３・４年生は、７月２日の海の子山の子交流学習に向け、事前にオンライン交流学習を行い、親睦を深めました。
灘浦小学校の子供たちは、自己紹介と仲を深めるためのアイスブレイクを企画しました。本郷小学校と栃尾小学校の子供たちは、しっかり画面を観ながら説明を聞いてくれました。そして、一人一人の自己紹介が終わるたびに、大きな拍手をしてくれました。
オンライン交流学習が終わると、「７月２日が誕生日の○○さん！」や「両手でピアノが弾ける□□君！」という声が聞こえてくるなど、直接会えることを待ち遠しく思う子供の姿が見られました。
【アイスブレイク】
【自己紹介】
３年生は、５月からモンシロチョウのたまごを大切に育ててきました。たまごは無事かえり、幼虫、さなぎ、成虫へと成長する様子を観察することができました。
観察を終えた後、本物のチョウが成長する様子を観察できたことに感謝し、そっと虫かごを開けると、チョウは元気よく自然に帰っていきました。
６月１８日（水）の朝活動で、昨年の１１月に植えたチューリップの球根を掘りました。
子供たちは、蝶の幼虫に驚かされながらも、一生懸命に球根を掘っていました。
花壇はこれから、夏仕様にアップデートされます！
今日、収穫した球根は、秋に花壇に植える予定です。
６月１８日（水）の朝、灘浦小学校で小中連携あいさつ運動を行いました。
灘浦小学校を卒業した北部中学校の生徒たちと一緒に、玄関前で挨拶をしました。
久しぶりに会った先輩たちの成長した姿に、少し緊張した様子の灘浦っ子でした。
あいさつ運動の後は、小学校の子供たちから質問タイムです。
中学校の先輩たちから、
「中学校は楽しい。」
「中学校に行ったら、たくさん友達ができる。」
「小学校のうちに体をきたえておいた方がいい。」
など、たくさんのアドバイスをもらいました。
朝から爽やかに挨拶をすると、心が晴れやかになれましたね。
これからも気持ちのよい挨拶をしていきましょう。
６月１２日（木）、令和７年度最初の水泳学習を行いました。
今年度も、全校児童で氷見市民プールを使わせていただきます。
事前に、水泳の泳力についてアンケート調査を行い、子供たちのレベルに合わせた水泳学習を行いました。
初級では、水が怖く感じないよう、幼児用プールで水遊び中心の学習を行いました。
まず、プールサイドに座ってバタ足をしてみたり、水を頭からかぶったりしました。
すぐに水に慣れてきた子供たちは、プールの中にあるフラフープを泳いで通ったり、沈めた棒を潜って取ったりする活動を行いました。
中級では、ボビング（鼻から息を吐く動き）や力を抜いて浮く活動を行った後、けのびの練習を行いました。練習を重ねると、伸びのあるけのびができるようになりました。
次に、ビート板を使って、バタ足に挑戦しました。けのびをした後のバタ足のポイントを意識しながら、一生懸命練習に取り組んでいました。
上級では、実際の子供たちの泳力を見た後、子供たち一人一人に合った目標を立て、練習に取り組みました。中には、泳いだ後に友達同士でフォームを確認し合う姿も見られました。
クロールだけでなく、バタフライや背泳ぎ等、さまざまな泳ぎ方に積極的にチャレンジしていました。
どれだけ上達できるか、今後が楽しみです。
６月６日（金）の２時間目に、土砂災害の発生を想定した避難訓練を行いました。
校舎の両脇が崩れる危険性があるため、安全な3階の中央部分に避難します。
１・２年生は１階から３階の３・４年少人数教室に、６年生は２階家庭科室から３階の教室へ、落ち着いて避難することができました。３～５年生は、そのまま静かに待機しました。
校長先生からは、次のような問いがあり、その答えに子供たちは驚いた様子でした。
・土砂が崩れるスピードは①走る、②自転車、③自動車のどれでしょう。 答え：③自動車
・１０ｍの崖が崩れると、どのくらいまで土砂が流れるでしょう。①１０ｍ、②２０ｍ、③３０ｍ 答え：③３０ｍ
いつどこで災害が起こるか分からないからこそ、訓練して備えておくことの大切さを学ぶ機会になりました。
運動会が終わり、さわやかスポーツタイムに、新体力テストの種目を行いました。
上級生が下級生に正しいやり方を教えたり、よりよい記録が出るこつや効果的な準備運動を伝えたりする姿が見られました。アドバイスのおかげで記録が伸びて喜んでいる子供もいれば、上級生の記録に挑戦しようと、やる気満々の子供もいました。
【反復横跳び・立ち幅跳び】
【握力・長座体前屈】
【上体起こし】
３・４年生は、海の子山の子交流学習のプレゼント作りのために、姿浜で貝殻を拾いました。高山市の友達が喜ぶようにと、きれいな貝殻を探して集めました。
その際、姿浜でもごみが流れ着いていることに気付きました。ごみの中には、韓国語が書かれたポリタンクもありました。遠い国で捨てられたごみが日本に流れて来ていることを学びました。
その後、学校へ帰ってから貝殻を丁寧に洗いました。乾いた後、子供たちが話し合いました。そして、貝殻のキーホルダーをつくることになりました。どんなキーホルダーになるのか楽しみです。
３・４年生は、海の子山の子交流学習の会場となる、CCZへ下見に行ってきました。CCZでは、当日の流れを確認しました。
その後、CCZを探検することにしました。きれいな貝殻や生き物を見つけることができました。しかしその一方で、プラスチックや缶等のごみも落ちていることに気付きました。
教室に戻ると、高山市の子供たちに灘浦地区の魅力を伝えるために、自分たちにできることを考えました。「きれいな貝殻でプレゼントを作りたい」や「当日までにごみ拾いをして、少しでもきれいなＣＣＺにして迎えたい」などの意見が出ました。
曇り空の中、雨が降り出す前に資源回収を実施することができました。
朝早くから新聞紙や雑誌、段ボール、アルミ缶の回収にご協力いただき、本当にありがとうございました。
