５月２１日（木）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 教科書４２ページ「かきとかぎ」を４回音読する。 （分からない言葉の意味は、お家の人に聞きましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 教科書６・７ページを見て、数を数える。 （ブロックを上に置いてから数えましょう） ワークシートを書く。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | パンダのノートに、自分の名前を書く。 （お手本とそっくりに、縦と横を２回ずつ書きましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 体育 | ダンスやラジオ体操をする。 （できる人は、ラジオ体操第一に挑戦してみましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 生活 | アサガオの様子を見て、「ぼく、わたしのあさがお③」に、絵と様子をかく。 （はち は、かかずに、アサガオの様子をくわしくかきましょう） |
５月２０日（水）
〈持ってくるもの〉
・国語の教科書、ノート
・算数の教科書、ノート
・体操服
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 「話し言葉と書き言葉」教科書ｐ５８、５９を音読する。 「話し言葉と書き言葉」のワークシートをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「文字と式」教科書ｐ２９の3をする。 （みんなで式に合う問題文を考えましょう） ☆ノート例あり 算数 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 体育 | 密にならないようにグラウンドで運動する。 |
| ここまで学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 社会 | 「国の政治のしくみと選挙」教科書ｐ２４（資料集ｐ１８）の「国会の働き」についてみんなで学習し、社会のノートにまとめる。 ☆ノート例あり |
|
| ５ | 国語 | 読書をする。 （好きな本を読みましょう） |
|
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 算数プリント④をする。丸付けをし、直しもしっかりする。 算数プリント⑤をする。丸付けをし、直しもしっかりする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 国語 | 漢字スキル２７～３０の新出漢字をていねいな字で書く。筆順を覚える。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 理科 | 教科書P５２～６１をよく読み、「台風」のプリントをする。丸付けと直しをしっかりする。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 外国語 | 英語教科書P１６にある色、スポーツ、動物、野菜の発音練習をする。（分からないときは家の人に聞いてみましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 家庭科 | 教科書P２６、２７と、プリントを参考にして針に糸を通し、玉結びをする。（何度も練習しましょう） |
| １４：４５～
１５：３０ |
６ | 補充 | まだ終わっていない課題をする。（ない人は読書をしましょう） |
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | かん字練習をする。 （お手本を見て「開」をれんしゅうしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | プリントを１まいする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 外国語 | ABCソングを歌う。 a～zを小文字でプリントに書くれんしゅうをする。 |
| ここまでは学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 社会 | プリントを1まいする。 (県内の交通のようすを学習しましょう) |
|
| ５ | 総合 | 家の人の手伝いをする。
(できたらお手伝いカードに書きしましょう。) |
|
| ６ | 国語 | かん字練習をする。 （お手本を見て「族」をれんしゅうしましょう） |
|
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | １．漢字ぐんぐんスキルP１３をする。 ２.教科書P５０～５５「アップとルーズで伝える」を音読する。 ３.国語ワークシート５をする。 ４．国語プリント１３をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | 〇三つの課題の中から１つえらんで取り組む。 ①（晴れた日の気温をはかりおえた人）教科書Ｐ１９をさん考に晴れた日のぼうグラフをかく。 ②（雨の日の気温をはかりおえた人）教科書Ｐ１９をさん考に雨の日のぼうグラフをかく。 ③（まだはかりおえていない人）理科プリント４、５，６から１枚えらんでする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 算数 | 算数の教科書P32を見て取り組む。 １.P32を音読する。 ２．問題をときながら、算数お手本ノート6を写す。 ３．計算スキル１１をする。 |
| ここまでは、学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 道徳 | 1.教科書P1８～２１「ごめんね、オオキンケイギク」を読む。 ２．「ごめんね、オオキンケイギク」のワークシートを書く。 |
|
| ５ | 図工 | 絵の具を使って、きれいに虹（にじ）をぬる。（ただし今回は使ってよい色は「青色」「赤色」「黄色」の３色です。３色をまぜて色をつくりましょう） 「図工練習プリント」にはみ出さないように、ていねいにぬる。 |
|
| ６ | 国語 | ローマ字プリント２をする。 | |
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 体育 | じゅんびうん動をする。 宮田っ子トレーニング「クランチ」をする。 なわとびをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「時こくと時間のもとめ方」のプリントをする。
