【３年生】伝えよう！『氷見のとっておき』発表会
学習参観にご参加いただきありがとうございました！
校外学習に行き、自分たちでスライドをまとめ、「氷見のとっておき」について調べた成果を発表することができました。
「緊張せずに、上手に発表できたよ！」という声がありました。
今日の発表で紹介しきれなかった氷見のとっておきを、ご家庭でも聞いていただければ幸いです。
この休日にお子さんと一緒に味わったり、体験してみたりしてはいかがでしょうか。
本日はお忙しい中、ありがとうございました。
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【１年生】家の人と一緒に昔の遊びをしたよ
今日の学習参観では、昔の遊びを行いました。
グループに分かれて、お手玉、ヨーヨー、こままわし、けんだまに取り組みました。
家の人にこつを教えてもらって一生懸命に練習したり、上手にできるようになった技を見て貰おうと張り切ったり、頑張りを褒められたりと、笑顔あふれる１時間でした。
家の人と一緒に遊ぶことができて、子供たちはとても楽しそうでした。
たくさんの参観ありがとうございました。
【５年生】正確さを求める姿 ～理科の実験～
１月３０日（金）に理科「もののとけ方」の学習で実験を行いました。
正しく実験を行うために、「水の量は目盛りを垂直に見ること」、「食塩はすり切りで、同じ量になるようにすること」など、班で確認し合うことで、協力して学習を進めていました。
また、前回との違いを比べながら、今日の実験からわかったことをまとめ、次の疑問の解決に向けて話し合いました。
課題の解決に向け、自分たちで考え、確かめ、学んでいく姿が他教科でもみられるようにしていきたいと思います。
【４年生】夢に向かって！
総合的な学習の時間では、「二分の一成人式～夢に向かって～」の学習を進めています。
なりたい自分を想像し、そのために必要なことや今できることを考えています。
はっきりと、「この仕事に就きたい」と思いをもっている子もいれば、「何になりたいかまだよく分からない」という子もいました。
一人一人が、これまでの自分を振り返り、自分に何ができそうか、どんなことが向いているか真剣に考えるよい機会になりました。
パワーポイントにまとめる作業も、慣れてきたようでタブレットの活用もスキルアップしています！
今日は、発表の練習をしました。いろいろな友達に作成したパワーポイントを見せながら、自分の思いを伝えました。
聞き手を意識して、はっきりと話せるように更に練習を重ねていきたいと思います。
学習参観の当日には、グループごとで保護者の方にも一緒に発表を聞いていただきます。
楽しみにお越しください。
【２年生】待ちに待った、雪遊び！
学校のグラウンドには、たくさんの雪が積もりました。２年生は、先週から「はやく雪遊びがしたい！」と楽しみにしていました。
今日は、グラウンドに出て、雪遊びをしました。友達と一緒に大きな雪だるまを作ったり、雪を触って感触を楽しんだりしました。
保護者の皆様、防寒具等の準備をしていただき、ありがとうございました。
【６年生】氷見の魚を知ろう事業「おいしい氷見ぶりに大満足！」
１月２７日（火）５限に、「氷見の魚を知ろう事業」が行われました。
魚屋さんが今日水揚げされた「氷見ぶり」を刺身にしてくださいました。新鮮な「氷見ぶり」はとてもおいしかったです。
日本国内で、ぶりと言えば「氷見ぶり」です。氷見市民として誇らしく感じます。
お世話してくださった氷見市役所の皆さん、魚屋さん、漁師さん、ありがとうございました。
【１年生】雪遊び楽しかったよ！
たくさん雪が降り、雪遊びをしました。
大きな雪だるまやかまくらを作ったり、雪合戦をしたり、楽しく雪で遊びました。
「雪の上に寝たらふかふかしていたよ」
「歩くとぎゅっぎゅっと音がしておもしろい！」
などと、雪の感覚を楽しんでいました。
雪遊びの用意に協力いただき、ありがとうございました。
【３年生】跳べるかな？どれにしようかな？
厳しい寒さが続いていますが、子ども達は元気に活動しています！
体育で縄跳びが始まり、休み時間にも積極的に練習しています。
「跳べるようになったよ！」という喜びの声がありました。
また、今日は来年に向けて、上学年のクラブ見学がありました。
「楽しそう」「はやくクラブに入ってみたい」という感想がありました。
【２年生】サーキットトレーニングにチャレンジ！
今日の昼休みには、体育委員会の企画「サーキットトレーニング」が行われました。たくさんの子供たちがトレーニングに参加しました。体育委員の説明を静かに聞いて、お手本のトレーニングの様子を見て、子供たちはやる気に満ちています。
いざ、トレーニング開始です。コースは、「ケンケンパー」「ミニハードル」「大縄跳び」「短距離走」の４つです。体育科の学習で、大縄跳びに挑戦しています。体育での練習を生かし、友達と楽しんで取り組んでいました。
トレーニング中は、体育委員の上級生から、「ナイス」「いいね」とあたたかい声をかけてもらって、子供たちはとてもうれしそうでした。
寒い日が続きますが、縄跳び等の運動を楽しんでほしいと思います。
【４年生】10000㎡＝100a＝1ha！？大きな面積を表すには？
１月２０日（火）
３学期はじめの算数の学習は、「面積の比べ方と表し方」です。
「どうしたら長方形の面積を求められるか？」「凸凹した形の面積を求めるにはどうしたらよいか？」など、毎授業の中で求め方を考えてきました。
自分で考えたあとは、もう少し一人でじっくり考えたり、友達と考えを伝え合ったり、友達や先生から考え方のヒントをもらったりするなど、課題解決に向けて頭をフル回転している様子がみられました。
大きな面積を求める問題では、単位を変換することに苦戦していました。
今週はチャレンジテストに向けたがんばり週間です。
４年生の復習をしっかりして、進級してほしいと思います。