【4年生】ビー玉の大冒険!

図工では、紙でコースを作ってビー玉を転がす作品を作っています。

高い所から転がすので、コースの作り方は人によって全く違います。

自分の思った通りに転がるように様々な工夫しています。

どの子も真剣な表情で取り組む姿が素敵でした。

 

一人で取り組むだけでなく、協力し合う姿も見られました。

完成が楽しみですね。

 

 

【6年生】1学期も大詰め、、ほっと一息の休み時間

7月3日(金)

今週はテスト週間でした。

一学期のまとめをしっかりとしようとテスト前に教科書を開いて復習したり、友達とプリントを見合って問題を出し合ったりする姿が見られました。

頑張ったあとの休み時間は、いつにも増して楽しんで過ごしていました。

学習センターで将棋をしたり、ピアノを弾いたり、グラウンドでサッカーをしたり、ブランコに乗ったりと、いきいきしていました。

また、栽培委員会と環境美化委員会は来週行われる集会に向けて、最終リハーサルを行っていました。保健委員会も休み時間に委員会の活動を行っていました。

1学期も残り14日となりました。

暑さに負けないように来週も元気に過ごしてほしいと思います。

授賞集会

今日は、授賞集会がありました。

6月中にあったたくさんの大会の授賞です。

暑い中、頑張るひみのえっ子。

これからも、楽しみですね。

【1年生】今週の様子

☆手洗い指導

養護教諭の先生から手洗いのやり方について教えていただきました。

汚れに見立てたクリームを手に塗り、ハンドソープを付けて手洗いをしました。

手を洗った後で、ブラックライトの光を当てると、クリームがたくさん残っていることが分かりました。いつもの手洗いでは、落としきれない汚れがあることが分かりました。

クリームの汚れをチェックした後は、「あわあわてあらいの歌」に合わせて、手をよ~く洗いました。

これからも、教えていただいた方法で、手を洗いましょう。

 

☆わたしのあさがお

朝顔が花を咲かせています。「自分の花は何色かな?」「何個のお花があるかな?」と子どもたちは毎日、朝顔を見るのを楽しみにしています。

 

☆みんなで楽しく だるまさんがころんだ♪

生活科の学習で、「だるまさんがころんだ」をしました。子どもたちは、鬼の声をよく聞いて、近づき、ぴたっと止まりました。ルールを守り、みんなで楽しみました。

 

 

 

【4年生】仲間の話を聞こう!仲間と考えよう!

今日のきらりんタイムでは、仲間の嬉しかったことや感謝の気持ちを聞いたり、

仲間と共に体育の作戦を考えたりしました。

「○○さんがいつも当番の仕事をしていてえらいと思いました」

「○○さんが一緒に将棋をしようと誘ってくれて嬉しかったです」

など、仲間の頑張りや感謝の気持ちを進んで伝えていました。

他にも、体育で取り組んでいるフラッグフットボールの作戦会議をしています。

マグネットと作戦ボードを使って、作戦を考えています。

「○○さんに渡して~」「もらったらすぐ走るから~」など白熱してました。

いい作戦が浮かんだのか、カメラを向けるとこの笑顔!

次の体育が楽しみですね。

 

【3年生】クラス会議をしました

今日のきらりんタイムは、クラス会議をしました。

みんなの顔が見えるように輪になり、声を出さずに誕生日順に並ぶ「バースデーチェーン」や、いい気分になったことや感謝したいことなどを発表する「ハッピー探し」をしました。

クラス会議はぬいぐるみを持っている人だけが話すことができるというルールで、ぬいぐるみを見た子供たちは大喜び。

今後もクラス会議を行っていく予定です。最後まで静かに話を聞く力や、友達の意見を否定せずに受け止める力が伸びていってほしいと思います。

【5年生】今週のきらりんタイム

今週のきらりんタイムはクラス会議を行いました。

クラス会議は、学級の困りごとや、みんなで話したい話題を決め

全員で意見を伝えあい、解決策を決めていくものです。

 

今日は、クラス会議のやり方や気持ちのよい話の聞き方を確認しました。

いざ、円になると少し緊張気味の子供たち。

そんな緊張をほぐすために、「ハッピー探し」をしました。

 

最近、いい気分になったこと、だれかに感謝したいこと、だれかをほめたい!

という3つのテーマから一人ずつ話をしました。

 

 

「いつも一緒に帰ろうと誘ってくれる友達がいます。とてもうれしいです。」

「今日はプールを少し泳げるようになって、うれしかったです。」

「いつも優しくしてくれる、~さん。ありがとうを伝えたいです。」

 

一人一人の話に、「それ、いいね~!」「すごーい!」と自然に拍手や温かい言葉が広がりました。

 

全員が安心して話ができるクラス会議になるように、日頃から

話の聞き方、友達への優しい言葉掛けなどを心掛けていけるようにしたいです。

 

 

【2年生】草むらの中をよく見てみると…

6月30日(火) 2限 生活科

今日の生活科では、学校花壇で虫の観察をしました。

事前に、「花壇の回りにはどんな虫がいるのかな?」と子供たちに問いかけると子供たちは、

「バッタ」「ダンゴムシ」「カエル」「カマキリ」「アリ」と、口々に予想していました。

   

外に出て、子供たちが花壇の草むらや岩かげをのぞいてみると、そこにはたくさんの虫たちが住んでいました。

 

子供たちがバッタやカマキリを見つけ、場所によって色が違うことや、日陰や植物に虫が集まっていることに気付き、「虫たちも暑いのかな」「草や花をえさにしているのかな」など話しながら生き物のくらしについての考えを深めている様子が見られました。

 

  

  

 

教室に戻り、じっくり観察した虫の様子を思い出しながら、スケッチをしました。体の色や脚の本数、触角、羽といった特徴を振り返りながら、一人一人が自分で発見した虫について、細かな部分まで詳しく描き、友達と見せ合っていました。

これからも、いろんなものに興味を示し、詳しく調べようとする姿勢で学習に取り組んでいってほしいと思います。

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