氷見市立湖南小学校

３年生のみなさんへ

 

５月１３日（水）の時間わりをお知らせします。

さんこうにして、学習に取り組みましょう。

 

１	算数	教科書32・33ページを読んで、もんだいをとく。
２	読書	しずかに本を読む。（本がなかったらすきな教科の教科書など）
３	音楽	「春の小川」を歌うれん習をする。
４	体いく	なわとびや、ストレッチをして、体を動かす。
５	社会	教科書14～33ページを読んで、分かったことをチャレンジノートに書く。
６	国語	教科書48～55ページを音読する。国語プリント２まいをやる。

今日は、家庭科のお茶を入れる学習を計画の中に入れました。ワークシートに沿ってお茶を入れてみましょう。振り返りもしてくださいね。

留守番をしている人は、一人でせずに家の方がいるときにしてくださいね。

〇今日の学習予定(例)

１	国語	・漢字スキル23 (しっかり読めるようになるまで漢字の読みを繰り返してから取り組みましょう。)
２	家庭科	・ワークシート「お茶をいれてみよう」 おやつタイムに家の人にお茶を入れたり、おやつの準備をしたりする。 ※必ず家の人に見てもらいながらしましょう。お湯の扱いに気を付けましょう。
３	国語	・読書 ・漢字練習１ページの半分 ※漢字練習のすすめ方を見て、手本どおりに書きましょう。
４	算数	・もどってきたプリントの直しをする。 ・自主学習ノートに教科書P１２８のほじゅうの問題ア、イをする。
５	外国語	・NHK　for　School 「エイゴリアン月の名前」を見て、１月～12月までを英語で聞いて、まねをする。
６	理科	・教科書P４０を見ながら、理科のノートにメダカのオスとメスの絵を描き、ひれの名前や見分けるポイントをまとめる。 ・空の様子を観察して気付いたことを自主学習ノートに書く。

６年生のみなさんへ

５月13日の時間割りの例をお知らせします。時間を決めて、学習に取り組みましょう。

〇今日の時間割り(例)

１　算数（ワークシート）

２　家庭科（ワークシート）

３　国語（国語の力、音読）

４　社会（ワークシート）

５　国語（漢字練習）

６　自主学習

おまけ：ニュースを見よう！

 

６年生のみなさんへ

５月12日の時間割りの例をお知らせします。時間を決めて、学習に取り組みましょう。

〇今日の時間割り(例)

１　社会（ワークシート）

２　算数（ワークシート）

３　国語（本の記録・俳句）

４　家庭科（ワークシート）

５　国語（ニュース探し）

６　自主学習

おまけ：なわとびなどで体を動かそう！

 

今日もいい天気ですね。今週はずっと晴れるそうです。5年生では、２学期に理科の学習で「雲と天気の変化」について学習します。今日の空の様子もぜひ観察してみてくださいね。

〇今日の学習予定(例)

１	体育	・朝の散歩(安全に気を付けて歩こう！) 深呼吸をして気持ちのよい1日をスタート！
２	国語	・漢字スキル２２(ビックリするほどていねいに書く！)
３	社会	・教科書P１０，１１の空らんをうめる。
４	算数	・教科書P８，９，１０のまとめプリントをする。(教科書を見ながらする。)
５	国語	・教科書P３６，３７を読む。 ・自主学習ノートに好きな本の文章を視写する。(⇐課題にはありませんが、自主学習ノートにも進んで取り組みましょう！！)
６	理科	・教科書P40，41，42を読む。 ・空の様子を観察し、気付いたことを自主学習ノートに書く。(続けて観察してみよう♪)

野菜を植えにきてくれた人がたくさんいました。野菜の成長が楽しみですね。時々、野菜の様子を見に来てくださいね。出口先生より

母の日が今年は「母の月」となっています。お母さんに一言「ありがとう」とつたえましょうね。

岡田先生より

なぞなぞの答えは「くすり」でした！

	５月１２日（火）
１	こくご □たんぽぽのちえの音読１かい □たんぽぽのちえのワークシート②をする。
２	生かつ □いえのおてつだいをする。
３	ずこう □光のプレゼント「うちわを作ろう」のワークシートを書く。
４	さんすう □けいさんスーパースキルのなおしをする。 □けいさんスーパースキルの5.6をする。
５	こくご □かんじプリントのなおしをする。 □こくごプリントをする。

