カテゴリー: ６年生のお部屋

１１月２１日（金）

氷見市教育総合センターのネット対策フォローアップ事業の一環として、４，５，６年生を対象に、ネットトラブル防止講演会を行いました。
一般ソーシャルメディア研究会から竹内先生に来ていただきました。
竹内先生からは、これからの超スマート社会へ向けて、ネットの光と影を知って適切に使うことが大切だと話していただきました。

この講演の後、竹内先生と話をさせていただく中でこれはと思う話を聞きました。
みなさんにも知っていただきたいので、先にお示しします。

１．スマホで撮った写真に配置情報が盛り込まれている。背景に何もなくとも体育館で撮ったか教室で撮ったかが分かるレベルで撮影場所が分かる。

２．新聞で報道されたり、警察で事件として取り上げられていないたくさんの事案があり、被害者の泣き寝入りで終わっている。

３．高速道路や幹線道路の近くは犯人が逃走経路を確保できるので犯罪が増えている。

４．大人の気づかないところでのやり取りがあり、大人が知らない間に事件に巻き込まれそうなことがたくさんある。

講演では、ネットのやりとりを正しく行わないとトラブルを引き起こしかねないことを、アプリの中でありそうな会話を例に話してもらいました。

勘違いが起きそうなときは、訂正したり、教えてあげたりするとよいそうです。
ファンクラブサイトへの投稿で知らない人とつながると事件に巻き込まれる可能性があることを動画をもとに話してもらいました。

顔が見えなかったり、最近ではフェイク画像が使われる恐れがあったりして、ネットの相手の本当の姿が見えないので、こわいと思いました。

ゲームをやり続けることで、健康や友達付き合いによくない影響が出ることを子供たちにもありそうな動画をもとに話してもらいました。

やり過ぎを防ぐ方法を教えていたただきました。

人に相談することの大切さも教えていただきました。

ただ、ネットで知り合った人へ相談してはいけないとも教えていただきました。
本当の姿や、本当のねらいが分からないからですね。


真剣に話を聞いていました。

子供たちには、ネットのこわさを正しく知って、ネットを正しく使ってもらいたいです。
見守ってあげてください。

１１月２１日（金）

算数の時間です。

昨日に引き続き、比例の学習をしています。
比例の関係をグラフに書き入れたときにどのようなグラフになるか考えました。

子供たちが数字を言って、先生がグラフに点を書き入れます。


だんだん直線のグラフになりそうな感じがしてきました。
一つ一つでは分からなくても、まとめると性質が分かることがありますね。
グラフは変わり方の性質が分かりやすそうですね。

社会の実現
６年生にあると、これまでに学習した知識を能率よく確かめる必要が出てきます。
今日は、プリントを使って学習の中で出てきた大事な言葉等を確かめました。

学年が上がるにつれて、少しずつ具体物や図から言葉を中心に学習をすることになります。
言葉を逃さずに聞いたり、見たりするくせを付けましょう。

１１月２０日（木）

富山県がん総合相談支援センターから相談員の方とピアサポーターの方に来てくださってがんについて学習しました。

ピアサポーターの方から、がんにかかったときに体験を語っていただきました。
病気のときに支えてくださった人のことや、そのような人との関わり方について、話してくださいました。
また、若い人がかかるがんもあることから、子供たちにがんにかかってもらいたくないので、がんにならないように呼びかけているとも話してくださいました。
がんにならないために、生活習慣を整えることや、日光への当たり過ぎに気を付けることを教えていただきました。
家族ががんにならないように、たばこやお酒に気を付けるように話そうと言っている子供もいたそうです。
今は、二人に一人ががんにかかるそうですが、健康な毎日を過ごしてもらいたいです。

１１月２０日（木）

算数の時間です。
比例の性質を学習しました。

比例の関係を表したグラフの特徴を見つけました。


グラフの直線が０を通ることや、直線になることなど特徴を見つけました。
見つけた特徴を忘れないようにしましょう。

SNSとの接し方について先生の話を聞きました。

子供たちは、真剣に先生の話を聞いていました。
子供たちにとってSNSはとても魅力のある一方で、予想できない危険な目にあう恐れがあります。
自分だけでなく、友達も危険な目に合わないように使い方に関する約束をしっかり守りましょう。

１１月１９日（水）

６年生は、今度、総合的な学習の時間で地域の保育園を訪問し、園児と触れ合います。
保育園さんと日程について簡単な打ち合わせができたところで子供たちに知らせました。

先生が最後まで話さずに途中で止めると、その後の言葉を子供が想像して話します。
言葉が出てきたところで、話を続けます。
子供たちも引き付けられて話を聞いていました。

