窪小スポーツフェスティバルに向けて練習してます!
それぞれの学年で、窪小スポーツフェスティバルの練習を行っています。

準備体操をしっかりします。


みんなで心を合わせて綱引きを頑張っています。


リレーでは、バトンパスが難しいけれど、最後まで走ります。
各学年でフェスティバルに向けて練習を頑張っています。
それぞれの学年で、窪小スポーツフェスティバルの練習を行っています。

準備体操をしっかりします。


みんなで心を合わせて綱引きを頑張っています。


リレーでは、バトンパスが難しいけれど、最後まで走ります。
各学年でフェスティバルに向けて練習を頑張っています。
理科の学習で、ヒマワリとホウセンカの種を畑にまきました。

種を大事そうに持って「早く大きくなってね」と言いながら、一つ一つ埋めていました。
これから、みんなで協力して水やりをしましょう。
理科の学習で、ヒマワリとホウセンカの種の観察をしました。

ヒマワリやホウセンカの種を初めて見た子供たちもいました。
2つの種を虫眼鏡でよく見て、似ている所や違う所を見つけていました。
理科の学習で、校庭で自然の観察をしました。

自分の調べたいものを探し、じっくり観察してプリントに書きました。

どの子供も真剣に取り組み、自分の好きな自然を見付けることができました。
3年生は総合的な学習の時間で取り組んだ「発見、窪の宝 窪ねぎ」の学習をまとめました。
3月18日には2年生に発表します。今日はリハーサルです。
発表内容がよく分かるように、声の大きさ、間の取り方、資料の提示の仕方を工夫しました。
明日は、大成功間違いなしです。

3年生は図画工作科で初めて彫刻刀を使用しました。線彫りで動物のすむ世界を表現しました。
タイトルは「ANIMAL WORLD」です。ご覧ください。
3年生のPC教室の様子を紹介します。
一人一台のタブレットを活用しています。

3年生は、社会科見学でお世話になった消防署の方々、総合的な学習の時間にねぎ栽培を指導してくださった松原さんとJAの方々へ感謝の手紙を書きました。
▼消防署の皆様へ
先日は、消防署見学をさせてくださってありがとうございました。
また、消防士の大切さを教えてくださってありがとうございます。
これからも、私たちや地域の人々を助けてください。そして、コロナウイルスにかからないように、私たちも気を付けます。消防署の皆様も気を付けて、消防署の仕事をがんばってください。(Kさん)

▼松原さんへ
寒くなってきましたが、お元気にお過ごしでしょうか。
松原さんのおかげで、ねぎについて知ることができました。ありがとうございます。
ねぎの植物などを育てるのは、とっても大変だと思います。けれど、私たちのために窪ねぎを育ててくれていたことに、とても感謝しています。窪ねぎはとてもおいしかったです。
これからも雪が降ると思うので、風邪をひかないように気を付けて、元気にお過ごしください。
(Tさん)

▼JA氷見の皆様へ
寒くなってきました。お元気にお過ごしですか。ぼくは元気です。
前に作った窪ねぎで、昨日ねぎうどんを作りました。食べたら、おいしかったです。JAの方々と作った窪ねぎが甘くて、とても食べやすかったです。
これからも、健康に気を付けて元気に過ごしてください。(Wさん)

相手の顔を思い浮かべながら、心を込めて書いたことが、文面やイラスト等から伝わってきます。
消防署の仕事やねぎ栽培について、見学や体験を通して知識を得るだけでなく、仕事の大変さややりがい、そこに携わる方々の情熱等も感じることができたようです。
書籍やインターネット等から学ぶだけでなく、実際に肌で感じて学ぶことは、子供たちの成長にとってとても大切なことです。
コロナ渦ではありますが、感染対策を十分に行いながら、「なぜ?」「なるほど!」「すごい!」「分かった!」「できた!」「楽しい!」など、心が動く学びをこれからも子供たちと積み重ねていけるようにしたいものです。
2学期を振り返って思うことについて、今日は、3年、4年が発表しました。
<3年>
▼本を読むことを頑張りました。今まであまり本を読むことが好きではありませんでした。でも、自分の好きな本が見付かり、おもしろいと思いました。それから、どんどん他の本も読むようになりました。冬休みや3学期も読んで、もっと本を好きになりたいです。(Oさん)

▼ぼくが2学期頑張った教科は体育です。「ポートボール」で工夫して点数をとったり、チームの人にパスをしてシュートしてもらったりできました。また、相手チームの人がボールを持っていたら、手を広げてしっかりガードすることもできました。この学習を生かして、3学期にはチームの友達と協力しながら、他の運動にも進んで挑戦したいです。(Mさん)

▼私が3学期頑張ったことは、算数の学習です。私は、あまり算数の学習が好きではなく、進んで発表をすることができませんでした。けれど、友達の考えをノートに丁寧にまとめることができました。3学期は、進んで発表したいです。(Oさん)

<4年>
▼ぼくは、期末テストを頑張りました。算数が特に好きなので、200点をとれるように勉強しました。練習でまちがえた文章問題を自学でやり直しました。テストでは、自学で勉強したところができたので、200点をとることができました。3学期の期末テストに向けても勉強したいです。(Hさん)

▼私が頑張ったことは、漂着物調べと漂着物アートです。漂着物調べでは、いろいろな物があってびっくりしました。また、漂着物アートでは、2人の友達と協力して作ったおかげで、銀賞をとることができました。コロナウイルスなどでいろいろなことがあったけれど、漂着物のことがよく分かったので、よかったです。(Nさん)

勉強に読書に総合の活動にと、様々な活動を楽しみながら行っていたことが分かりました。
さて、こんなワンシーンも見られました。

6年生の放送委員が3年生に放送機器の使い方を教えているところです。
「このボタンを上に上げてから話してね」と、自然に優しく声をかけるKさん。
「うん」とうなずきながらも、(今から放送をするので)緊張気味のOさん。
学校では、このようなシーンがよく見られます。
コロナ対策により、我慢することや折り合いを付けなければならないことの多い中、6年生は窪小学校のリーダーとして、全校児童を引っ張ってくれています。
6年生の子供たちにとっては、冬休みが終われば残り3か月の小学校生活となります。
一人一人がどのように小学校生活を締めくくり、どんな姿で卒業式を迎えたいかー。
少ない日々を大切な仲間と共に悔いのないよう過ごしてほしいと思います。
明日は5、6年生の発表です。楽しみですね!
例年実施している「ふれあい祭り」の代替行事として、作品展示会を開催しました。11月9日から13日までを作品展示週間としました。午後3時から午後6時までの短時間ですが、毎日多くの方に鑑賞していただきました。
自分の作品に込められた思いをを祖父母に説明したり、いいななと思う友達の作品を父母に紹介したりする児童の姿が見られました。
展示した作品は次の通りです。
1・3・5年 書 絵画
2・4・6年 書 立体作品 4年 漂着物アート
科学作品、生け花 など
子供たちの力作をご覧ください。