４月３０日（木）４年生のみなさんへ
みなさん、かわりはありませんか？明日５月１日（水）の学習計画の例を出しておきます。
☆ ５月１日（金）の予定
１ 算数プリント５まい（そのうち１まいやる）
２ きょう土のすがたを読んで学習 Ｐ２６～３１ページ
３ ドリル「国語の力」番号２～８、１５～１８（そのうち番号２つ分進む）
４－１国語 音読Ｐ１６～Ｐ２４「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」
４－１道徳ノートP4①目覚まし時計P24の学習の記録に感じたことや考えたことを書く。
５ 理科 かんさつカード２まい（そのうち１まい書く）かんさつカード１
次回のお知らせ（学習計画の例）は５月１日（金）です。
休校の日が、31日まで延びました。これまで学習したもののてい出の方法や、これからの学習については、決まりしだい、れんらくします。
またみんなと会える日を楽しみにしています。
先ほど、ミマモルメで
①畑にどの野菜を植えるかについてのアンケートの回答
②植えていただきたい日程
を送りました。５月６日までに回答をよろしくお願いします。
そして、野菜の苗を植えていただいたあとは、1週間に１回程度、お子さんと畑の様子を見に来ていただけたらと思っております。水やりは教員も行う予定ですが、畑の様子を見に来られて水が足らない状態の時は水やりをお願いします。(２Lのペットボトルがおすすめです)
１ねんせいのみなさんげんきですか。
早寝早起きをして規則正しい生活を心がけようね。みなさんは毎日どんなふうにすごしているかな。勉強したり元気に遊んだり・・・家の人のお手伝いもするといいね。どんなお手伝いができるかな。茶わん運び、テーブル拭きなど、いろいろできることがあると思います。家の人と相談してぜひやってみてね。
来週、また新しい勉強を渡すよ。それまで、この前渡した勉強が終わっている人、もっと勉強したい人は、富山県総合教育センターのホームページの「きときと とやまっ子 学習サイト『家庭学習のすすめ』」に学習プリント（きときと ぷりんと１年生用）がのっているよ。やってみてね。
３年生のみなさんへ
４月３０日の時間わりをお知らせします。
さんこうにして、学習にとりくみましょう。
| １ | 国語 | はなまるドリル⑪～⑭
かん字ノートにかん字れん習をする。 |
| ２ | 算数 | 教科書18～22ページを読んでもんだいをとく。
計算ドリル⑦ |
| ３ | 理科 | かんさつカードを書く。 |
| ４ | 国語 | 「きつつきの商売」ワークシート④⑤
教科書をしっかりと読みながらやろう！ 教科書36・37ページを読んで、ノートに春をかんじたものについて書く。 |
| ５ | 体いく | なわとびや上体おこしなどをして、体を動かす。 |
インターネットがつかえる人は、「NHK for School」というサイトにある動画をぜひ見てみてくだい。動画を見て、楽しみながら学習することができます。
学習は予定表にそってがんばっていますか。下足箱に入っていたこの前の学習を見たよ。なぞり書きやひらがなの練習をていねいに取り組んだね。さすが１年生だね。
今日３０日の学習予定をのせます。今日も予定にそってがんばろうね。
| ４月３０日 | |
| １ | 算数（教科書８，９ページ）
・数にあうように数図カードに赤鉛筆で色をぬる。 ・数字の練習をする。 |
| ２ | 国語（22～24ページ）「うたにあわせて あいうえお」
・「あ」～「お」の文字を指でなぞる。 ・声に出して読む。 |
| ３ | 生活 給食のエプロンを着たり脱いだりする練習 |
| ４ | 図工（教科書１２、１３ページ）
・ちょきちょきちょきかざりを作る。 |
| ５ | 国語 みなさんよろしくカードをかく。
・自分の名前、好きな物の絵をかく。 |
宿題を一つ一つ見ていると、ノートやプリントなど
ていねいな字で書いてあってうれしかったです。
最後に、なぞなぞがあるから、ぜひちょうせんしてみてね。
| ４月３０日（木） | |
| １ | さんすう
□百マスひきざんをする。 |
| ２ | どうとく
□④「ねこがわらった」のお話を読む。 |
| ３ | 生かつ
□春見つけをする。 |
| ４ | ずこう
□花だんのプリントをする。(いろをぬりましょう。) |
| ５ | こくご
□かん字スーパードリルをすすめる。 |
【なぞなぞ】
飛ぶスピードが、すごく速い虫って何でしょう？
ヒント：足が速い人を見た時、どんな言葉を言うかな？
答えは次回のお楽しみに～！
天気がよく気持ちのいい日が続いていますね。
こんな日は、安全に気を付けて散歩をすると心も体も軽くなりそうですね。
〇今日の学習予定(例)
| １ | 算数 | ・教科書のP８、９を読んで答えを教科書に書きこむ。 |
| ２ | 社会 | ・教科書P１２、１３を読んで大切なことをノートにまとめる。明日、続きをする。 |
| ３ | 家庭科と体育 | ・家の手伝い
・天気がよければ外でなわとびや一輪車、ランニングなど(安全に気を付けること！) |
| ４ | 国語 | ・５年生で習う漢字「技・術・複・興・許」の空書き１０回
・書写の練習P６、７ |
| ５ | リフレッシュタイム | ・のんびりする・ごろごろする
・時間を決めてゲームをする |
| ６ | 算数 | ・教科書P１０を読んで答えを教科書に書きこむ。 |
６年生のみなさんへ
４月３０日の時間割りをお知らせします。時間を決めて、学習に取り組みましょう。
〇今日の時間割り(例)
１ 社会（ワークシート）
２ 算数（ワークシート）
３ 国語（教科書の視写）
４ 社会（プリント）
５ 社会（プリントの丸付けと直し）
６ 自主学習（算数と社会を中心に）
おまけ（なぞなぞ）バスに８人乗っています。そのうち３人が降りました。バスに乗っているお客さんは何人になりましたか。ヒント：言葉にひっかからないように・・・
２８日のなぞなぞの答え：名前に動物がいる！でした。（みヤギ、いシカわ、ヒョウご）
答えは明日お知らせします。お楽しみに！
