１年生となかよし 2月5日
２月５日（月）
２年生が、生活科で学習したことを生かして１年生と交流しました。
自分たちで考えたいろいろなお店を体育館で開き、１年生に回ってもらいました。
時間になると次のお店へ移動していました。
１年生のために折り紙でプレゼントをたくさん用意したそうです。
１年生が喜んでくれてうれしかったと教えてくれました。
楽しい雰囲気の中、思いやりの心が育っていました。
明日は、１年２組と２年２組が交流します。
カテゴリー: 今日の窪小学校
今日の4年生 2月2日
２月２日（金）
国語の時間です。
説明文の学習をしています。
段落の中に書いてあることは、事実なのか、考えなのか見分けようとしていました。
文末の表現に気を付けるとどちらか分かると話し合っていました。
大切なことを見つけていました。
算数の時間です。
小数のかけ算の計算をしました。
元気よく手を挙げていました。
「みんながんばっています」
先生からの励ましの声が温かく響いていました。
黒板に出て、式や答えを書きました。
がんばっていました。
今日の3年生 2月2日
２月２日（金）
国語の時間です。
説明文の学習をしています。
アリの生態についての文章を読んでいます。
アリはよく目が見えないことや、においで仲間を見つけることが書かれていました。
ノートに記録をしっかりとしていました。
なるほどという声が聞こえてきそうでした。
道徳の時間です。
家の仕事をした子供がお母さんに仕事をした分のお金をもらうようにお願いするという話です。
お母さんからは、「病気のお世話代 ０円」という請求書が届きました。
子供たちは、その部分ではっとしていたようでした。
「昨日ホームページ見ました」と教えてくれる子供がいました。
「見てくれてありがとう。また、取材に行きますね」と話しました。
ご家庭での会話のもとになれば幸いです。
今日の2年生 2月2日
２月２日（金）
体育の時間です。
ドッジボールをしました。
元気いっぱい、投げて、逃げて、声を上げていました。
ポーズを決めてドッジボールをしました。
見ていて愉快でした。
今日の1年生 2月2日
２月２日（金）
生活科の学習で昔の遊びを体験しています。
２月９日に新入生が体験入学に来る予定です。
そこで、発表する練習をしていました。
言葉の練習、お手玉の練習、なわとびの練習、けん玉の練習、鍵盤ハーモニカの練習、コマ回しの練習。
それぞれが発表する内容の練習をしていました。
練習に力が入っていました。
よい練習をして、自信をもって発表しましょう。
算数の時間です。
計算練習をしました。
先生に見てもらいます。
直すところがあれば席に戻って直します。
間違っていてもへこたれずにすぐに直していました。
がんばっていました。
今日の5年生 2月1日
２月１日（木）
算数の時間です。
いろいろな考え方ができるように話し合いました。
同じ長さの棒をつないで正方形を30個作るときに棒は何本いるかという問題です。
正方形を３０個作ったときの棒の本数を考えました。
５０個の正方形を作ったときも考えました。
棒の本数を求める方法を考えました。
友達の考えと比べました。
同じ考えや違った考えはないでしょうか。
友達のノートをのぞき込んでいました。
いろいろな考え方を出る経験をたくさんして、将来もいろいろなアイディアを出せるようになってもらいたいです。
外国語の時間です。
「I want a notebook , a melon ,and nuudoles.」という表現を練習しました。
時間を決めて練習しました。
何回も繰り返し話しているうちに、慣れてきたのでしょうかリズムに乗ってきました。
楽しそうです。
次に、正しく言えているか一人ずつ確認しました。
どちらの列から始めるかじゃんけんで決めました。
勝ったほうから始まりました。
後から「うまく言えましたか」とたずねたら、「ちょっと間違えたけれど、言えました」と教えてくれました。
言えたという自信を感じました。
理科の時間です。
実験結果をまとめ空いた時間を活用して、理科の動画を視聴しました。
気象に関する内容でした。
見入っていました。
