カテゴリー: 4年生のお知らせ

１１月２１日（金）

昨日と今日、１／２成人式に博物館と図書館に行って来ました。

１／２成人式は、

①見る、触れる、聞くなどの五巻を働かせて見学し、ふるさと氷見を大切にする気持ちを高めること

②公共ルールやマナーを学び、氷見市民の一員としての自覚をもつこと

③図書カードの発行手続きなどを通して、１／２成人としての自覚を高め、高学年へ向けて、新たな意欲を高めること

をねらいとして、博物館を見学したり、図書館で図書カードを発行したりしました。

まず、博物館の中で、昔のものや昔の家、漁業で使われていた網の説明を聞きました。

その後、自由見学で、興味のあるコーナーや触れるコーナーを見て、初めて知ることが多く、楽しんでいる様子でした。

自由見学後、「展示してあるお金は一枚いくらですか」「博物館の中で一番古い展示物は何ですか」など、疑問に思ったことも進んで質問していました。

その後、図書館に移動し、図書館の利用について教えていただきました。図書館にある本に興味津々で、早く読みたくてたまらない様子でした。

３種類の中から、好きなカードを選び、図書カードを作成しました。学校の図書室よりもはるかに多い本の中から興味のある本を楽しそうに選び、静かに読んでいました。

最後に、書庫を見学させてもらいました。ものすごい数の本や昔から保管されている新聞に驚いていました。

静かに話を聞いたり、公共のマナーを守って行動したりする姿はとても立派でした。

高学年に向けての自覚をもつことができたよい機会となりました。

また、家族で博物館や図書館に出かけてみてください。

お世話をしてくださったみなさん、ありがとうございました。

 

１１月１８日（火）

スクールカウンセラーの安川先生に、

「自分の長所を見つけて自しんをつけよう！」という

授業をしていただきました。

 

　

 

悩みだと思っていることも見方を変えると自信が持てるということを

実感できる内容でした。

例えば、自分の短所だと思う「うるさい」→「明るくて元気」

「飽きやすい」→「いろいろなことに興味がある」

このようにネガティブな見方をポジティブに変える練習をグループで取り組みました。

友達の悩みに対して、真剣に考える子供たちの姿がありました。

友達から書いてもらったワークシートを読み、「なんだか安心した」「そんな見方があるんだな」

と、心がほっとしているようでした。

　

 

 

今日、自分に見つかった長所を大切に、自信をもって過ごしていってほしいです。

また、普段から、そのような見方ができると、前向きに生活ができると思います。

 

１１月１３日（木）

道徳の学習で「新次のしょうぎ」というお話があります。

この話を通して、正直について考えを深めました。

嘘をついてごまかしたことがある経験を思い浮かべながら、嘘をついてはいけないと分かっていてもつい嘘をついてしまって後悔している主人公の気持ちを考えました。

授業終末には、「正直に行動するのは何のためか」と考えました。

「人を傷付けないようにするため」「自分が後悔してモヤモヤしないようにするため」など、相手を思う気持ちや正直に明るい心で過ごすことのよさに気付いていました。

１１月５日（水）

９月末に、図画工作科で「ＨＰＧ（ひみのえ ポージング ギャラリー）名画を体でかんＳＨＯＷ」の学習を行ってきました。

名画を体で鑑賞して終わる予定でしたが、子供たちの楽しそうな姿を見て、「これは作品に残したい！」と思い、絵画づくりに発展させ、製作してきました。

４つの名画の中から、自分で選んだ作品の背景をクレヨンや絵の具等、イメージに合うようにそれぞれ描画材を決め、描きました。

段ボールで特製の額縁をつくり、金色の絵の具で塗ると、なんだか美術館に飾ってある作品のような豪華さが出てきました。

ポージングした写真を貼って、完成しました。

ポージングしたときの気持ちや背景を描いたときの思い等、作品に込めた思いを聞きたくなる素敵な作品が出来上がりました。

題名もクスッと笑ってしまう面白いものもあり、４年生廊下は美術館になりました。

芸術の秋を堪能してほしいです。

１０月２８日（火）

先週から、家族・友達・地域の方にあいさつをしよう週間で、学校ではあいさつカードを使って、自分のあいさつを振り返っています。

今日は、４年生が玄関に立ち、あいさつを呼びかけるあいさつボランティアデーでした。

「おはようございます」という元気な声が、響きわたっていました。

あいさつカードの中にも、「朝からあいさつをすると気持ちがよかった」「大きな声であいさつをするとスッキリした気持ちになった」と、あいさつするよさを実感していました。

