カテゴリー: 2年生

　１月３１日、ふるさと学習で学んだことを発表する「なだうらっ子学びフェスタ」が行われました。

　子供たちは、総合的な学習の時間や生活科の学習において、地域の方々と関わりながら、多くのことを学んできました。学びフェスタは、そうした学習の成果をまとめて伝えるとともに、日頃お世話になっている方々への感謝の気持ちを伝える場でもあります。子供たちは、「何を伝えたいか」「どう伝えたら分かりやすいか」を考えながら、準備を進めてきました。

【学びフェスタⅠ（校内発表）】
　１月２９日に、全校児童に向けて発表する「学びフェスタⅠ」が行われました。子供たちは、説明の仕方や言葉の選び方を工夫しながら練習を重ねてきました。「学びフェスタⅠ」は、その練習の成果を試す機会です。本番では、相手を意識しながら、分かりやすく伝えようとする姿が見られました。
　他の学年の発表を聞いていた子供たちは、よかった点や感想を自分の言葉で伝えたり、メッセージカードに書いて渡したりするなど、よりよい発表になるようにアドバイスしていました。

【学びフェスタⅡ（公開発表）】
　「学びフェスタⅠ」の経験を生かし、内容をさらに見直したうえで、１月３１日の「学びフェスタⅡ」に臨みました。当日は、ふるさと学習講師の方々や家族、地域の方々に来校していただき、ふるさと灘浦のよさについて学んだことを発表しました。教えていただいたふるさと学習講師の方々へ、感謝の言葉をしっかりと伝えるとともに、一年を通して学んだことを改めて振り返る姿が見られました。

　発表を終えた子供たちは、やり切った表情で充実感に浸っていました。心はすでに、来年度の学習に向かっているのかもしれませんね。

１月２３日（金）、この日の給食は、自分で作るハンバーガーでした。

カレー味のキャベツとチーズ、ハンバーグを丸いパンに自分で挟み、大きな口で頬張ります。

子供たちからは「〇〇（某ハンバーガーショップ）よりもおいしい！」と大変好評でした。

また、汁物はフルーツポンチとご褒美のような給食でした。

そして今日は、学校にもたくさんの雪が降り、一面が銀世界となっています。
寒さに負けず、元気に毎日を過ごしていきましょう。

１月８日、本日から３学期が始まりました。

３学期のスタートは、全校児童が揃って登校した１００日目の記念すべき日となりました。

始業式は、暖かいランチルームで行いました。

校長先生からは、１学期が７４日、２学期が８１日の計１５５日間であったのに対し、３学期はわずか５０日しかないこと、そしてその５０日はあっという間に過ぎてしまうため、一日一日を大切に過ごしてほしいというお話がありました。

また、「午年」の「うし」はなぜ「午」と書くのかという問いかけがあり、漢字の成り立ちとして、杵（きね）→午→馬（うま）へと変化してきたという語源についても紹介されました。さらに、「なぜ杵が馬になったのか」という疑問については、分からないことをそのままにせず、自分で調べることの大切さについても話され、この謎はぜひ自分で調べてみてほしいと呼びかけられました。

皆さんは、答えが分かりましたか。

始業式の後は、書初大会を行いました。

冬休みに練習してきた成果を発揮しようと、楽しみにしている子供もいれば、緊張している子供もいました。子供たちは真剣な表情で、一画一画丁寧に書き進めていました。

清書を並べていると、「〇〇の払いがいいね！」「文字の形がきれいだね」などと、お互いの頑張りを認め合う声が聞かれ、微笑ましく思いました。

１年生「こうま」、２年生「生きる」

  

３年生「うめの花」、４年生「美しい花」

  

５年生「平和な海」、６年生「新春の志」

また、今日から給食もスタートしました。お雑煮をいただき、体も心も温まり、元気が湧いてきました。

みなさん、今年の干支「馬」のように、元気に駆け抜けていきましょう。

１２月２４日（水）、２学期の終業式を行いました。

２学期は、多くの行事や校外学習がありました。子供たちはそれぞれの活動に一生懸命取り組み、今日の日を迎えることができました。

校長先生からは、神戸大学大学院でスズメバチの研究をされている方のお話が紹介されました。スズメバチによる人への被害が多いこと、トノサマガエルがスズメバチに刺されながらも捕食すること、そして「なぜトノサマガエルは死なないのか」という疑問から研究が進められていることなど、スズメバチとトノサマガエルの関係についてのお話でした。「自分の好きなことや得意なことを突き詰めていけば、それがやがて自分の将来につながっていく。だからこそ、自分に自信をもって取り組んでほしい」というメッセージを子供たちに伝えられました。

