８月２９日（木）
親子クリーン活動が悪天候で実施できずに、グラウンドにたくさん草が生えていたのですが、子供たちが草をとってくれました。
昨日は６年生が花壇の草をきれいにし、今日は、宿泊学習に行っている５年生を除いた１～４年生がグラウンドの草をとってくれました。
一斉に草をとり始めました。
どの学年も一生懸命に取り組みました。
こんなにたくさんとれました。
グラウンドに丈の高い草がたくさん生えていたのですが、子供たちの力ですっきりとしました。
子供の力の素晴らしさを実感しました。
草むしりを終えた子供たちの表情は充実感でしょうか、明るく感じました。
８月２７日（火）
今日から２学期が始まりました。
子供たちの元気そうな顔を見ることができて、うれしく思うとともにほっとしました。
今日の子供たちの様子を写真で紹介します。
１年生
いろいろ集めました。
先生の話を聞きながら、提出するものを確かめていました。
雑巾を集めました。
先生が、｢持たせてくれたお母さん、お父さんに感謝するんだよ」と一言話していました。
先生の話を聞くために、机の上をきれいにしました。
２学期の開始に向けて、すっきりと気持ちを切り替えられているようでした。
２年生
夏休み中の楽しかったことを話しました。
楽しいことがあったようでした。２学期も楽しい思い出をたくさんつくりましょう。
教科書を配りました。
興味津々の様子でした。今日配った教科書は、２学期の中ごろから使います。
大切にとっておきましょう。
３年生
朝の歌を歌いました。久しぶりに歌うので、覚えているか心配していましたが、歌い出すとどんどん声を出ていました。
２学期も元気よく活動しましょう。
新しい教科書を配りました。
待っている間も、どんな中身なのだろうかと楽しみにしているようでした。
大切に使って、たくさんのことを見つけてください。
４年生
休み時間です。
19日の登校日には顔を合わせているのですが、友達と話をする表情はうれしそうです。
穏やかな雰囲気の中で、思い思いの時間を過ごしていました。
始業式を振り返って話をしていました。
２学期に先生が挑戦することについても話がありました。
４年生は、２学期もいろいろ挑戦してくれそうでした。
５年生
夏休み中のことについて知り合えるアクティビティをしていました。
先生がユーモアを交えながら仕方を説明しました。
２学期も楽しくなりそうでした。
早速、図書室を利用していました。
落ち着いて本を読んでいました。
読書に親しみましょう。
６年生
２学期にどのように取り組むか話し合いました。
挨拶について、どのような挨拶がよいだろうか、どうしてそう思うか、二人組になって話しました。
６年生という自覚をもって考えていました。
提出物を集めました。
短い時間で行動していました。
さすが６年生と感じました。
夏休み中に心に残っていることについて話し合いました。
先生が心に残っていることは何でしょう、クイズが出されました。
始業式の準備や片付けできびきびと活動した子供が何人もいました。
気持ちが切り替わっていると感心しました。
最後まで見ていただきありがとうございます。
２学期も、学校でがんばっている姿を紹介していきます。
７月１８日（木）
５・６年生を対象に、ネットトラブル防止教室を開きました。
携帯電話の会社から来てくださり、実際にトラブルの例を挙げながら話をして下さいました。
子供たちは、自分の経験と比べ、「知っとる」「自分のことや」と相槌を打ちながら話を聞いていました。
質問もしていました。
真剣に聞いていたことが分かります。
ネットには楽しい情報などがたくさんあります。
気を付けないと、そんなつもりではなかったのにと後悔することや、人を傷つけてしまうことがあります。
お話の中で、次のようなことを教えてくださいました。
・動画を上げると反応がくる。そのことに喜んで、どんどん情報を上げ、後から後悔することがある。
・画像のアップロードが原因が事件になったことがある。
・一度上げた画像や動画は、消そうと思っても消し切ることができない恐れがある。
・困ったことがあったら真っ先に家の人に相談する。
・本当にそれでよいのか一度立ち止まって考えるとよい。
正しく使って、楽しい毎日を過ごしてもらいたいと思います。
今日学んだことを胸に刻んで、正しくネットを活用しましょう。
７月２３日（火）には、保護者のみなさん対象のネットトラブル防止の講演会を開きます。
ネットトラブルは、私たちが想像している以上に子供たちの近くにきているのではないかと心配しています。
子供でだけでは、コントロールできない場合があるかもしれません。
ご家庭で見守ってくださいますようお願いします。
７月１１日（木）
社会の時間です。
社会科の学習では、これまで聞かなかった言葉も出てきています。
