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今日は、１年生を「おもちゃランド」に招待しました。先週のお試し会での様子を振り返り、生活科の時間や、休み時間を使って「おもちゃランド」をパワーアップさせるために、準備を重ねていました。

はじめの会やおわりの会も、２年生が司会進行をして、自分たちで作ったすてきなおもちゃランドになりました。２年生は、１年生に優しく遊び方を説明したり、見本を見せたりしていました。１年生が笑顔で遊んでいる様子を見たり、「楽しい」「もっとやりたい」という声を聞いたりして、２年生はとてもうれしそうでした。

自分たちで作ったすてきなおもちゃランド、大成功でしたね。作ったおもちゃは持ち帰ります。お家でも、ぜひ遊んでみて下さい。保護者の皆様、たくさんの材料を準備していただき、ありがとうございました。

理科の実験では磁石の力を利用して、車を走らせるレースをしました。

「磁石の向きでタイヤの動きが変わる！」といった驚きの声がありました。

休み時間には体育館でドッジボールやおにごっこなど、全力で走り回っていました。

卒業を祝う会に向けて、６年生に感謝の気持ちを伝えるための出し物について話し合いました。出し物について真剣に考え、自分たちの役割を決めることができました。

今日、２年生に遊びランドに招待してもらいました。

２年生は、１年生に楽しんでもらおうと、２学期から準備をしていたそうです。

遊び方を優しく教えてもらったり、お土産に折り紙で作った作品を貰ったりしました。

１年生は「どの遊びも全部面白かった」「難しかったけど、優しく教えてもらったからできた」と、大喜び。

２年生からは、「ルールを守ってくれて嬉しかった」と言ってもらえました。

とても楽しい時間を過ごすことができました。

 

【１組】

 

【２組】

  

卒業を祝う会に向けて、いよいよ始動しました！

お世話になった６年生に対して、感謝の気持ちや卒業を祝う気持ちを伝えることが

できるように、様々な準備を進めています。

学年の中にプロジェクトチームをつくり、それぞれリーダーを決めて活動しています。

 

今日やることを確認し、グループのみんなに伝えて、活動開始。

互いの作業の様子を見合いながら、手伝ったりアドバイスをしたり、協力する姿が見られました。

 

最後には、全員で集まって、それぞれのチームリーダーが活動の報告をします。

「今日は、友達同士協力することができました。次回は、片付けを素早くできるようにしたいです」

と、次回の目当ても話すなど、見通しをもって活動しようとする子供たちの姿に

成長を感じます。

高学年に向けて、見通しをもって活動を進めていくことができるよう、

卒業を祝う会をきっかけにもうワンステップ成長できるように頑張ります。

 

 

２月12日（木）に園訪問を行い、年長さんたちと交流をしました。

自分たちが考えた遊びを通じて、優しい声かけや励まし方、褒め方等、来年度の入学生を迎えるための心の準備ができてきました。この交流を通じて、4月の入学式から最高学年として1年生を優しく迎え入れることができそうです。

２月６日（金）２時間目

３学期の体育の授業では、ウォーミングアップの３分間走を１０秒ずつレベルアップさせています。

初めは３分間を走り切るのがやっとでしたが、走るペースを工夫して何度も走るうちに、今では４分間を走り切ることができるようになりました。

今日は、初めて４分１０秒間走に挑戦し、時間いっぱい体育館を駆け回っていました。

また、３学期には縄跳びにも取り組んでおり、今日も白熱の二重跳びリレー対決がありました。

アンカー対決になると、色団のみんなから「がんばれ！」「負けるな！」という応援が聞こえてきます。暖かい声を掛け合いながら、これからも活動に励んでいってほしいです。

生活科「作ってあそぼう　うごくおもちゃ」の学習では、紙コップや空き缶等の材料を家から持ってきて、動くおもちゃを作っています。１年生の時に、昨年度の２年生に招待してもらって嬉しかったことを思い出し、自分たちも１年生を楽しませてあげたいと考え、来週は、いよいよ１年生を招待して、楽しんでもらう予定です。その準備のために、今日はお互いのクラスで招待し合い、改善点がないか考えました。

遊んだ後は、お互いのクラスのおもちゃのすてきだったところを発表し合いました。「たくさん飛んで楽しかったです」「いろいろな種類のおもちゃがあって１年生も楽しめると思うよ」と、友達のおもちゃのすてきを発見していました。また、子供たちの振り返りには、「遊んでいたら、壊れてしまったので、来週は頑丈にしたいと思います」と、来週の１年生とのおもちゃランドに向けて、改善点が書かれていました。来週のパワーアップしたおもちゃランドが楽しみです。