生徒指導からは、SNSやメディアの利用についてのお話がありました。「ルールを守るだけでなく、自分の行いが相手にどのような気持ちを与えるかについて考えることが大切！」と話され、文字だけで伝えることの難しさについて考える機会となりました。

また、保健指導では、冬休みに気を付けたい生き物についての話があり、「ねぼすけパンダ」「こたつ虫」「ばい菌タコ」などに気を付けながら、元気に年末年始を過ごしてほしいという呼びかけがありました。

３学期も、子供たちの元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

２学期最後の給食は、クリスマス献立でした。もみの木ハンバーグやクリスマスデザート等、クリスマスの雰囲気が感じられる献立に、子供たちは笑顔で給食の時間を楽しんでいました。２学期の締めくくりに、心もおなかも温まるひとときとなりました。

１２月に２回、「自分らしさパワーアップタイム」を実施しました。
「自分らしさパワーアップタイム」とは、子供たちが自分のよさを改めて実感し、一人一人の自己肯定感を高めることを目的に、自分が取り組んでみたいことを自ら決めて活動する時間です。

活動を始める前に、「自分らしさとは何か」について考えました。得意なことだけでなく、苦手なことがあるのも自分であること、自分らしさとは人とは違う自分の大切な個性であることなどを確認しながら、自分を見つめ直しました。

第１回目の活動では、野球のバッティングやバレーボールのトス、ピアノの練習に取り組む子、クレープやゼリー作りに挑戦する子、将来の職業について調べ学習をする子、絵を描く子等、それぞれが好きな場所で、思い思いの活動に取り組む姿が見られました。
子供たちは、好きなことにじっくり取り組む充実感を味わったり、「やってみたい」と思ったことが意外とうまくいかない難しさを感じたりするなど、楽しいだけでなく、さまざまな気付きや学びを得ている様子でした。

第２回目は、前回と同じ取組を継続し、さらなる上達を目指す子もいれば、新たなことに挑戦する子もいました。それぞれが楽しみながら学びを深め、より自分らしさを追求する姿が見られました。
今回の学びを生かし、来年２月に予定している第３回目に向けて、自分のやりたいことや課題について改めて考え直し、よりブラッシュアップした計画を立てていきます。

１２月１１日（木）、４回目の授賞集会が行われました。
絵や作文の授賞をはじめ、将棋や卓球、バレーボール等、さまざまな分野で活躍した灘浦っ子を、全校児童で温かく讃え、お互いの頑張りを認め合う時間となりました。
これからも、それぞれのよさに自信をもって、いろいろなことに挑戦していってほしいと思います。

１２月１６日（火）、今日の給食は「２学期生まれのお祝いランチ」でした。
１～６年生の全校児童に加え、普段は一緒に給食を食べることのできない先生方とも一緒に、ランチルームで給食をいただきました。

この日のメニューは、牛乳、麦ご飯、きのこストロガノフ、和風ハンバーグ、ブロッコリーサラダ、ミニエクレアでした。大好きな給食をおかわりしようと、大きな口でほおばる子供たちの姿も見られ、微笑ましかったです。

２学期生まれの人の紹介では、一人一人の名前に続いて、その誕生日の人のよさや特徴（「いつも落ち着いていて、みんなから信頼されている人」など）が紹介されました。友達の新たな一面を知る、温かい時間となりました。

その後は、みんなで「ハッピーバースデー」の歌を歌い、心を込めてお祝いしました。ランチルームいっぱいに響く大きな歌声に、思わずうれしい気持ちになりました。
さらに、２学期生まれの人にちなんだクイズも行われ、楽しみながら、みんなのことをより深く知ることができました。

楽しい会を進行してくれた５・６年生の皆さん、ありがとうございました。

１２月２日（火）、全校児童で花壇にチューリップの球根とパンジーの苗を植えました。
学校の花壇も、冬の訪れに備えて模様替えです。

雪が降る前に植付けができたので、ほっと一安心です。
作業をちょうど終えたころに雨がぽつりと落ちてきました。まるで、これから元気に咲く花々を応援しているかのようでした。

灘浦小学校では、自分が言われて嬉しかったことを紹介する企画「あった海」に取り組んでいます。

今回は、それぞれがあったかい気持ちになった言葉や出来事を、給食の時間に紹介しました。

６年生から１年生まで、みんながあったかくなる素敵な言葉が順番に発表されていきました。

これからも、もっと多くのほかほか言葉が飛び交う学校にしていきましょう！

【６年】

【５年】

【４年】

【３年】

【２年】

【１年】