８月29日（月）１、２時間目 学活
久しぶりに教室で再会した友達と、朝から会話が弾む４年教室です。対話の練習として、ペアでスモールトークをしました。ルーレットで決めたテーマについて、話す側と質問する側の役を決め、１分間話します。どのペアも会話が全く途切れなかったことから、伝え合うことの楽しさを実感しているのだなと思いました。
始業式の校長先生のお話を受けて、「なりたい自分」を想像して２学期の目当てを書きました。
学級としての２学期の目標は、「①よいと思ったことはどんどん進んでやる、②自分の思いや考えを進んで自信をもって伝える」です。早速、休み時間にグラウンドの落とし物を届けてくれたり、係活動のアイディアをたくさん発表したりする姿が見られ、気持ちのよいスタートが切れました。
畑のヘチマもぐんぐんの伸びています。２学期の間、ヘチマのようにぐんと成長する姿をたくさん見せてくれることを期待しています。
令和４年８月２８日（日） 親子奉仕活動
雨天のため１週間延期した親子奉仕活動。
皆様のご協力のおかげで無事、実施することができました。
校舎内外をきれいにしていただき、ありがとうございました。
親子で力を合わせて作業に取り組んでいただきました。
子供たちにとっては、おうちの方と共に作業する素晴らしさを味わえる貴重な時間となりました。
すっきりと整った環境で２学期がスタートできます。本当にありがとうございました。
２学期も、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。
８月１９日（金）６年生・はまなす学級 校外学習
能登青少年交流の家でウオークラリー、カヌーの野外活動を行ってきました。
午前中のウオークラリーでは、能登の山々を地図を片手にグループで周りました。
午後のカヌーでは、まず、プールで救命胴衣をつけ、基本的なカヌーの乗り方やオールの扱い方を学びました。
それから、池に行き、自然の中でカヌーを楽しみました。
バディの友達と助け合ってカヌーに乗り降りしたり、水面を自由に行き来したりと、
初めてのカヌーを満喫することができました。
全員、けがもなく無事に帰校しました。グループの班長・副班長・様々な係、司会や挨拶等、分担した仕事をしっかりと行い、夏休みの楽しい思い出ができました。
８月１９日（金）５年 校外学習
能登青少年交流の家でウォークラリー、アーチェリーの野外活動を行ってきました。アーチェリーでは、なかなか的に当たらず、苦労しましたが、指導員の方に教えてもらいながら、時間いっぱい６回もチャレンジしました。
だんだんと上手になり、普段の学校生活ではできない活動を体験することができ、夏休みのよい思い出の一つとなりました。
HC宮田女子チームが京都府で開催される第3５回全国小学生ハンドボール大会に出場します。少ないメンバーで出場権を勝ち取りました。
出発式では、自治会連絡協議会の中田会長や教職員に見守られながら、選手一人一人が全国大会への意気込みを話しました。
晴れの舞台で力を出し切ってくれることを祈ります。
授賞を行いました。
その様子は、リモートで各教室で見守りました。
正面玄関の優勝旗が3本になりました。
７月２１日（木） 体育
６年生・はまなす学級は、水泳学習の締めくくりに「着衣泳」を行いました。
溺れたり、遭難したりしたときは、泳いだり大声で叫んだりするのではなく、「浮いて助けを待つ」（体力を使わない）ことが大切です。
ペットボトルを使って浮きます。
ゴミ袋を使って浮きます。
ボールや、足にはくクロックス等のサンダルも体を浮かせるのに役立つことを学び、体験してみました。
「服に空気を入れて膨らませると浮くんだ」「手を大きく広げて力を抜くと浮くよ」等、気付いたことも多かったようです。
今年の夏は、水に触れる機会も多いことでしょう。
宮田っ子のみなさん、水の事故に気を付けて、楽しい夏休みにしてくださいね！！
ALTのマリッサ先生が、アメリカに帰られることになりました。
リモートで全校のみんなにメッセージをいただきました。
各教室では、感謝の気持ちを込めたお手紙を渡しました。
2年生は、黒板にメッセージを書いたり、お手紙やプレゼントを渡したりしました。
７月19日（火）３限目 外国語 ３年生
３年生の４月から外国語の学習が始まり、マリッサ先生、田中先生と一緒に数や色の学習を行ってきました。
今日は、まず「はらぺこあおむし」の本に出てくる生き物や食べ物をマリッサ先生と一緒に練習しました。
次は、キーワードゲームをしました。
ペアになって、キーワードが言われたら、二人で消しゴムを競争して取り合います。
最後に、「はらぺこあおむし」の本を自分で作りました。
そのときに、英語で言えない物があるとマリッサ先生と練習しました。
今日は、これまでお世話になったマリッサ先生との最後の授業でした。
子供たちは、感謝の気持ちを伝えようと手紙を書きました。
サプライズでマリッサ先生からも手紙とハワイのシールをいただきました。
お別れするのは寂しいですが、これからもマリッサ先生との学習を生かして、間違いを恐れずにいろいろなことに挑戦してほしいと思います。
７月１１日（月）「スイミーのせかいをあらわそう」
国語で学習した「スイミー」のお話の世界を、タブレットを使って表す活動を行いました。「ビスケット」というプログラミングソフトを使いました。２年生にとっては、初めてのプログラミング学習です。
自分で作った魚を海で泳ぐようなプログラムを作ります。
「赤い魚はゆっくり泳ぐようにして、マグロは速く、スイミーはもっと速く泳ぐようにしたよ。」
と教えてくれる子供がいました。速さを変えるにはどうしたらよいかを１時間で考えられるようになったのには驚きました。
