７月２９日（水）
２年 図画工作
ローラーにインクを付けて、模様を作りました。
ピンク、黄色、緑、青と言ったカラフルなインクを付けたローラーで、画用紙に自由色を付けました。
綺麗だからと言って色の使い過ぎには注意です。渡邉先生から注意がありました。
子供たちは、「インクをローラーで伸ばすことが楽しかったです」「少しぺとぺとしてくっつくような感じが楽しかったです」「きれいにできました」という感想をもちました。
インクの感触やくねくねロードの色合い等を五感を通して豊かに感じ取り、どの子供もにっこりになった学習でした。
この後、シールを張った上からインクを塗り重ねて、新しいせかいを生み出します。
その様子はまたお知らせします。お楽しみにしてください。
７月２９日（水）
３年 体育
今日から、ソフトバレーボールの学習を始めました。
ビーチボールを扱うので、ボールに対する抵抗感が少なくなります。
一般のバレーボールよりもボールがゆっくり動くので、反応をしやすいです。
まずは、ボールに慣れるために３~４人で輪になって、ボールを打ちます。
床に向かってボールを打つと、ふわっと跳ね返ってきます。
そのボールをまた打ちます。
だんだん慣れてくると、高く跳ね返るように、力を入れて打つ子供が出てきました。
強くボールを打つ子供が少しずつ増えていきます。
気が付くと、夢中でボールを追って、力いっぱい打ちました。
７月２８日（火）
３年 外国語活動
今日は、ＡＬＴのケイ先生（Arcilla kristabel Anne Cruz先生）が外国語活動の授業に来てくださいました。
今日の授業では、ケイ先生に自己紹介をしてもらいました。
ご家族が日本にいらっしゃったときの写真を使って、家族構成を紹介してくださいました。
「あ、ここ知っとる」「わたしも行ったことある」
写真を見ながら、楽しそうに発言します。
難しい英語も聞き取ることができたようです。
「Oider brother」「あ、お兄ちゃんや」
ケイ先生は、４人兄弟ということが分かりました。
何人も元気よく手をあげて発表しました。
新しくケイ先生を迎えて、みんな、楽しい外国語活動をすることができたようです。
７月２７日（月）
7月20日から始まった｢ＭＩＹＡＤＡ体力チャンピオン｣。
今日（7月27日）は握力チャンピオン、５・６年生の部です。
この日も、36人もの子供が集まり、握力を測定しました。
５・６年生の結果は表のとおりです。
| 1位 | 2位 | 3位 | |
| 男子 | 36.8㎏ | 31.7㎏ | 25.8㎏ |
| 女子 | 38.5㎏ | 34㎏ | 27.8㎏ |
つい「うむむっ」という声が出たり、体をふるわせながら握力計を握っれたりして、とても力がこもった様子が見られました。
計測の後には、近くにいた先生に「握力は何キロありますか」とたずねたり、「これから鍛えよう」という声が聞かれたりしました。体力向上へ向けて意識を高めることができたようです。
暑さに負けず、体力を高めましょう。
7月27日（月）3限
夏休み前の地区児童会を行いました。
第1回の地区児童会は4月8日でした。
その日に集団下校をした後、臨時休業になってしまいました。
6月1日からは、新しい集団登校班で登校をしています。
今日は、これまでの集団登校の振り返りを中心に、夏休みの注意や危険な場所について、地区ごとに分かれて話し合いました。
地区長、副地区長、黒板書記、ノート書記の役員の児童が活躍します。
島尾８・９班では、登校の様子について振り返り、話し合いました。
「あまり間をあけないで歩いた。遅刻をせずに学校に着いた」など、よかったところが出てきました。
反対に、「歩くときにちょっかいを出している、あいさつの声が小さい」など、直したらよいことも出てきました。
子供たちから改善点を見付けていたところがすばらしいと思いました。
夏休みの注意については、「健康を保つ（早寝・早起き）」という意見が出ており、
もっともだと思いました。
特に今年は大事なことです。
1学期はあと2週間あります。
夏休みまで、安全に登校し、元気にすごすための約束を再確認することができました。
