カテゴリー: 活動の様子

７月８日（金）１時間目　国語科「新聞を作ろう」

４年生は、国語の学習で新聞作りに取り組んでいます。新聞のテーマは、総合的な学習の時間に学習している「トンボ池」です。今までの学習では、実際の新聞記事を読んで、参考になりそうな点をグループで共有しました。「ビックニュースは他の記事より文章量が多くて説得力があるよ」「気になる見出しだと、つい読みたくなるね」「トンボを守る会の林会長に聞いたことは、インタビュー記事としてまとめよう」等、様々なアイディアが出されました。

今日は下書きから清書の模造紙に写す作業を中心に行いました。「タブレットで調べたことが多いから、ぼくたちの感想も書こう」「思ったよりスペースが空いたから、トンボに関する４コマ漫画を描こう」「クイズコーナーがあるといいのではないかな」等、グループで協力して仕上げていきます。完成が見えてきた新聞もあります。

完成した新聞は、保護者会で廊下に掲示します。是非ご覧ください。

藤奈美交番に協力していただき、不審者に対応する避難訓練をしました。

交番からおまわりさんが駆けつけるまで、先生方が不審者の行動を制御します。

子供たちは不審者を刺激し興奮させないように、静かに行動することができました。

最後におまわりさんから「いかのおすし」のお話をしていただきました。

６月28日（火）５時間目　　水泳学習

今日は、初めての水泳学習を行いました。
暑い日で、子供たちは朝からプールに入るのを楽しみにしていました。
まず、体育館で準備体操をしました。

いよいよプールに移動してきました。
まずは、プールサイドに腰掛け、バタ足をしました。
そして、足、頭、心臓に水をかけ、ゆっくり水の中に入りました。
今日は、プールの中を歩いたり、宝物を拾ったりして楽しみました。
今後、子供たちの様子を見ながら、スモールステップで水泳学習を進めていきます。

６月１７日（金）３時間目、２１日（火）５時間目

家庭科「おいしい楽しい調理の力ーゆで卵とゆで野菜を作ろうー」

５年生は、家庭科の授業で調理実習を実施しました。感染症対策を考え、２日間に分けて行いました。

事前の学習では様々な調理の仕方について考えました。炒める、揚げる、煮る等、家庭の食卓の様子や給食の献立を思い出しながら、様々な調理法があることに気付きました。

今回はゆでる調理に着目し、調理実習を行いました。ゆで卵を作るために火加減を調節したり、ブロッコリーと人参を切るために初めて包丁の扱いに挑戦したり、どきどきの連続でした。

できあがったゆで卵とゆで野菜に、好みの調味料をかけて、おいしくいただきました。「ぼくの好きなゆで加減のゆで卵ができたよ」「ゆでることによって、色も香りもよくなったね」「〇〇さんの包丁を使うときの手付きがよかった。きっと家でよくお手伝いをしているんだろうな」「ゆでている間に調理器具を洗います」等、様々な発見があり、友達のよいところに気付くことができました。実りある学習となりました。

６月２３日（木）生活科「いきものとなかよし」

生活科の授業で、生きものを探し、飼育する活動を行っています。ダンゴムシ、クワガタ、アリ等を見つけることができました。

グループの友達と協力し、えさをあげたり、住みかを作ったりしました。これから、大切に飼育していきます。

６月１７日（金）５、６時間目　自転車練習

６月２６日（日）の親子自転車教室に向けて、今日から実技の練習を始めました。「４年生の体に合わせて新しい自転車を買ってもらったよ」「週末はお父さんと必ず自転車練習をしていたよ」という声が聞かれました。自転車の実技の練習の日を待ち遠しく思っていたようです。

練習１回目の今日は、①自転車を押す練習、②発進の練習、③停止の練習を中心に行いました。最初はハンドルをとられてよろけてしまう場面もありましたが、徐々に力の入れ方やバランスの取り方を学んでいきました。

事前に学習した学科の内容を思い出しながら、ブレーキのかけ方や身の回りの安全を確認するポイントをおさえました。

安全に気を付けて、学習を積み重ねていきましょう。