今日の５限目は、朝日丘小学校と合同で避難訓練を行いました。
中学校の理科室付近が火事になったという設定で、教室からバルコニーへ出て、外の非常階段を通ってグラウンドへ避難しました。
ハンカチやタオルを口に当て、敏速に行動します。
グラウンドまで避難したら、整列して点呼。
全員が無事に避難できたか、人数の報告です。
避難の様子をいくつかの場所に分かれて観察していた生徒会執行部が感想を述べました。
「真剣に避難訓練に取り組んでいてよかったです」
「整列してからおしゃべりをしている人がいたので、次回は気を付けましょう」
校長先生からの講評です。
避難訓練は何のために行うのか、多くの生徒がその意義をしっかりと理解していました。
生徒と教職員全員の避難と安全確認を５分以内ですることが目標でした。
今回は、約４分30秒で避難することができました。
緊急時に、落ち着いて、安全な行動ができるように、日頃から備えましょう。
地区選手権大会の中心会期が、いよいよ今週末となりました。
各部では、３年生を中心に技能を向上させるため、そして目標を達成するために、熱心に練習に取り組んでいます。
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これまで練習してきた自分、楽しいときも辛い練習も一緒に過ごしてきた仲間を信じて、
精一杯戦ってきてください。
南中生の健闘を祈る!!!
6月11日(水)2限、アリーナにて3学年合同音楽で、合唱曲「僕らはいきものだから」を練習しました。
まずは、音出し練習から行いました。
少し時間がかかりましたが、アリーナで音を響かせました。
そのあとは、音程や強弱を確認しながら歌いました。
次に、歌詞に合った歌い方について再確認しました。
最後は、曲全体を歌いました。
アリーナでの練習は久しぶりでしたが、今日の練習で、一人一人がしっかりと歌うことの大切さを再確認できたようです。
人前で合唱を披露する上で、大切なことは何かを生徒たちは感じ取っていました。
今日の練習で学んだことを元に、このあと更にレベルアップしてくれることを期待しています。
昨日から梅雨入りし、今日も朝から雨が降っていました。
そんな中、元気に登校した南中生。
今日は、朝の様子をお知らせします。
１，２年生は、友達と話をしたり、授業の準備をしたりするなど、思い思いの時間を過ごしていました。
３年生は、来月行われる市の音楽会に向けて、朝の練習をしていました。
６月は、地区選手権大会、高校進学説明会、期末考査、社会に学ぶ「１４歳の挑戦」等、たくさんの行事があります。
梅雨のじめじめした気候ですが、気持ちは明るく、前向きに頑張っていきましょう！！
先日の土曜日から地区選手権大会が開催されました。
８日（日）に行われた野球競技には、本校の生徒も出場しました。
日々、仲間と共に練習に励んできた部活動。
その中には、楽しいことも嬉しいことも、つらいことも悲しいこともあったことでしょう。
３年生にとっては、中学校生活最後の地区選手権大会になります。
これまで思い描いてきた夢や目標が実現できるよう、精一杯戦い抜いてきてほしいと思います。
最後の瞬間まで、あきらめることなく、粘り強く、頑張れ、南中生！！
３年生は、本日の5、６限「総合的な学習の時間」についてオリエンテーションを行いました。
今年の学年テーマは、「夢に向かって羽ばたこう」です。
今日は、①修学旅行で学んだこと ②今、頑張っていること ③高校で身に付けたい力 から１つテーマを選び、相手に自分の思いや考えを伝えることに挑戦しました。
考えたことをグループごとに発表しました。
最後に、今後の総合的な学習の時間の予定について確認しました。
今年の総合的な学習の時間は「夢に向かって羽ばたこう」をテーマとし、①自分との対話 ②相手に伝えること の２つの課題に取り組みます。
今後の総合的な学習の時間での活動を通して、自分の思いや考えを相手に伝える力をつけていってほしいと思います。
３年生の保健体育では、陸上競技のリレーを学習しています。
前回の授業では、各クラス４チームに分かれ、２レースの合計タイムを競いました。
今日は前回のタイムを更新するため、スピードを落とさずバトンパスできるように、各チームで練習を行いました。
「追いつかないから、３歩分減らそう」と、次の人が走り出すポイントを調整したり、バトンパスの声かけを決めたりするなど、各チームで工夫しながら練習する姿が見られました。
再度レースをして、練習の成果を確認しました。
「走るのが得意な人が長く走れるように待つ位置を工夫したい。」
「走り出すタイミングと、手を出すタイミングで２回声をかけていこう。」
本時の学習を振り返るとともに、次回の練習内容について話し合いました。
次も白熱したレースを期待しています！
6月4日(水)5限、３年生は市音楽会に向けて、合唱曲「僕らはいきのもだから」を練習しました。
まずは、歌うときに注意するポイントを確認しました。
今日は、特に音階に気をつけながら歌いました。
歌い終えて、気をつけなければならないポイントを各自でチェック。
チェックポイントを踏まえて練習を再開しました。
クレッシェンドなど抑揚に気をつけるようにアドバイスがありました。
アドバイスを受けながら合唱練習に取り組みました。
各パートごとに歌うときのポイントを学ぶことができたようです。
難しい曲ですが、楽しみながら歌う生徒の姿が見られました。
7月8日(火)の市音楽会では、素晴らしい歌声を響かせてくれることを期待しています。
今、３年生は、美術の時間に自画像を描いています。
目の大きさはどれくらいなのか、額の長さは？
目と目はどれくらい離れているのかな。
生徒たちは、ものさしを使って、実際の大きさや長さを測りながら描いていきます。
「うまく描けない」と悩んでいる人もいましたが、それでも生徒たちは、鏡を見て、ものさしで長さや大きさを測り、鉛筆を走らせていました。
どんな自画像が完成するのでしょう。楽しみですね。
３年１組は音楽の授業で、「ボレロ」の鑑賞を行いました。
「小太鼓のリズムが一定だね」
「楽器が増えている」等、気付いたことを友達と共有しました。
「ボレロ」の作曲者や時代背景や、バレエのために作曲されたものであることを学びました。
また「ボレロ」が２種類のリズム、２種類の旋律の繰り返しであることを机をたたいたり、旋律を口ずんだり体験しながら、学びました。
「うまくたたけない」と言いながらも楽しそうに体験していました。
２種類の旋律が18回繰り返されている楽曲に、変化を付けているものは何かを探るため、再度鑑賞をしました。
どちらの旋律かを聞き分ける生徒や楽器の種類を考える生徒の姿が見られました。
「さっきやってみたリズムが聞こえた」
「同じ旋律でも楽器が変化していた」
「楽器が増えていくにつれ、曲の強弱が強くなった」
今日は、「ボレロ」の鑑賞を通して、音楽の楽しみ方を学ぶことができたようです。
これからも様々な音楽を楽しんでいってほしいと思います。
