２月２７日（金）
３学期の「学習のたしかめ」のテストが始まり、子供たちは理科、国語の２教科のテストに取り組みました。
初日の理科のテストの直前の教室の様子を見てみると、少しでも学習の成果を発揮しようと休憩時間に教科書や星座早見表を使って復習する子供たちの姿がありました。
３学期に学習した冬の星座の名前のクイズを友達同士で出し合ったり、自分が書いた授業ノートをじっくり読み返したりと、自分なりの方法で学習している姿は、真剣そのものでした。
分からない問題について最後まで粘り強く考え、できた問題は丁寧に見直しをして１問でも多く解けるようにテストと向き合っていました。
テストを終えると、子供たちから「全部書けた！」「あんまり自信ない…」という声が聞こえてきましたが、子供たちからは最後までやり切った達成感が伝わってきました。
来週は「学習のたしかめ」の後半戦、社会と算数のテストが待っています。この熱心な姿勢で最後までやり切ってほしいと思います。
２月も終わり、お世話になった６年生とのお別れが近付いています。
卒業を祝う会に向けて、６年生に喜んでもらおうと、心を込めて招待状をつくりました。
プールに一緒に入って嬉しかったことや、たくさんお世話になったことなどを、ていねいに手紙に書きました。
今朝、ひとりひとりが６年生に渡しました。
卒業を祝う会で、６年生に発表を見てもらうのが楽しみですね。
２月27日（金）に体育館のワックスがけに向けて、掃除を行いました。
６年生がきれいな校舎で卒業式を迎えられるように、入学式で新入生を気持ちよく迎え入れられるようにと、一生懸命に取り組む姿がありました。
体育館を何往復もするのはとても大変なことですが、最後までしっかりと取り組む姿から、来年度の活躍に期待が高まりました。来週から３学期最後の月、そして卒業を祝う会があります。自分の力を発揮できるよう支援していきたいと思います。
２年生として過ごすのもあと少しになりました。２年生は学習のまとめを行っています。テストの前には、これまでの学習内容の復習をしました。家庭学習や隙間時間には、ひみのえノートや漢字練習に進んで取り組んでいる子供もいました。３年生に向けて、これまでの学習をしっかりと身に付けてほしいと思っています。
国語科の「スーホの白い馬」の学習では、心に残ったところを書いて、友達と伝え合いました。自分とは違う考えを聞いて、物語をもう一度読み、楽しんでいました。
また、体育の時間では、5人の縄跳びチャンピオンの表彰式を行いました。5人のチャンピオンの皆さん、おめでとうございます。たくさんの子供たちが休み時間にも縄跳びに取り組んでいます。チャンピオンの記録を更新できるように、頑張りましょう。
３連休も明け、元気に学習に取り組んでいます！
目を守るための約束を歌う「あいのうた」を３年生の希望者で録音しました。「来週の校内放送が楽しみ！」という声がありました。
ポートボールはいよいよ試合形式での活動でした。クラス同士の熱い戦いに応援する声も大きくなっていきました。
２月２０日（金）
社会科の学習では、県内の特色ある地域の様子について学んでいます。
これまで、高岡銅器等の伝統工芸品で有名な高岡市や国際交流が盛んな南砺市について調べました。
同じ県内でも知らないことがあり、新たな気付きがたくさんありました。
今は、豊かな漁場が特徴的な氷見市について、きょう土のすがたや氷見市のホームページを見ながら、進めています。
来週からは、学期末のテストに向けて、勉強モードでさらに頑張ってほしいと思います。
日頃からお世話になっている地域の安全パトロール隊、スクールバスの運転手さん、クラブの講師等、お世話になった方々を学校に招き、感謝の集いを行いました。６年生は、感謝の言葉を伝えたり、合奏「ラバーズ・コンチェルト」、合唱「翼をください」を発表したりして、感謝の気持ちを伝えました。参加された方も笑顔になってくださり、心温まる時間となりました。
今日は交通安全指導やクラブ活動、スクールバスの運行などでお世話になっている地域の方々をお招きし、感謝の気持ちを伝える集会をしました！
３年生は姿勢良く座ったり、大きな拍手をしたりして感謝の気持ちを伝えました。
また、体育ではポートボールを新しく始めました。みんなでボールをつなぐ練習も、何度もするうちに上手になっていきました。
月曜日に、体育の授業で跳び箱ランドの発表会を行いました。
落ちないように気を付けて平均台を渡ったり、跳び箱の上で前転をしたりと、自分ができるようになった技をみんなの前で発表しました。
水曜日からは、卒業を祝う会の練習が始まりました。
今までお世話になった６年生に感謝とお祝いの気持ちを伝えるため、一生懸命に大きな声を出そうと頑張っています。
木・金曜日には、今年度最後の外国語の学習を行いました。
「How are you？」「Happy」「sleepy」等の練習をしたり、同じカードを持っている友達を探すゲームをしたりしました。
楽しみながら英語を学ぶことができました。