「①２ねんのふくしゅう」のプリントをする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 漢字スキルアップの、「ｐ１９～ｐ２１」をする。 （筆順と文字の大きさに気を付けましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 理科 | 「ヒマワリのめ」のしゃしんを見て、かんさつカードにきろくする。
（たねからめが出ました。自分のよそうとちがうところはありましたか） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 国語 | 漢字ノートに、（相）（落）（着）（洋）（服）の字を、筆順と文字の大きさに気を付けて、一字一行ずつ書く。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 算数 | 「②のプリント」と「③のプリント」をする。 |
５月２０日（水）
★は、本校のホームページの1日ごとの時間割に、データやURLがリンクされています。ぜひご活用ください。
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| 朝 | 野菜の水やりをする | ||
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 「たんぽぽのちえ」の音読を３回する。 ワークシート「たんぽぽのちえ①」をする。 （絵やときをあらわすことばにちゅうもくして、文のまとまりをかくにんしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | ワークシート「ひき算のひっ算①」をする。 算数プリント９をする。 （一の位からじゅんに、計算しましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３
|
音楽 | ★きょうか書ｐ２２「かっこう」をかしとドレミでうたう。 （音のたかさやリズムをたしかめながら、うたいましょう） |
| ここまで学校で学習します。この後は家でがんばって学習しましょう。 | |||
| ４ | 図工 | きょうか書ｐ１６、１７「しんぶんしとなかよし」を見て、しんぶんしをならべたり、やぶったり、まるめたりして、たのしく学しゅうする。 | |
| ５ | 国語 | 「かんじがくしゅうノート」★【毛】【高】をする。 （読み方、書きじゅん、かん字の形などに気をつけて、ていねいに書きましょう） |
|
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 教科書１４・１５ページを音読する。 （正しい姿勢ができるか確認しましょう） ひらがなドリル「ら」「て」を書く。 （はみださず、そっくりに書きましょう。どこのお部屋から始まって終わっているか確認しましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 教科書２８・２９ページをする。 （ワークシートを見て、ブロックを自分で操作しながら学習しましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 教科書３２～３９ページ「はなの みち」を、４回音読する。 （動物の話し方に気を付けましょう。どんな風に読んだらよいか、様子を考えながら音読しましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 体育 | ダンスやラジオ体操をする。
（できる人は、ラジオ体操第一に挑戦してみましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 生活 | ぞうきんしぼり・かっぱの着脱の練習をする。 |
５月１９日（火）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 理科 | 家の外に温度計を置く。 (家の人と相だんして、温度計を置く場所を決めましょう) 1日で１番気温が高いと思う時間を予想してワークシートに書く。 １時間ごとの気温をワークシートに記録する。 (決められた時間に毎回温度計を見に行って調べましょう) |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 社会 | プリントを１まいする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 総合 | 家の人の手伝いをする。 (できたらお手伝いカードに記録しましょう) |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 国語 | プリントを１まいする。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 体育 | 宮田っ子トレーニングをする。 どうぶつ歩きをする。 (アザラシ歩き・くも歩き) |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 算数 | プリントをする。 （「おぼえているかな」をしましょう） |
みなさん、学習にどれだけ時間をかけていますか。専門家のデータによると、人間の集中できる時間は５０分だそうです。でも、小学校６年生は３０分～４５分だと思います。めりはりをつけて効率のよい学習を進めましょう。
５月１９日（火）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 「文字と式」教科書ｐ２７の２をする。 ①～④をノートに書く。 ｐ２８の「まとめ」と茶色のところをノートに写す。 ☆ノート例、解説プリントあり |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 道徳 | 「⑤ヤリガンナ 西岡常一」を読んで、道徳ノートｐ２８に感想を書く。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 国語ドリル１９、２０をする。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 外国語 | 教科書ｐ１６、１７の「好きなもの」「できること」「誕生日」を言えるように練習する。 ・I like～（アイ ライク～） ・I can～（アイ キャン～） ・My birthday is～（マイ バースデー イズ～） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 体育 | リフレッシュタイム！ 宮田っ子トレーニングをする。（その他、体を動かして心も体もすっきりしましょう） |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 書写 | 書写ノートｐ４をする。 （心のこもった字で書きましょう） |