 

【なぞなぞ】

足をふんでも、頭をふんでも、おこらないものなーに？

（ヒントは、いい天気の時に見えることがおおいよ。）

みなさんが昨日出した図工の作品を、教室や廊下に飾りました。

カラフルで素敵な作品がいっぱいで、教室や廊下が明るくなりました。

今日１２日の学習予定をのせます。

	５月１２日
１	国語プリント②
２	算数プリント②
３	生活　家の人のお手伝い
４	ひらがなの練習 ・「ね」と「ん」のプリントを書く
５	体育 ・ストレッチ ・なわとび ・ランニング　等

６年生のみなさんへ

みなさん、元気に過ごしていますか。さわやかな天気で気持ちのいい日が増えてきましたね。

少し、外の風を感じることもいいかもしれませんね。

そして、今日から一週間、計画的に学習に取り組んでいきましょう。

では、５月１１日の予定例を紹介します。

〇今日の時間割り(例)

１　社会（ワークシート）

２　算数（ワークシート）

３　国語（国語の力）

４　理科（ワークシート）

５　国語（漢字練習の直し）

６　自主学習

 

１２日に封筒を受け取る予定の人は、提出物をもう一度確認しましょう。

 

 

さいきんは、とてもいい天気がつづきましたね。

少し外に出て、体を動かした人もいると思います。

あつかったり、さむかったりするので、

体調かんりには、気をつけてすごしましょう。

 

◎５月１１日の学習予定

１	算数	教科書27～29ページを読んで、もんだいをとく。
２	理科	教科書16～19ページを読む。たねのかんさつカード２まいを書く。
３	図工	工作をしたり、絵をかいたりする。
４	体いく	なわとびや、ストレッチをして、体を動かす。
５	国語	教科書38・39ページを読んで、漢字の「音と訓」れん習プリントをやる。

 

※チャレンジノートやプリントの直しがあった人は、直してつぎのかだいを出す日に、出しましょう。

新しい１週間が始まりました。先生バージョンの時間割りを立てたのでよかったら参考にしてください。学習中に分からないことやこまったことがあったら、プリントに「ここが分かりません」などと書き込んでくださいね。次の週にコメントや解説を付けたいと思います。電話での質問も待っています！

〇今日の学習予定(例)

１	家庭科	・家の手伝い ・教科書を読んでワークシートの空らんをうめる。
２	国語	・漢字スキル２１ 直しのないようにていねいに書く。
３	理科	・メダカを探しに行く。 ※　必ず家の人と一緒に行きましょう。
４	算数	・教科書の問題の丸付けをする。間違っていたところは、分かるまで考えて直そう。(分からないときは、先生に電話をしてもいいですよ。)
５	体育	・ストレッチをする ・風船バレーボールをする(先生のお気に入りの遊びです。)
６	音楽	・「こいのぼり」のワークシートを半分する。 ・NHK for　School「音楽ブラボー」第2回を見てリコーダーの練習をする。

道ばたでたんぽぽをたくさん見つけました。

今日から、新しい学習に取り組むと思いますが、「たんぽぽのちえ」の勉強のときには、外に出て、たんぽぽやわた毛をさがしてみてね。

出口先生より

ゴールデンウィークはどのように過ごしましたか。先生は、運動をしてリフレッシュしました。家での時間も長くなっていますが、外の空気を感じるとリフレッシュになりますよ。

岡田先生より

 

前回のなぞなぞの答えは、「まゆげ」でした！

 

	５月１１日(月)
１	こくご □たんぽぽのちえの音読１かい □たんぽぽちえのワークシート①をする。
２	さんすう □ふくしゅうプリント(ひっさんのプリント)２まいをする。 □うらを見てまるつけをする。
３	生かつ □野さいのワークシートを書く。（P44.45ページをさんこうにする）
４	音がく □２年生のきょうかしょP22.23「かっこう」をけんばんハーモニカで演奏する。曲に合わせるのもいいですね。
５	体いく □なわとびのできるわざをふやす。 □はんぷくよことびや、じょうたいおこしをする。