７月２２日（水）
月曜日から始まった｢ＭＩＹＡＤＡ体力チャンピオン｣。
今日（7月22日）は握力チャンピオン、３・４年生の部です。
36人もの子供が集まり、握力計で握力を測定しました。
３・４年生の結果は表のとおりです。
| 1位 | 2位 | 3位 | |
| 男子 | 25.3㎏ | 21.7㎏ | 20.3㎏ |
| 女子 | 20.8㎏ | 19.4㎏ | 16.1㎏ |
さすが、3・4年生です。
月曜日には、５・６年生の部が行われます。どのような記録が出るでしょうか。楽しみです。
７月２２日（水）
５年１組 朝の会
朝の会で、誕生日を祝っています。
誕生日の人は、前に出て、友達からのメッセージや質問を受けます。
「好きな色は何ですか」「好きな食べ物は何ですか」等微笑ましい質問が投げかけられます。
この後、手作りの蝶ネクタイを付けて記念撮影をしました。
朝から教室に温かい笑顔があふれました。
７月２２日（水）
３年 朝の活動
先日紹介したように、朝活動の時間帯を使って、社会面、学習面、作業面での能力を高めようとトレーニング「コグトレ」をしています。
今日は、３年生のトレーニングの様子をお伝えします。
「最初とポン」（最初の言葉を覚えながら、動物が出てきたらポンと手を叩く）
というアクティビティ（活動）をしていました。
縄井先生が問題文を読みます。問題文の中に、動物が出てきたら「ポン」と手をたたきます。
先週は、手をたたく音が小さいときや、ばらばらなときがあったのですが、今日は音がそろって大きくなってきました。聞く力が付いてきたのでしょうね。
３年生は、授業中に落ち着いた態度が更に目立ってきました。
当番が注意をするとすぐに直します。すぐに集中できるので、無駄な時間が減りました。
これからも、「コグトレ」だけでなく、いろいろな場で聞く力を付けていきましょう。
７月２２日（水）
１年 算数
長さの勉強です。
色鉛筆のケースの縦と横の長さを比べる方法を考えました。
ちょっと見ると同じ長さのように見えます。
小竹先生の「直接比べられないときはどうしたらよいかな」という問いかけに、子供たちは柔軟な発想をして、いろいろな方法を考えました。
下敷き作戦です。下敷きをケースの縦と横に当てて、長さを比べました。
テープ作戦です。セロハンテープを使って、長さを比べました。
筆箱作戦です。筆箱を使って、長さを比べました。
一人一人が、前に出て堂々と分かりやすく説明しました。
この他にも、自分が考えた作戦でクーピーのケースの縦と横の長さを比べることができました。
直接比べることができないものを、他のものを用いて比べるという考え方は、この先の算数や理科の学習での考え方の基礎となっていきます。
これからも、考えを発表し合って、お互いの考えを生かしていきましょう。
7月21日（火）
今日は、ＡＬＴのペイトン先生のラストレッスンの日でした。
6年生の授業です。
パワーポイントを使って、これまでの学習のおさらいです。
英語の質問に答えたり、簡単な英文を発表したりします。
グループごとにポイントが入るので、盛り上がります。
これは、エジプトの国旗です。
さすが６年生、勉強した内容だそうです。正解でした。
ペイトン先生をまねて、発音をします。
ペイトン先生のおかげで、たくさんの単語や会話文を覚え、英語でやりとりをすることができるようになりました。
授業の最後は、お別れコーナー。
感謝の気持ちを込めて、メッセージを伝えます。
今年度、教えていただいた３～６年生は、クラスごとに色紙に寄せ書きをしプレゼントしました。
４年生は、先週がラストレッスンだったので、休み時間にプレゼントしました。
いつも穏やかに、優しい口調で話しかけてくださったペイトン先生。
掃除の時間には、低学年の子供を助けて、机運びを手伝ってくださったペイトン先生。
休み時間やクラブ活動では、汗だくになって一緒にバスケットボールをしてくださったペイトン先生。とてもさびしくなりますが、アメリカに帰られても、自分の夢をかなえ、元気で頑張ってください。
みんなで願っています。