何をして園児たちと触れ合おうか、どんなことに気を付けようか考え始めていました。

訪ねる方も、迎える方も楽しい訪問になるようにがんばってください。

１１月１９日（木）

廊下を歩いていると、次のものが目に留まりました。

集団登校班の目当てカードです。
昨年度までは、目当てに気を付けて安全に気持ちよく登校できるように目当てカードを掲示していたのですが、工事の関係でしばらく掲示していませんでした。
工事も進み、再び掲示できるようになりました。
昨日、ミニ地区児童会を開き、各班で話し合った目当てが掲示されました。

「安全に登校する」「時間を守る」「挨拶をする」といった内容の目当てがみられました。
飛び出しは、自分のことだけに意識が集中し周囲に気を配れないときに起きやすいです。
挨拶をすることでも、周囲に目を向け、安全に登校してもらいたいと思います。

また、集合場所には時計がありません。
時間に余裕をもつなどして、気持ちよく登校しましょう。

１１月１７日（月）

自分たちの挨拶の様子について振り返りました。

挨拶は、人と関わるときの自分の心にスイッチを入れてくれますし、その場の空気を明るいものにすることもできます。
誰にでも、よい挨拶をできるようになりましょう。

算数の時間です。
練習を問題をしました。

かけ算九九がよい例ですが、問題を繰り返しやることで分かったことがすらすらと使えるようになります。
たくさん問題に取り組みましょう。

１１月１４日（金）

先週から、３年生が朝の会が始まる前に正面玄関前のアスファルトを掃いてくれるようになりました。

はじめは一人だったのですが、友達がしているところを見て「ぼくもする」と一人増え、二人増え、たくさんの３年生がほうきできれいにしてくれるようになりました。
自分で決めた場所がきれいになったら次の場所を見つけます。

ちりとりを一緒に使うので、必要になったときは使っている友達のところへ行って借ります。
走って借りに行っています。

短い時間できれいにしようと真剣にしています。
ほうきが砂を掃く音だけが聞こえます。

今日手伝った５年生も一緒に記念撮影です。

いつもより学校に着く時刻が遅れても、駆け付けて砂をとる子供もいます。
元気な挨拶もします。
気持ちのよい時間です。

朝の玄関だけでなく、教室でも、家庭でも、地域でもこのような気持ちのよい姿がみられることを願っています。

１１月１２日（水）

氷見市文化振興財団のアウトリーチ事業の一環として、影絵講演を行いました。

影絵師のジャック・リー・ランダルさんが上野聡美さんが演奏するピアノの音楽にのせて、いろいろな物語を見せてくれました。

赤ずきんちゃんと三匹の子豚をアレンジして、ユーモアたっぷりの物語にした影絵を見せてくれました。
OHP（オーバーヘッドプロジェクター）の光で作り出された物語の世界に見入りながら、ジャックさんのユーモアあふれる語りに大笑いしていました。
途中、子供も影絵を操らせてもらいました。

その後、おむすびころりんを舞台をニューヨークに変えた物語も見せてくれました。
楽しく、海外の文化や英語に触れることができました。
あっという間の１時間でした。

１１月７日（金）

６年生が、RunRun記録会を行いました。
６年生は、これまで目標をもって練習してきました。
１週ごとのタイムを計測して、本番での目標のラップタイムも設定しました。
準備運動をしました。

軽く走って体を温めます。

本番のスタートです。
準備運動で走った時に母が袖を着ていたのに、半そでになっている子供が何人もいました。
意気込みを感じました。

それぞれのペースで走り出しました。

目標のラップタイムを目指して走りました。

ペアの子供がタイムを見ながら応援しました。

「誰の背中を追いかける」
先生から声がかかります。
目標の人を決めたことで、ペースを落とさずに走れていました。

ゴールが見えてきたところで、ペースが上がりました。
「全部出し切るよ」
先生から、駅伝チームの試合で聞かれるような声がかかります。

走り終わった後、見守ったペアの子供がタイムを伝えていました。
先生にも結果を伝えました。

先生たちは昨年度からどれだけタイムが伸びたか調べていました。
「悔しい、最悪、負けた」という声が聞こえてきました。
この記録会へ向けての意気込みが伝わります。
言葉は強くても、表情はとても明るかったです。
走り終わった子供たちは、清々しい表情にみえました。

先生の言葉のように出し切ったのでしょう。

よい体験になりましたね。
一緒に挑戦できた姿でした。