【なぞなぞ】

びょういんの先生からもらったら、ちょっとだけわらっちゃうものってなに？（今回はすこしむずかしいですよ♪）

答えは次回のお楽しみに～！！

今日、新しい勉強を渡しました。今週も学習予定表にそってがんばってね。今回は、カラーのプリントが入っているよ。裏もあるからやってね。

この前出した勉強の丸付けをしたよ。はみ出さないでていねいになぞったり、字の形に気を付けて練習したり、線で結ぶときはものさしを使ってきれいに線を引いたり、がんばっている人がたくさんいて感心したよ。その調子で続けようね。

今日１１日の学習予定をのせます。

	５月１１日
１	国語プリント① 国語（８ページ）「いいてんき」を声に出して読む。
２	算数プリント①
３	生活　家の人のお手伝い
４	ひらがなの練習 ・「い」と「ち」のプリントを書く。
５	体育 ・ストレッチ ・縄跳び ・ランニング　等

５月７日（木）４年生のみなさんへ
みなさん、かわりはありませんか？
５月１１日（月）または１２日（火）の午前７：５０～午後６時までの間に新しい学習を取りに来てください。そのときに持ってきてもらうものをお知らせします。

○てい出するもの
１　カラープリント６まい（国２まい、算１まい、社３まい）
２　かんさつカード２まい
３　ドリル（国語の力、算数の力）
４　書写ノート
５　道徳ノート

ホチキスで止めてある国語、算数の「進級おめでとうプリント」は、まだ出さずにもっていてください。なぜかというと・・・。それは次回の家庭学習の表に書いてありますよ。

だんだんと、あつくなり、天気のいい日も多くなりましたね。

今日から学校がはじまるよていでしたが、休校がのびることになりました。

もうしばらく、家での学習をつづけましょうね。

 

１１日（か１２日）につぎのものを学校にもってきてください。

○国語のノート（きつつきの商売のワークシートをはる）

○かん字ノート

○計算ドリル

○理科のかんさつカード２まい

○地図記号プリント１まい

（ワークシート「地図記号カードをつくろう」はてい出しません。家での学習にぜひつかってください。）

○湖南のきらりを見つけよう！カード

※はなまるドリルは、引きつづきつかうので、てい出しません。おうちの人に丸つけをしてもらいましょう。

 

 

みなさん、元気ですか。約１週間ぶりですね。先生は、散歩中に田んぼわきの水路でメダカを見つけました。今までは、あまり家の近くを散歩することがなかったので、近所にメダカがいるなんてとても驚きました。おなかが大きくなっているメダカもいましたよ。みなさんの家の近くにもメダカが住んでいる場所があるかもしれませんね。

 

では、5月11日(月)・5月12日(火)に学校に提出する物をお知らせします。

▢　書写の練習帳(直しゼロを目指して、ていねいに書きましょう！！)

▢　国語プリント１枚「漢字の成り立ち」(丸付けと直しをして)

▢　算数プリント「４年生までのたしかめ」(丸付けと直しをして)

▢　理科ワークシート1枚

▢　社会プリント1枚

▢　家庭科ワークシート1枚

※「５年生で習う漢字」のプリントは、集めません。どこかに貼って毎日見たり、

空書きをしたりしましょう。

※　ノートやドリルは引き続き使うので家に置いておきましょう。

 

提出する物、提出しなくてよい物をしっかりと確認しましょう。

よろしくお願いします。

６年生のみなさんへ

連休中は元気に、安全に過ごせましたか。

学習は順調に進んでいますか。もう一度、おたよりを読んで確認しましょう。

そして、確認のときに必ず、２回目の自主学習で学習したページ数を数えておいてください。

次の学習のときに必要になります。

１１日、１２日に提出できるよう、チェックもしておきましょう。

休校が続きますが、体調に気を付けて過ごしていきましょう。

みんなと会える日を楽しみにしています。

暑い日が続いていますね。水分補給をしっかりしてね。

なぞなぞの答えは「コーラ」でした。

次に学習するものは５月１１日(月)、１２日(火)のときに渡すので

それまでに終わっていない勉強をがんばってください。

休校が伸びたので、１１日、１２日に学校に出すものに変更があります。

 

★１１日、１２日に出すもの

□ふきのとうのワークシート３まい

□こくごのノート

□さんすうのノート

□せいかつのワークシート１まい

□どうとくのワークシート

以上の５つです。

 

