後からの活動の時間を増やすことができます。
休み時間です。
黒板をきれいにします。
ノートを配ります。
友達の作品を見ます。
明るい表情がたくさん見れました。
九九の練習です。
正しく言えるか先生に聞いてもらいました。
上手に言えて、サインをもらっていました。
また、がんばりましょうね。
１１月９日（木）
よく晴れた空の下、ねぎの世話をしました。
大きくねぎが育つように、草をとって、土を寄せました。
畝が高くなり、ねぎが隠れました。
白く大きなねぎに育つといいですね。
学校の中だけでは体験することができない貴重な学びです。
ＪＡの方をはじめ、みなさんの協力があってこその活動です。
ありがとうございます。
１１月９日(木)
朝の時間です。
教室の黒板に先生からのメッセージがありました。
繰り返し大切なことを伝えることで、子供たちの心に根付いていくのでしょうね。
「地域の方からうれしくなるような言葉をいただいた」とも黒板に書いてありました。
いろいろな方から認めていただけるのはうれしいですね。
朝の会が始まります。
アンケートにタブレットで回答しました。
社会性が育つようなアクティビティをしました。
２人でペンを支えます。使ってよい指は１本で、他のペアのペンを落としてもよいです。
最後まで残ったペアの勝ちです。
男女のペアは、１回落とされてももう１回出来ます。
攻撃を受けないように、教室の隅に場所をとっていました。
１時間目の理科が始まりました。
食い入るように先生の話を聞いていました。
１１月９日（木）
朝の時間です。
朝の会で歌を歌いました。
動画です。
国語の学習です。
和紙について文章を読み、調べています。
調べたことを文章にします。
文章を書くことは難しいこともありますが、何を書くかをはっきりさせて、教科書の文の形を参考にするとよいです。
がんばりましょう。
１１月８日（水）
今、職員室前の廊下には５年生が育てた菊が並べられています。
折り鶴と一緒に、きれいな環境をつくってくれています。
国語の時間です。
文章の要旨を振り返りました。
よく聞いて、よく考えていました。
社会の時間です。
各都道府県の特産品を調べました。
座る間も惜しんで調べるほど、熱心に学習していました。
算数の時間です。
分数を使った時間の表し方を学習しました。
