今朝の窪小学校 11月24日
１１月２４日（金）
「おはようございます。朝の鶴運動です」
６年生の子供から帰ってきた言葉です。
窪小学校の子供たちが安全に過ごせるようにと、毎朝、廊下に鶴の折り紙を置いています。
その子供たちに声をかけました。
協力して鶴を置いていました。
学校全体のために活動することは価値のあることです。
また、続けることもとても価値のあることです。
何よりも、明るい反応に心が明るくなりました。
ありがとう。
カテゴリー: ６年生のお部屋
今日のはまなす学級・なかよし学級 大根の収穫
１１月２２日（水）
よく晴れた暖かい日になりました。
今日は、育てた大根を収穫しました。
大根は立派に育っていました。
たくさんとれました。
大根を洗いました。
水が冷たかったようです。
おすそ分けをもらいました。
ありがとうございます。
おでんにして食べたいと教えてくれました。
おいしいおでんになりそうですね。
今日の窪小学校 11月22日
１１月２２日（水）
先日は、階段の踊り場に掲示してある、１・３・５年生の図工の作品を紹介しましたが、今日は、２・４・６年生の作品を紹介します。
２年生
４年生
６年生
これらの他にも教室の前に作品が展示されています。
どの作品も工夫が見られました。
今日の6年生 11月21日
１１月２１日（火）
３階の廊下に今日も折り鶴が置かれていました。
毎日、子供が置いてくれます。
窪小学校の安全を祈るように見守るように置かれています。
今日も安全に、元気に過ごしましょう。
テストの時間です。
いつもは明るく朗らかな６年生ですが、今日はピリッとした雰囲気の中取り組んでいました。
終わりの時刻になりました。
テストを集めます。
友達と答え合わせです。
集中して考える体験が積み重なると、より集中して考えられるようになると思っています。
テストは集中力を高めるよい機会でもあります。
しかし、がんばって考えて少し疲れたのではないでしょうか。
おつかれさまでした。がんばりましたね。
今日の6年生 11月16日
１１月１６日（木）
朝の様子です。
それぞれの教室には、先生からのメッセージが書かれていました。
図工で使う教材について話をしました。
オルゴールをつくります。
友達と興味深そうに話していました。
自分だけのオルゴールを自分の手で作ったら楽しいでしょうね。
朝の会です。
先生の話です。
昨日の姿についてほめてもらいました。
今日もがんばりましょう。
理科の時間です。
水溶液の学習をします。
実験の準備をしました。
危ない薬品を使うので、落ち着いて急な行動はせずに、それぞれの性質を見つけましょう。
今日の窪小学校 11月16日
１１月１６日（木）
朝、廊下に折り鶴が置かれました。
先日も紹介しましたが、６年生が窪小学校の安全のために、毎朝置いています。
続けることは大変なことですが、価値のあることです。
ありがとう。
５年生の様子でも紹介しましたが、菊に水をやっていました。
責任をもって世話をしてくれるから、きれいな菊が咲き続けているのですね。
ありがとう。
階段の踊り場に、子供の作品が掲示してあります。
紹介します。
１年生
３年生
５年生
このほかにも教室の前に作品が展示されています。
どの作品も工夫が見られ、取り組んだ様子が想像できました。
焼きいも集会 今日のはまなす学級・なかよし学級
１１月１４日（火）
焼きいも集会をしました。
穴を開けた一斗缶に網を渡して、中に石を敷いた鉄の箱を上に乗せました。
煙も上がりました。
煙たいけれど、なんだか楽しそうです。
記念撮影をしました。
いもが焼けるまで少し時間があったので、楽しく過ごしました。
焼きあがったいもを包丁で切りました。
みんなでおいしくいただきました。
おいしく食べるまでに、いろいろなことを助けてもらいました。
焼いものおいしさと一緒に、人に助けてもらっていることを忘れずにいましょう。
今日の6年生 11月14日
１１月１４日（火）
国語の時間です。
鳥獣戯画について説明した文章から要旨を読み取ったり、表現の工夫を見つけたりしています。
文章の要旨を読み取って、自分の言葉でまとめます。
落ち着いて考えていました。
文末の表現の工夫を見つけました。
ときには相談しながら考えました。
算数の時間です。
タブレットを使って、比例の学習の練習をしました。
教室の後ろの棚には、小さなカメが飼われていました。
元気に学習していました。
今日の6年生 11月9日
１１月９日(木)
朝の時間です。
教室の黒板に先生からのメッセージがありました。
繰り返し大切なことを伝えることで、子供たちの心に根付いていくのでしょうね。
「地域の方からうれしくなるような言葉をいただいた」とも黒板に書いてありました。
いろいろな方から認めていただけるのはうれしいですね。
朝の会が始まります。
アンケートにタブレットで回答しました。
社会性が育つようなアクティビティをしました。
２人でペンを支えます。使ってよい指は１本で、他のペアのペンを落としてもよいです。
最後まで残ったペアの勝ちです。
男女のペアは、１回落とされてももう１回出来ます。
攻撃を受けないように、教室の隅に場所をとっていました。
１時間目の理科が始まりました。
食い入るように先生の話を聞いていました。
今日の6年生 11月6日
１１月６日（月）
３階や職員室前の廊下には、今日も折り鶴が置かれていました。
家庭科の時間です。
ミシンの使い方を学習しました。
先生がミシンの使い方をカメラで写しながら説明しました。
子供が針に糸を通してみました。
ミスの使い方を正しく理解して、きれいな作品を作りましょう。
理科の時間です。
火山の働きによる地形の変化について学習しました。
雲仙普賢岳の噴火について先生から説明がありました。
子供たちは、興味深そうに話を聞いていました。
社会の時間です。
江戸時代に広がった新しい学問について学習しました。
学習動画を見ました。
「蘭学」「解体新書」など、学習する新しい言葉がリズムよく流れていました。
後からいろいろなつながりが分かるので、覚えましょう。