かんじスーパードリルはお家の方に丸付けをしてもらいましょう。

そして、漢字練習のときにも使うのでもっていてください。

 

【なぞなぞ】

かおからゆげが出ているよ。これはなんでしょう。

答えは次回のお楽しみに～！

１年生のみなさん元気ですか。

今日は入学式からちょうど１か月たちましたね。みんなに逢いたくて、入学式の写真を見ながらそのときのことを思いうかべています。早く逢いたいな・・・。

１１、１２日に新しい勉強を渡します。

取りに来たときに出してほしいものを伝えます。

・「たのしいおけいこひらがなすうじ」のドリル

・算数プリント①②

・みなさんよろしくカード

・図工の作品（おひさまにこにこ、ちょきちょきかざり）

・学習予定表

この前出した学習は、丸付けをしたので家へ持って帰ってね。

５月１日（金）４年生のみなさんへ
みなさん、かわりはありませんか？明日からの学習計画の例を出しておきます。
５月６日（水）からは、やり残したものを学習したり、もう一度繰り返したりするなどして過ごしてください。

☆　５月２日（土）の予定
１　　国語プリント４まい（そのうち１まいやる）

２　　算数教科書で学習Ｐ８～１９（そのうち３ページ分進む）

３　　ドリル「算数の力」番号２～８（そのうち番号２つ分進む）

４ー１国語　音読Ｐ１６～Ｐ２４「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」
４－２書写ノートＰ２～８（そのうち４ページ分進む）

５　　道徳教科書 ②言葉のまほう　道徳ノートP24「学習の記録」を書く。

☆　５月３日（日）の予定
１　　算数プリント５まい（そのうち１まいやる）

２　　社会教科書を読んで学習Ｐ１３６～Ｐ１４３「県の広がり」

３　　ドリル「国語の力」番号２～８、１５～１８（そのうち番号２つ分進む）

４　　社会プリント３まい（そのうち１まいやる）

５ー１国語　音読Ｐ１６～Ｐ２４「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」
５－２道徳教科書 ③みんな、待っているよ　道徳ノートP25「学習の記録」を書く。

５月４日（月）
１　 国語プリント４まい（そのうち１まいやる）

２　　算数教科書で学習Ｐ８～１９（そのうち３ページ分進む）

３　　ドリル「算数の力」番号２～８（そのうち番号２つ分進む）

４　　社会教科書を読んで学習Ｐ１４４～Ｐ１４９「県の広がり」

５ー１国語　音読Ｐ１６～Ｐ２４「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」
５－２リコーダー練習

５月５日（火）の予定
１　　算数プリント５まい（そのうち１まいやる）

２　　ドリル「国語の力」番号２～８、１５～１８（そのうち番号２つ分進む）

３　　社会プリント３まい（そのうち１まいやる）

４－１国語　音読Ｐ１６～Ｐ２４「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」
４－２道徳教科書 ④おたまじゃくしの世話　道徳ノートP25「学習の記録」を書く。

理科の学習では、予習に挑戦してもらいます。困ったときには、NHK for Schoolの「ふしぎエンドレス　発芽させるには？」を見ると、考えをもつヒントになりますよ。

〇今日の学習予定(例)

１	理科	・ワークシートに自分の考えを書く。NHK for Schoolの「ふしぎエンドレス　発芽させるには？」を見る。
２	国語	・５年生で習う漢字「可・河・銅・修・復」の空書き１０回 ・書写の練習P８、９
３	社会	・教科書P１２、１３を読んで大切なことをノートにまとめる。昨日の続きをする。
４	家庭科	・ワークシートの裏（教科書P３９を読むと分かるよ） ・家の手伝い
５	外国語	・NHK　for　School 世界エイゴミッション「インドの人が好きな食べ物を調べよ！」を見てまねをする。（動画を見ることができる人）
６	国語	・５年生で習う漢字「防・災・検・移・賞」の空書き１０回 ・書写の練習P10､11 ・「漢字の成り立ち」プリント１枚

６年生のみなさんへ

５月１日の時間割りをお知らせします。時間を決めて、学習に取り組みましょう。

〇今日の時間割り（例）

１　国語（プリント）

２　国語（プリントの丸付けと直し）

３　理科（プリント）

４　理科（プリントの丸付けと直し）

５　自主学習（国語と理科を中心に）

６　算数（ワークシート）

２日～６日は、お便りを読んで、学習や学校の準備をしましょう。

 

