今日の４年生 10月20日
１０月２０日（火）
算数の時間です。
あまりのある割り算のテストをしました。
一生懸命に考えていました。
学習したことが身に付いているか、学習への取り組み方はどうだったか振り返るよい機会です。
難しかった問題に取り組み、すらすらになるようにしましょう。
国語の時間です。
クラスでの活動について話し合いました。
グループになって話し合いました。
全員が意見を出し合って考えましょう。
日: 2026年10月20日
今日の３年生 10月20日
１０月２０日（火）
総合的な学習の時間です。
１１月にねぎの販売を行います。
今日はそこへ向けて、準備をしていました。
広報部と名札を付けた人が、打ち合わせをしていました。
いくつもの部に分かれて活動していました。
緑色の旗に飾りつけをする人もいました。
音楽を演奏する人もいました。
スーパーマーケットでの見学が生きていると思いました。
いろいろな知恵を出し合って準備を進めましょう。
今日の２年生 10月20日
１０月２０日（火）
算数の時間です。
遊園地で、自転車やゴーカート、飛行機に乗っている人数を計算します。
これまでに学習した計算方法を生かして考えました。
教室の中でも、生活の中でも、今日の学習を生かせそうですね。
国語の時間です。
アーノルド・ノーベルさんの「お手紙」を読んでいます。
がま君とかえる君が、玄関で話をしている場面を読みました。
先生が、次の時間で学習する場面の挿絵を見せると、同じに見えるという声が聞こえました。
「同じようだけれどどこが違うか楽しみですね」との先生の言葉に、次の時間へ向けてのやる気が膨らんでいたようでした。