3月17日(水)今日の献立
給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日の献立
ご飯、牛乳、豚肉と玉ねぎの甘辛いため、キャベツとわかめの甘酢和え、じゅがいもとえのきの味噌汁

今日は、和食の献立でした。
3階の高学年の教室でも、静かにおいしく給食をいただいていました。
5年1組

5年2組

6年

今日も、お腹いっぱいいただきました。
給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日の献立
ご飯、牛乳、豚肉と玉ねぎの甘辛いため、キャベツとわかめの甘酢和え、じゅがいもとえのきの味噌汁

今日は、和食の献立でした。
3階の高学年の教室でも、静かにおいしく給食をいただいていました。
5年1組

5年2組

6年

今日も、お腹いっぱいいただきました。
3月16日(火)
5年 算数
5年生は、問題を解きながら1年間に学習したきたことを確かめています。
問題集を活用して、生活の中で起こりそうな場面を考えながら問題を解きます。
今日は、姉妹でフリーマーケットに出品する場面での、割合について考える問題を解きました。
なかなか難しい問題です。
解き方が分かっても、他の解き方はないか考えます。
先生も一緒に考えます。
「儲けの金額は◯△円じゃないかな」
「◯%引きじゃないかな」
思わずつぶやきが出てしまい、考えが周りに聞こえます。

もう一度、一人一人がじっくり考えてみることになりました。
帰りの会の前に、もう一度みんなで考えました。
不思議なほど、解き方が分かってみんなで納得しました。
難しい問題が解けて、さわやかな気持ちで帰れたようです。
3月16日(火)
6年
卒業式当日を入れて、登校日が残り4日になった今日(3月16日)、6年生は問題を解いて小学校の学習を振り返っています。
氷見市教育総合センターが主体となって作成した、国語、社会、算数、理科の問題がたくさん詰まった問題集です。

グループで問題を解きます。
自分でできるところは自分で解きます。
ときどき、友達にヒントをもらいます。

先生も、様子を見て回りながらヒントを出しています。
問題を解くことで思い出す内容もあるようです。
この問題集は、6年生の一人一人に配付されています。
卒業式の後、時間を見付けて問題を解きましょう。
小学校の学習内容が身に付いていると、中学校で学習も理解しやすくなります。
6年生のみなさん、頑張りましょう。
3月16日(火)
2年 算数
算数の時間に、教科書にある問題を解き、学習内容が身に付いたかを確かめました。
机に向かって、一生懸命に問題を解く姿、先生を呼び、静かに待つ姿、
「難しいな」とつぶやきながらも諦める様子なく問題を解く姿、大人の言葉で「落ち着いた」という表現をする姿です。

当たり前かもしれませんが、子供たちの確実な成長を感じます。
この成長の陰に、子供一人一人がどれだけ粘り強く取り組んできたことでしょう、どれだけ頑張ってきたでしょう。
本人の頑張りだけでなく、ご家庭の見守りや励まし、教えがあったからだと感謝しています。
問題を解き、できるようになった自分の力を実感し、次への意欲をもってもらいたいものです。
給食のメニューをお知らせします。
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今日の献立
赤米ご飯、牛乳、鳥のからあげ、ほうれん草のごまひたし、紅白団子のすまし汁、お祝いいちごゼリー

今日は、卒業お祝い献立でした。
紅白の団子や、白いクリームのかかったいちごゼリーがでました。

6年生は、今週の金曜日が卒業式。
小学校で給食を食べるのは、明日と明後日の2回だけになりました。
お祝いの気持ちが高まってきました。
今日も、おいしくいただきました。
3月15日(月)
卒業式に向けたピカピカ・クリーン作戦の2日目です。
今日も、いつもの掃除に加え、重点箇所をきれいにしました。
出入り口の戸のレールや、廊下と階段の汚れの目立つところなどです。
5年生を中心に、協力して、時間いっぱい掃除をしていました。
さて、今年度は、教室や階段等の消毒も、大切な仕事の一つになっています。
今、この仕事は、4年と5年の子供が担当しています。
教室の机の上をきれいに拭いています。

