(10月19日)芸術の秋!~作品鑑賞会~(6年生)

学習発表会に向けて展示された各学年の力作を鑑賞しました。

どの学年も、工夫がいっぱい!見応えのある作品ばかりであっという間に時間が過ぎていきます。

「細かいところまで丁寧につくってあるね~。」「いや~この発想はすごいな。まるで芸術家みたい!」

クラブ活動の作品や、夏休みの科学作品など素敵な作品も鑑賞し、ゆっくりと芸術の秋を楽しみました。

(10月16日)学習発表会「Change the Himi!」(6年生)

6年生、小学校生活最後の学習発表会!

みんなでつくる最高の舞台」をテーマに

6年生は、会場準備・発表・片付けまで一生懸命頑張りました。

午前はリモートで開会式や会場の様子を・・・

お昼はおいしいお弁当でパワーチャージ!!

グループごとに最後の確認をして…

さぁ、いよいよ本番!!「Change the Himi!」

一人一人が主役の自分たちらしい最高の舞台になったと思います。

子供たちは「緊張したけど、大きな声で話せた!」「相手に伝わるように目を見て発表できた!!」

満足した様子でした。

また、おうちの人に「頑張ったね」「上手だったよ」と褒められて嬉しかったと話していました。

大きく成長し、とてもよい経験ができた学習発表会になりました。

たくさんのご来場、ありがとうございました。

 

(10月13日)Nice to meet you!(6年生)

学習発表会まであと数日になり、子供たちは熱心に練習に取り組んでいます!

思いが伝わる発表」を目標にアドバイスを送り合い・・・

あと少し、、、レベルアップするぞ~!

当日のご来場お待ちしております!

 

さて・・・今日の外国語の時間は、新しいALTの先生の紹介が!

アンドリュー先生です★Nice to meet you!

趣味はCookingで、手作りの料理の写真を紹介してくれました。

田中先生、ケンリー先生、アンドリュー先生と楽しく英語を学びました。

これからもよろしくお願いします!

 

 

(9月21日)Change the Himi!! ~魅力ある氷見のためにできることを~(6年生)

学習発表会へ向けた準備が本格的になってきました。

6年生のテーマは「Change the Himi!!」

氷見の魅力を広めるためできることを考え・・・漁業、観光、住みやすさ、林業、環境、高齢化対策

それぞれのテーマに分かれ、調べを進めています。

実際に氷見で起きている問題を解決したり、解決のため頑張っている人を現地で取材したり・・・

遠く離れた場所の方には、電話やメールで問い合わせをしたり・・・

分かったことはメンバーで意見交換しながらまとめていきます。

他には、アンケートやインタビューで情報を収集するグループも。

方法を工夫しながら、自分たちだからこそできる学習発表にしようと頑張っています!!

(9月2日) 楽しかった6年校外学習!(6年生)

午前のウォークラリーでは、どの班も協力しクイズを解きながらゴール!!

お昼は、お弁当を食べてパワーをチャージ!!!

午後は、カヌー・いかだ体験・アーチェリーに分かれて活動しました。

無事学校に到着しました。

がぐっと深まった6年生!

今後の学校生活でも生かして、活躍していきます。

 

(9月1日)Welcome to 窪小学校!!(6年生)

今日から新しいALTの先生をお迎えして授業を始めています。

アメリカからいらっしゃったケンリー先生です。

まずはこれまでに学習した表現を使って、挨拶や自己紹介をしました。

ケンリ-先生の好きな物、得意なこと・・・興味をもってしっかりと聞き取っていました。

また、午後からは夏休み作品展の会場片付けをしました。

他の学年の片付けにも、すすんで協力している姿が頼もしいです!

6年生「学校ぴかぴか作戦」

6年生は、6年間お世話になった教室や特別教室、廊下等、学校に感謝の思いを伝えるために、「学校ぴかぴか作戦」と称して、窓ふきをしました。

子供達は、自分から率先して汚れを拭き取ったり、友達と役割分担をしたりしました。

 

清掃後には、「きれいになったね」と先生と喜びを共有したり、先生から「ありがとうね」と言われ、照れくさそうにしたりしていました。

6年生らしい頼もしい姿と、可愛らしい姿が見られました。

また、活動後に、お世話になった先生たちに手紙としおりを送り、感謝の思いを丁寧に伝えました。

目に涙を浮かべている先生もおり、6年生の気持ちが伝わったようでした。

6年生 飯田先生の授業

3月に入り、明るい日差しが感じられる日が増えてきました。

6年生は、あと少しで卒業し中学生になります。

そこで、6年生の子供たちは、スクールカウンセラーの飯田先生と、中学生になることへの期待や不安を共有する時間を過ごしました。

子供たちは、中学校での授業内容や生活の様子を静かに聞き、自分の気持ちと向き合っていました。

飯田先生の、「先生の言葉、伝わったかな。」という問いかけにうなずく子供が何人もいました。子供たちにとって貴重な時間だったようです。

 

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