難しいと思うのですが、子供たちは先生の話を真剣に聞いていました。
このように聞いていると、難しい言葉も覚えていくでしょう。
７月５日（金）
算数の時間です。
割合の考え方を使って問題を解きました。
問題を解いたら先生に確認してもらいました。
全員で、考え方を確かめました。
一つ一つ確かめるので、どの子供もよく考えていました。
しばらく時間をおいて一人になったときに、今日勉強したことを思い出しながら同じような問題を解くと、解き方が身に付きやすくなりますよ。今日の頑張りを次につなげるためにも、一人で取り組んでみましょう。
家庭科の時間です。
ボタンの付け方を学習しました。
練習布にボタンを付けます。
友達と声をかけ合いながら、教え合いながら練習しました。
いろいろなボタンの付け方に挑戦しました。
波ぬいと本返しぬいにも挑戦しました。
柔らかい中にも緊張感があるよい雰囲気で、集中して取り組んでいました。
廊下には、２学期に行う宿泊学習へ向けての掲示がありました。
今から、楽しみですね。
学校での学習や宿泊学習などの行事を通して、自分の力で生活していく力の基礎を育てましょう。
６月２８日（金）
今日は、５時間目に「全校もっとなかよし集会」を行いました。
６年生が、楽しい集会になるように、違う学年の人と仲よくなるように、工夫して計画を立て、進行の練習をしてくれていました。
体育館に、縦割りグループごとに集まりました。
縦割りグループごとにハンカチ落としをしたり、貨物列車をしたりしました。
「思いは見えないけれど思いやりは目に見えると思います」と思いやりの大切さに触れるはじめの言葉でした。６年生全員の思いを代表して話してくれたのだと思いました。
今月の歌「世界中の子どもたちが」を歌いました。
元気な声が、響きました。
ハンカチ落としをしました。
やり方を６年生が説明しました。
みんなでハンカチ落としをしました。
貨物列車をしました。
やり方を６年生が説明しました。
インタビューをしました。
どの子供も笑顔になっていました。
その子供らしく楽しさを感じ、表情や動きで楽しさを表現していました。
とても楽しい集会でした。
全校児童が、学年関係なく一緒に活動するという計画に挑戦した６年生に感心します。
集会での子供たちの様子を見ていると楽しさの感じ方や表現の仕方は一人一人違っていると感じました。
一人一人違っていましたが、その笑顔はとても素敵でした。
また、集会を通して一緒に楽しい気持ちになったことや、一緒に楽しい集会にしようと挑戦したことは同じでした。
私たちは、一人一人違うのですが、窪小学校にいて、同じところをたくさんもっていて、一緒に挑戦しようとしている仲間だと思いました。
これからも、縦割り班での活動をはじめいろいろなところで仲よくしていきましょう。
６月２８日（金）
今日は、６年生が、西條中学校、宮田小学校と合同で海岸清掃を予定していましたが、あいにくの天候で中止になりました。
代わりに、校内をきれいにしてくれました。
力を入れて雑巾で床を吹いてくれました。
隅まで丁寧に拭いてくれました。
６年生が拭いてくれた後は、きれいになっていました。
ありがとう。
１年２組が市民プールで水泳学習をしました。
楽しそうに、水に慣れていました。
安全に気を付けて、楽しく水泳学習をしましょう。
６月２７日（木）
朝、元気よく体を動かしている子供たちが、今日は砂を集めてくれました。
５分という短い時間でしたが、ちりとりがいっぱいになるほどたくさん砂を集めてくれました。
教室の前の廊下のごみをとって、「取りましたよ」と教えてくれた子供もいました。
６年生が、階段の汚れをきれいにしてくれていました。
先生が、黒板に「求む、階段をきれいにしてくれる人」と書いたところ、きれいにしてくれたそうです。
登校時に、玄関にいた虫を興味深そうに見ている子供がいました。
朝からいろいろな子供の姿に出会うことができました。
６月２６日（水）
朝の時間です。
先日から、５年生は玄関先をはいてくれています。
今日の階段がきれいになっていました。
ありがとう。
算数の時間です。
「課題を１分半でノートに書きましょう」
先生から声がかかりました。
１分半という条件が出されたことで、一気に集中してノートに書いていました。
６月２５日（火）
２年生
これから国語の授業が始まります。
算数会をしました。
がんばって、計算問題を解いていました。
４年生
朝の会です。
算数の時間です。
角度の大きさを「〇直角」という表現で表す学習をしました。
５年生
図工の時間です。
パソコンで写真を撮って、アニメーションを作りました。
どんなアニメーションができたのでしょうか。
お子さんに聞いてみてください。
体育の時間です。
いろいろな動きをして、体を支える感覚を刺激しました。
楽しそうでした。