最後には、運営委員の６年生にもあいさつを褒めてもらい、今後も明るいあいさつを続けてほしいと励ましてもらいました。

今回のあいさつ週間で、「教室に入るときにあいさつができていなかった」「あいさつはしているが、自分からあいさつをしていないと気付いた」など、課題もみえてきました。

あいさつNo.1学年を目指して、これからも気持ちのよいあいさつを続けていきたいと思います。

１０月２４日（金）

 

総合的な学習の時間では、稲積梅についてまとめの活動に取り組んでいます。

「稲積梅のおいしさの秘密」「どうして稲積梅はきれいな形なのか」

「稲積梅の人気の秘密」等、

これまで体験したことや、聞いたことを元にパワーポイントでスライドをつくっています。

また、自分なりに疑問をもち、もっと調べてみたいと

知っていることに付け加えて、調べ活動を行っている子供もいます。

発表に向けて、それぞれ工夫を凝らしながらパワーポイントをつくっています。

発表会が楽しみです。

 

　　

１０月２１日（火）

理科の学習と関連して、「エネルギーについて考える」をテーマに、氷見ふるさとエネルギー株式会社の方が出前授業をしてくださいました。

まず、電力について教えてもらいました。

二酸化炭素を出さない発電があること、黒部ダムで発電された電力はどこに供給されるのかなど、知らないことだらけで、子供たちも興味津々で話を聞いていました。

また、火力発電のもとになる石油や石炭を見せてもらったり、水力発電のしくみを実演してもらったりもしました。

そして、北陸電力さんが用意してくださった電気自動車を見せてもらい、ガソリンで走る車との違いを見付けました。

最後に、電気自動車から電気を送り、イルミネーションが点灯するのか、見せてもらいました。

点灯した瞬間「お－！！」という感嘆の声と拍手が起こり、少し早めのクリスマス気分を味わいました。

子供たちは、「今日の話を家族に伝え、家でも電気を大事に使いたいと思った」「日頃から節電を心がけたいと思う」などと振り返り、エネルギーについて考えるよい機会となりました。

 

１０月１７日（金）

学習発表会が終わり、まだまだ暑さは残りますが、落ち着いて学習ができる勉強の秋が開幕です。

担任以外の先生とも、それぞれの教科で学習に励んでいます。

 

【体育】

先月から取り組んでいるバスケットボールは個々の技を磨いてきました。チームプレーも友達と声をかけ、見ていて面白くなってきました。

【書写】

「らん」という平仮名に挑戦です。画数が少なく、簡単に見えますが、漢字より難しそうです。

【理科】

氷の入ったビーカーを持って、それぞれの実験場所に移動しています。すぐに結果が出たグループもありました。

コツコツと学習を進めていきましょう。

また、体調管理には気を付け、来週からも頑張りましょう。

１０月１１日（土）

今日のステージのために、夏休み終わりからコツコツ練習を重ねてきました。

昨年は、合唱や初めてのリコーダー演奏に取り組み、今年は去年よりパワーアップした演奏をしたいと思い、練習に取り組んできました。

「低い音の指使いが難しい･･･」「テンポがどんどん速くなってしまう･･･」と練習を重ねると課題もたくさん見えてきて、一つ一つクリアしながら今日を迎えました。

本番前はリラックスした様子でした。

３年目とはいえ、舞台に立つと緊張した様子で、ドキドキが伝わってきました。

練習の成果を発揮し、最高の演奏となりました。

５６人全員でステージに立てた喜びを明日からの学校生活の糧として、さらに頑張ってほしいと思います。

衣装の準備や家庭で励ましの声をかけてくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

 

 

１０月９日（木）

「全員が主役」を合言葉に約１ヶ月間、練習に励んできました。

５６人で一つのハーモニーを目指して演奏できるのも、明日の芸術文化館でのリハーサルと明後日の本番の２回となりました。

今日は体育館での最後の練習でした。

顔を上げて演奏することや大きな声ではっきりと台詞を言うこと等、一人一人が今までの練習からみえてきた課題を意識して、演奏しました。

大きなステージでの発表も３回目となりますが、自信をもって練習の成果を発揮してほしいと思います。

笑顔で全員が主役の最高のステージとなるように、明日のリハーサルも頑張りましょう。