３０日のなぞなぞの答え：４人です。お客さんは７人ですね。運転手はお客さんじゃないですね。

少しは楽しんでもらえましたか。元気なみんなに会えることを楽しみにしています。

 

 

今日から５月です。暑くなってきますね！

また今日から気持ちを入れ替えて勉強に取り組みましょう。

前回のなぞなぞの答えは・・・

ハエでした！！！

	５月１日（金）
１	こくご □きょうかしょP60を読んで、ノートに書く。
２	さんすう □さんすうのきょうかしょP14.15をする。
３	こくご □きょうかしょP62のかん字のひろばを読んで、ノートに文を書く。
４	たいいく □ストレッチをする。 □フラフープや一りん車、なわとびなどをする。
５	音がく □２年生のきょうかしょP22.23「かっこう」をけんばんハーモニカで演奏する。

【なぞなぞ】

のむと、おこられるジュースって何でしょう？

答えは次回のお楽しみに～！

5月に入りました。外はさわやかな風が吹き、だんだん暖かくなってきましたね。

外出はできないけれど、家の周りの生き物や花等を探して遊ぶのも楽しいよ。

今日5月1日の学習予定をのせます。今日も予定にそってがんばろうね。

	5月1日
１	国語（教科書２６～２７ページ）あさのおひさま ・声に出して読む。 ・暗唱する
２	算数（教科書１０、１１ページ） ・数を数字で書く（１０ページ） ・「ならべよう」（１１ページ）に取り組みプリント②を書く。
３	生活　へやのそうじをしよう ・ぞうきんを絞る。拭く。 ・ほうきではく。
４	図工　ちょきちょきかざり ・切って、貼って、つるす飾りに仕上げる。 ・名前シールを貼る。
５	道徳　「いまのじぶんをみつめて」 ・目次の裏のページを書く

 

３年生のみなさんへ

 

５月１日の時間わりをお知らせします。

さんこうにして、学習にとりくみましょう。

１	算数	教科書23～26ページを読んで、もんだいをとく。 計算ドリル⑧
２	音楽	教科書９ページの音ぷやト音記ごうを書く。音ぷを見て、かい名が言えるようにチャレンジしてみよう！
３	国語	教科書35ページを見て、絵の中のことばをつかって、ノートに文を書く。
４	図工	工作をしたり、紙や自ゆうちょうに絵をかく。
５	社会	小学生の地図ちょう７～12ページを読んで、トライ！のもんだいをやる。 地図記ごうプリント１まい
６	算数	２年生のふく習プリントを２まいやる。

 

５月２日（土）～６日（水）までは、おうちのお手つだいをしたり、まだおわっていないしゅくだいにとりくんだりしましょう。

４月３０日（木）４年生のみなさんへ
みなさん、かわりはありませんか？明日５月１日（水）の学習計画の例を出しておきます。

☆　５月１日（金）の予定
１　　算数プリント５まい（そのうち１まいやる）

２　　きょう土のすがたを読んで学習　Ｐ２６～３１ページ

３　　ドリル「国語の力」番号２～８、１５～１８（そのうち番号２つ分進む）

４－１国語　音読Ｐ１６～Ｐ２４「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」
４－１道徳ノートP4①目覚まし時計P24の学習の記録に感じたことや考えたことを書く。
５　　理科　かんさつカード２まい（そのうち１まい書く）かんさつカード１

次回のお知らせ（学習計画の例）は５月１日（金）です。
休校の日が、31日まで延びました。これまで学習したもののてい出の方法や、これからの学習については、決まりしだい、れんらくします。
またみんなと会える日を楽しみにしています。

先ほど、ミマモルメで

①畑にどの野菜を植えるかについてのアンケートの回答

②植えていただきたい日程

を送りました。５月６日までに回答をよろしくお願いします。

そして、野菜の苗を植えていただいたあとは、1週間に１回程度、お子さんと畑の様子を見に来ていただけたらと思っております。水やりは教員も行う予定ですが、畑の様子を見に来られて水が足らない状態の時は水やりをお願いします。(２Lのペットボトルがおすすめです)