ときどき内容と生活を結び付けてつぶやいていました。
子供の知的好奇心がたくさん刺激された充実した時間でした。
今日の3年生 2月1日
２月１日（木）
理科の時間です。
磁石の性質について確かめます。
先生が磁石と磁石を近付けると、ふいと磁石の向きが変わりました。
子供たちは、自分の経験を思い出しながら見ていたようでした。
磁石は目に見えない力があって不思議で面白いですね。
たくさんさわって、たくさん性質を見つけましょう。
理科の時間です。
磁石の性質を使った魚釣りゲームキットを組み立てました。
教え合いながら作っていました。
豆電球がつく様子を見せてくれました。
「お助けで作ってもらっています」と教えてくれる子供がいました。
何を作っているのかたずねると、｢ええと、ええと」と言いながら言葉を選んで、考えて「魚釣りの電気を作っています」と教えてくれた子供がいました。
一生懸命に言葉を選び伝えようとするその姿に、その子供の誠実さを感じました。
仲よく楽しく学習していました。
今日の4年生 2月1日
２月１日（木）
国語の時間です。
説明文の学習をしています。
段落ごとに書いてある内容の要点をまとめます。
まずは、音読をして何が書かれているかつかみます。
がんばって学習していました。
算数の時間です。
少数のかけ算の計算を学習しています。
問題を解いて発表しました。
位取り以外は整数のかけ算と同じやり方です。
これまでの学習を生かして、少し新しいものを取り入ながら考えましょう。
休み時間に会った子供に、廊下に落ちていたごみをほうきではくようにお願いしたところ、一生懸命にきれいにしてくれていました。
頼んだ場所をきれいにしただけでなく、職員室前の廊下までキレイにはいてくれました。
机の下に隠れていたほこりを見つけて楽しそうに、はきとる姿を見てうれしく感じました。
スキー学習 6年生
１月３１日（水）
６年生が南砺市のイオアックスアローザスキー場へスキー学習に行ってきました。
その様子を写真で紹介します。
準備運動です。
お昼ご飯の時間です。
カレーライスを食べました。
何回もお代わりをする子供がいて、たくましく感じました。
ちょっと一休み
始めと終わりでは別人のように上手になった子供がたくさんいました。
「スキー、楽しい」とリフトに乗りながら話している子供の声が聞こえてきました。
リフト乗り場への坂で友達に手を差し伸べて引いている子供がいました。
インストラクターからの話に、元気に返事をしている子供がいました。
倒れても倒れても粘り強く練習して、思い通りに曲がるようになり喜んでいた子供がいました。
がんばりました。楽しみました。協力しました。
いいスキー学習でした。
窪っ子集会 1月30日
１月３０日（火）
児童集会をしました。
給食委員会、美化委員会、栽培委員会が工夫を凝らした発表をしました。
その様子を写真で紹介します。
給食委員会の発表です。
給食センターの仕事についてクイズ形式で発表しました。
調理員さんは、朝７時３０分から働き始め、毎日エリアによって服装をかえ、手洗いを厳重にし、家族まで健康観察を行って、衛星に気を付けていることが分かりました。
給食の残食が少なく、食器などがきれいに帰ってくるときはやっていてよかった、また頑張ろうと思えるそうです。
美化委員会の発表です。
キャラクターに扮した子供が掃除のときに気を付けることや、掃除が心に与える影響について発表しました。
ある会社の社長に扮した子供が、「トイレ掃除をしたら人が喜んでくれたので、人に喜んでもらうことを大切にした」と発表しました。
掃除をしている意味に関係する内容でした。
楽しく、笑い声がたくさん出て、考えさせられる発表でした。
栽培委員会の発表です。
岩だらけの街に花の種をまいた人の物語を読み聞かせました。
周りから相手にされなくても続けた結果花が咲き町が優しくなったという話でした。
花のある生活は豊かだと訴えました。
楽しいところでは明るく笑い、発表のときには真剣に話を聞いていました。
魅力ある発表はよい聞く態度を生み、真剣に聞く雰囲気はよい発表を育てるのだと思いました。
これまでの、学級での指導の一端だと思いました。