氷見市立比美乃江小学校

６月１３日（金）

国語「一つの花」を読み進めてきました。

「お父さん」と「お母さん」それぞれの「ゆみ子」に対する思いを会話や行動から確かめたり、戦争中と十年後の場面を比べて、最後の場面に「一つだけ」が出てこない理由を考えたりするなど、戦争の時代背景を理解しながら、考えを深めてきました。

今日は、「登場人物の行動や言葉の中から、心に残ったことを理由とともにまとめよう」という課題で、ノートに考えをまとめました。

理由の中にも、自分の考えが入るように、書いたものを見直し、グループで発表しました。

友達と選んだ会話や行動が同じでも、理由が違っていて、「そういう考えもあるんだな」と話す子供もいました。

 

子供たちの心に残ったところを紹介します。

・ぼくは「何も言わずに乗って行っていました」という場面が心に残りました。なぜかというと、父が「ぼくは、多分帰れないがゆみ子なら大丈夫だろう」と安心しているように感じて、悲しそうでかわいそうと感じたからです。

・わたしは、「ゆみ子のにぎっている、一つの花を見つめながら」が心に残りました。理由は、そのときのお父さんの気持ちでは、ゆみ子とお母さんにはもう会えないかもしれないから、お父さんと同じ気持ちで悲しく感じたからです。

・わたしは、「母さん、お肉とお魚どっちがいいの」が心に残りました。理由は、まだ戦争が激しかったころ、おいもや豆やかぼちゃなどしかなかったけれど、十年後はお肉やお魚がある時代になって、平和になってよかったなと思ったからです。

 

ご家庭でも、子供たちにぜひ感想を聞いてみてください。

緑も深まり、夏の訪れを感じる季節になりました。

学期末に向け、３年生も学習に真剣に取り組んでいます。

来週から体育でプールに入ります。お手数ですが準備等よろしくお願いいたします。

ご飯

牛乳

元気コロッケ

小松菜としめじのひたし

野菜のうま煮

 

＜ひみの日献立＞

今日のおいしい氷見の味は、米、元気コロッケの「さつまいも」と「りんご」、小松菜、たけのこです。

 

元気コロッケは、高岡市で学校給食用に考えられたコロッケです。地元でとれる「さつまいも」や「りんご」を使い、成長期に必要な栄養もとれ、食べると元気になれるようにという思いが込められています。今日は、氷見でとれた「さつまいも」と「りんご」を使って作ってもらいました。

６月１２日（木）

今週はあいさつ週間で、毎朝、各学年のあいさつボランティアが玄関に立って挨拶をしています。

「大きな声で挨拶をすると楽しかった」と話す子供もいて、朝から気持ちのよい挨拶が響いていました。

運営委員の６年生からは、「これからも元気のよい挨拶を続けてほしい」と言われ、爽やかな挨拶が習慣になってほしいと思います。

今日から、地域の方やバスの運転手さんに「おはようございます」「ありがとうございました」と挨拶ができたか、チェックをしています。今朝は、カードに〇や◎が付いた子供がほとんどでした。

春に「学校１の挨拶上手な学年にしよう」という目標を立てて、頑張っている挨拶をこれからも意識して、続けていきたいと思います。

月曜日に、１階・２階・３階のチームに分かれて、学校探検を行いました。

子供たちは、いろいろなものに興味津々！

図工準備室や校長室、放送室等、普段は入れない場所にも入ることができて、目が輝いていました。

 

１階（保健室・図工室・体育館）

　

　

 

２階（職員室・校長室・理科室）

　

　

３階（音楽室・放送室・図書室）

　

　

今日、学校花壇に花の苗を植えました。栽培委員会が決めた「氷見のとっておき　鰤」をテーマにしたデザインをもとに、協力して取り組みました。

花苗を大切に扱いながら、しっかりと根付くように土をかぶせていました。これから栽培委員会を中心に水やり等の世話をしていきます。きれいに花が咲くとうれしいですね。

６月12日（木）ひみのえ参観です。

本日の学校の様子をご覧ください。

クラブ活動の様子です。

コッペパン
ぎゅうにゅう
オムレツ
スパゲティソテー
コンソメスープ

生活科「町たんけん」の学習で、氷見市学校給食センターの見学へ行きました。「何人分の給食を作っているんだろう」、「何時から給食を作っているんだろう」と、聞きたいことがたくさんあり、見学を楽しみにしていました。調理の見学では、栄養教諭の先生から、土やほこりをしっかりと落とすために野菜を３回洗っていることや、作業する場所ごとに調理の服の色が違うことの説明を聞きました。野菜が大きな機械で調理されている様子や、たくさんの人で給食を作っている様子を見て子供達は驚いていました。

見学の後は、クイズに答えたり、ご飯を炊いている鍋を持つ体験をしたりしました。栄養教諭の先生から、給食ができるまでの説明を聞いて、お話の中で、給食を作るのは朝が早く大変なことや、大きなしゃもじや鍋を使うのは、重たくて大変なことを知りました。大きなお玉を使って、鍋と同じ大きさのプールからボールを入れる体験では、いろいろな食材に見立てた色のボールをバランスよく入れることが難しいことが分かりました。今日の見学を通して、給食センターのみなさんが心を込めて給食を作っていることを知ることができました。

お忙しい中、たくさんのことを教えてくださった給食センターのみなさん、ありがとうございました。

今日はプール清掃をしました。

 

真剣に、そして楽しく、一生懸命磨きました。

全校のみんなのために働くことで、最高学年としての自覚を高めました。