5年生 家庭科の授業風景
家庭科「私の生活、大発見!」の授業で、お茶をいれました。
ガスコンロを正しく使って湯を沸かし、少しずつ回しながら湯飲みにお茶をいれました。
班で協力しながら、準備や後片付けを行うことができ、次回の調理実習に向けてよいスタートとなりました。
家庭科「私の生活、大発見!」の授業で、お茶をいれました。
ガスコンロを正しく使って湯を沸かし、少しずつ回しながら湯飲みにお茶をいれました。
班で協力しながら、準備や後片付けを行うことができ、次回の調理実習に向けてよいスタートとなりました。
今年の運動会は高学年として、責任を感じながら取り組むことができました。
徒競走では全力疾走!!応援合戦では全力演技!!騎馬戦では全力勝負!!
真剣な表情やうれしい表情など、一生懸命な姿がたくさん見られました。
また、閉会式後は、1年生の椅子を洗い、片付ける仕事をしっかりと行いました。
5年生全員「善進」することができたと思います。応援ありがとうございました。
5年生は、総合的な学習の時間に『食』をテーマに活動に取り組んでいます。今日は、学校の近くにある水田で田植えを体験させていただきました。
昔ながらの方法で水田の中を歩きながら、決められた場所に丁寧に苗を植えている姿がたくさん見られました。これからの成長が楽しみです。
運動会の5・6年団体競技「騎馬戦」に向けて、騎馬を組む練習を行いました。
声を掛け合って立ち上がったり、進んだりすることができました。
チームワークや相手を考える思いやりを感じました。
新学期になってすぐに学力調査に取り組みました。最後まで真剣に考える姿がたくさんみられました。
また、国語科「ひみつの言葉を引き出そう」では、ひみつの言葉(キーワード)を引き出そうと、グループで会話の内容を考えながら、仲よく活動していました。図画工作科では自分のくつを集中して描いています。授業参観で掲示する予定です。
新学期が始まり、高学年の仲間入りです。
5年生の学年便りのタイトル『善進』のように、全員の力を合わせ善い方へ進んでいけそうな一日になりました。
修了式が行われました。
学年目標「全力」を合言葉に、文字通り「全力」で頑張った一年でした。
いろいろなことを経験し、一人一人が大きく成長しました。
特に、6年生からのバトンタッチ期間でもある3学期の頑張りは、担任としても感心するとともに、今後のさらなる活躍を予感させるものでした。
4月からの彼らの成長が、今から楽しみです。
この一年、保護者の皆様にはたくさんのご理解とご協力をいただきました。本当にありがとうございました。
————————————————————————————————
21日(金)、24日(月)に行った「お楽しみ会 1組 VS 2組」の様子です。
図画工作科で、「紙から生まれるすてきな明かり」と題してランプを作りました。
薄手の長方形の紙に、色のついた和紙のシールを思い思いの形に切って貼ります。長方形の紙を、算数で勉強したばかりの円柱や角柱の形にすると完成です。
紙を通した明かりのよさをいかすために、表と裏から貼ったり、重ねたりと工夫をしていました。
いよいよ明日は卒業式です。
5年生は、会場設営をしました。
掃除、紅白幕張り、椅子並べ、飾り付け等、たくさんの仕事を手分けして行います。
卒業を祝う会、卒業式の準備といった活動を通して、「4月からは、6年生として学校の中心として頑張ろう」という思いが伝わってきました。
「すばらしい卒業式にしよう」と汗を流して準備に取り組む姿に、子供たちの大きな成長を感じました。
卒業を祝う会を終え、集団登校や委員会活動等、いよいよ5年生が学校の中心として動き出しています。
卒業式の練習のために、ひな壇の出し入れをすることもその一つです。
朝の会が始まる前の時間と帰りの会の時間を使って、毎日出し入れをしています。
一生懸命取り組む姿が、とても素敵です。