図工室の大きな机の上も拭きます。

階段の手すりを拭いています。

消毒用のタオルを洗います。

最後に、自分の手もきれいに洗います。

自分の仕事の内容をしっかりと理解して、責任をもってやり遂げている姿は、大変立派です。
これまで、黙々と働いていた6年生の姿を見ていたからでしょう。
もしかしたら、6年生のアドバイスがあったからかもしれません。
4年と5年の子供たちの働きぶりを見て、「引き継ぐ」「受け継ぐ」という言葉を実感しました。
給食のメニューをお知らせします。
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今日の献立
揚げパン、牛乳、オムレツ、ドレッシングサラダ、ミネストローネ

今日は、待ちに待った揚げパンが出ました。
揚げパンが好きな子供が多いのは、昔も今も同じのようです。
学校の揚げパンは、きな粉味です。
たっぷりのきな粉が落ちてしまうので、袋から出さずに気を付けて食べます。

「うまい」
「最高や」
と思わず声がでるほど、おいしかったようです。

机の上や洋服を汚さずに、上手に食べました。
今日も、おいしくいただきました。
3月12日(金)
6年
卒業を控えた6年生に「今後の心構え」についての授業を行いました。

「今年、みんなのおかげで、優しくてすてきな宮田小学校になりました」
教頭先生の突然の温かい言葉に教室が静まり返りました。
「ベゴニアを進んで世話する姿、運動会で6年生らしく振る舞う姿、体育の授業で教え合う姿、下級生の姿を見ている姿、そのような一生懸命に頑張る姿に胸が熱くなりました」


教頭先生は続けます。
「がんばれる、助け合える、分かり合える6年生がこれからもがんばれるように三つのメッセージを送ります」
一つ目は、目標を立てることです。
先生の実体験をもとに、夢や願望をもって前に進む大切さを話されました。

先生が小学校4年生のときは、「氷見市長」になりたかったそうです。6年生のときは、「聖徳太子」になりたかったそうです。スケールの大きい夢に子供たちが大爆笑します。
二つ目は、自分や友達を信じることです。
「今はできなくても、いつかはできると信じてがんばろう」と子供たちに伝えます。

話を聞く際、上の方を見上げ、自分の姿を思い返す様子がたくさん見られます。
三つ目は、人、時、場所を大切にすることです。
そういった人は、周りの人から「かわいがってもらえる」ことを話しました。

「どうすればかわいがってもらえるだろう?」の問いに、「素直に一生懸命がんばる」「感謝の気持ちをもって伝える」「やるときはやる」子供たちが次々と答えます。
子供たちのまっすぐな瞳からも、先生の言葉一つ一つを理解し、これからもがんばっていこうとする様子が伝わってきました。

最後に、この言葉で授業を締めくくりました。
「つらいことがあるかもしれないけれど、一人じゃないよ」
優しい言葉に子供たちは笑顔になりました。
卒業まであと5日。残り少ない時間を大切に過ごしましょう。
3月12日(金)
5年
5年教室から楽しそうな声が聞こえてきました。
見てみると、5年生が、3学期お楽しみ会を行っていました。
円になって座り、黄色いボールを回しながらしりとりをします。

先生がタイマーで時間を計り、決められた時間が来たときボールを持っていたらアウトです。

みんなじょうずに短い時間で言葉を考えます。
答えが出にくい子供には周りから小さな声でヒントが出ます。
楽しく、しりとりをしました。
その後、子供たちから先生への感謝の気持ちとして、折鶴とカードが贈られました。
先生には、内緒で、係の子供が中心になって準備を進めていました。

受け取る先生もうれしそうです。

最後は、みんなで記念撮影です。
5年生は、3月になって始業前に階段を掃除してくれています。
いろいろがんばった3学期も残り少なくなりました。
ごくろうさまと一息ついて、4月から学校の中心としてがんばってください。
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今日の献立
ご飯、牛乳、氷見産牛のチャプチェ、花野菜サラダ、ニラ玉スープ

今日の氷見産牛のチャプチェには、牛肉と春雨がたくさん入っていました。
甘辛い味付けで、とてもおいしかったです。
春らしい、彩りの鮮やかな献立でした。
今日も、おいしくいただきました。