11月14日(月)～11月18日(金)
他の教員の授業をお互いに見合って（互見授業）、よかった点や改善点などを指摘し合う研修を行っています。
１年生理科 「光の性質（反射）」
参観者の感想より
「板書がワークシートに対応していて、ノートにまとめることが苦手な生徒であっても、整理しやすくなっていた。問題を解いていくときは、生徒が教え合っていた」
3年生社会 「子ぶたの行為は殺人か、正当防衛か ～模擬裁判をしよう～」
参観者の感想より
「実際に模擬裁判を行うことで、生徒は楽しく裁判について学んでいた。教科書を読んでなんとなく理解する･･･、が、体験することで理解と記憶に残る授業となっていた」
「有罪か無罪かをグループで話し合うとき、4人という少人数だったため、議論が白熱していた。班ごとの意見をホワイトボードにまとめ掲示することで、全体の意見が可視化されわかりやすかった。黒板を確認するときなど、座席の体制を元に戻すなどの配慮があればよい」
11月12日(土) とやま中学生ロボットコンテストが行われ、以下の賞を受賞しました。
＊トーナメントの部 準優勝
＊各賞 審査員奨励賞、富山村田賞
限られた時間で準備した成果をしっかりと発揮できたようでした。
11月10日(木) 生徒総会
後期生徒会の活動方針や活動計画について、生徒会長並びに各委員長から説明があり、その内容について質疑応答が行われました。
後期生徒会テーマ「Colorful －彩（いろどり）－ 一人一人の笑顔輝く北中」が達成されるよう、一人一人の個性を尊重し、笑顔輝く学校を創り上げてほしいと思います。
今週末の11月12日(土)に行われるとやま中学生ロボットコンテストに向けて、一生懸命にロボットを製作しています。
直径約３ｃｍの発泡スチロール製の玉を飛ばす競技（コンテスト）と説明してくれました。上位入賞目指して頑張りましょう。
11月7日(月) 1年生美術「どんな○○を作りたい？」
サツマイモやカボチャ、トウガラシなど、紙粘土を利用して自分が作りたい物を制作しています。
同じカボチャでも、丸ごと制作する生徒や、4分の１くらいにカットされた物を制作する生徒など、それぞれの個性が感じられました。
11月4日(金) 3年生国語公開授業
「合意形成に向けて話し合おう」
一人一人が提出した多数の意見を絞り込み、合意形成を図る話合い活動が行われました。自分が提案した意見の理由を述べながらグループとしての意見をまとめていきました。
また、話合いを観察するグループは、話し合っている様子についてタブレットで撮影しながら評価しました。
異なる多数の意見を絞り込み、合意形成を図っていくことは、今後社会に出てからも必要となる活動です。お互いの意見のよさや課題を的確に指摘し合い、目的に沿った合意を目指す活動について、国語だけでなく様々な活動の中で行ってほしいと思います。
