7月11日(金)3限、4限に、運動会の団編成を行いました。
各団メンバー発表の瞬間。ほとんどの生徒がメンバー表を食い入るように見ていました。
各団に分かれて、組織を編成しました。協力して団活動に取り組める組織にするにはどうすればよいかを考え、話し合っていました。
その後、各団の代表が、抱負や運動会への意気込みなどを述べました。
これで、いよいよ運動会に向けて、3年生の活動がスタートしました。
今後は、応援合戦やマスコット製作など、3年生が中心となって活動を進めていきます。
団ごとに一致団結し、活気のある運動会を創り上げてくれることを期待しています。
２年生が理科室で「質量保存の法則」を確かめる実験を行いました。
「化学変化が起こるとき、その前後で全体の質量はどのように変化するかを説明しよう」という課題に対し、生徒たちは結果を予想し、実験に臨みました。
試薬を混ぜ合わせると、沈殿物や気体が発生し、目の前で起こる化学変化に興味津々の様子。
そして、反応前と反応後の質量を電子てんびんで精密に測定し、記録をとりました。
「ほとんど変わらない」「質量がかなり減った」という声が、あちこちの班から聞こえてきました。
次回は、実験で得たデータを元に考察を行い、課題に迫っていきたいと思います。
２学年は本日、ひみ番屋街と村田製作所へ企業見学に行きました。
ひみ番屋街では、｢近説遠来｣という理念のもと、旅行客を増やすための取組が行われていることやひみ番屋街が作られた理由を学びました。
村田製作所では、スマートフォン等の身近な電気製品に搭載されている電子部品が、どのような過程で作られているのかを見学してきました。
氷見市の企業が地域でどのような役割を果たしているかなど、それぞれが目的意識をもって見学することができました。
今後も、ふるさと氷見の実情やよさを知り、地域との関わりを増やしていってほしいです。
１年生の道徳の授業で、「いつもの教室の中で」という単元の学習を行いました。
授業では、「いじめが起こらないようにするためには、どうすればよいか」というテーマについて、生徒たちがグループで考えを深めました。
話合いの中では、見て見ぬふりをしない、チームワークを大切にするなど、たくさんの意見が出ました。ホワイトボードに書かれた言葉からは、誰もが安心して過ごせるクラスにしたいという、生徒たちの真摯な思いが伝わってきました。
今後もこのような授業を通して、他者を思いやり、共に支え合う心を育んでいってほしいと思っています。
7月10日(木)5限、３年生は、学校歯科医さんから健康な歯を保つためのポイントを中心にお話をしていただきました。
スポーツドリンク等市販されている飲料水は、大量の砂糖を使用していることを具体的に説明していただきました。
また、歯磨きのときの歯ブラシは、ペンの持ち方と同じ持ち方をするとよいとアドバイスを受け、実際に意識して歯ブラシを使ってみました。
学校歯科医さんからは、虫歯や歯周病予防のためのポイントも分かりやすく教えていただきました。
生徒たちは、健康な歯を保つことが学習意欲や運動能力を高めるために必要なものであることを感じているようでした。
今日教えていただいたことを毎日の歯磨きで実践し、これからも健康な日々を送ってもらいたいと思います。
７月９日に富山県中学校選手権大会に出場する選手の壮行会を行いました。
代表生徒による挨拶の後、校長先生から激励の言葉をいただきました。
全校生徒で応援歌と校歌を歌い、選手にエールを送りました。
抱負を述べる各部の部長です。
選手宣誓を務めた生徒は、「学校の名前を背負って大会に出場できることを誇りに思い、最後まで全力で競技に取り組む」と力強く宣誓しました。
「初戦突破」「北信越大会出場」「全中出場」。部ごとの目標はさまざまですが、それぞれの舞台で自分たちらしく実力を発揮できることを祈っています。
がんばれ 南中生！
今日の市音楽会で、３年生は「僕らはいきものだから」を芸術文化館に集った市内の中学生に披露しました。
出発直前の練習では、指揮者とパートリーダーが確認しながら何度も繰り返し、ぎりぎりまで修正をしました。「これで大丈夫」と満足することなく、もっとよくしたいという空気が流れていました。
会場でのリハーサルでは、緊張した表情の生徒もいましたが、最高の合唱をしようと昼食後に最後の調整を行いました。そして練習の最後には、自分達らしい合唱をしようと円陣を組みました。
そして、本番。４月からスタートした練習の成果を発揮する時がきました。
芸術文化館には、南中３年生の歌声が響きました。
その響きからは、これまでかけてきた時間、合唱への思い、南中の伝統、そして３年生の成長が感じられました。
３年生の学年目標「GOLD ～３年間で１番にする 自分たちを磨いてさらに輝かせる」
市音楽会で見せた輝きが、今後さらに磨かれることを期待します。
今、１年生の総合的な学習の時間では、私たちの住む「氷見」について学習を進めています。
ブレインストーミングの技法を用いて、付箋を使いながら、「氷見の特産品は？」「どんな歴史があるんだろう？」「観光客を増やすには？」といった、様々な視点から興味や疑問、そして「もっと知りたい！」というものを模造紙にまとめました。
タブレットPCを使って、その場で関連情報を調べている生徒の姿も見られ、ICTを積極的に活用しながら、アイデアを広げていました。
生徒たちは、ふるさと「氷見」に対する熱い思いをもって一生懸命学んでいました。このブレインストーミングで生まれたたくさんのアイデアや「知りたいこと」を基に、それぞれの視点で氷見の魅力を追究し、発信していってほしいと思います。
本日、２年生は、先週行った｢社会に学ぶ『14歳の挑戦』｣の事後学習をしました。
まず、活動を通して学んだことを共有し合いました。
生徒たちからは｢挨拶の大切さ｣や｢相手に合わせたコミュニケーションの取り方｣等を学んだという意見が多く交わされました。
次に、活動に協力していただいた事業所の方への感謝の気持ちを込めて、お礼状を書きました。
そして、活動のまとめとしてレポート作成をしました。
活動を終えて、一層真剣に学習に取り組む姿が多く見られました。
１週間の学びを多くの人に伝えることができるレポートを作ってくれることを期待しています。
今日の5時間目、3年生は、明日、行われる氷見市中学校音楽会に向けて、最後の練習をしました。
明日、より素晴らしい合唱を披露できるよう、課題のある部分を何度も練習する3年生の姿からは、「これまで共に歩んできた仲間と共に、自分たちの合唱をつくりあげるんだ」「明日は会場にいる皆さんに、自分たちの歌を、気持ちを届けるんだ」という、強い思いが伝わってきました。
授業の後半には、1，2年生も体育館に集まり、3年生の合唱をみんなで聴きました。
体育館いっぱいに響き渡る3年生のすてきなハーモニーに、多くの生徒が感動していました。
合唱を聴いた2年生からは、「3年生の歌を聴いて幸せな気持ちになりました」「３つのパートのハーモニーがすてきでした」「4月の合唱のときよりも迫力がありました」などの感想が聞かれました。
明日は、いよいよ本番です。
心をひとつに最高のハーモニーを奏でましょう！
