1年:道徳の時間
1年生の道徳では、資料に基づいて考えたことを班内で発表し合いました。
自分とは違う意見に触れ、新たな見方に気付いたり考えを深めたりすることができたようです。
これからも人によって感じ方や捉え方が異なることを理解し、多面的・多角的に物事について考える力を養ってほしいと思います。
1年生の道徳では、資料に基づいて考えたことを班内で発表し合いました。
自分とは違う意見に触れ、新たな見方に気付いたり考えを深めたりすることができたようです。
これからも人によって感じ方や捉え方が異なることを理解し、多面的・多角的に物事について考える力を養ってほしいと思います。