カテゴリー: 広場

３校合同宿泊学習に行ってきました。

１日目の午前中は、ウォークラリーです。突然の雨にも負けず、声をかけ合い、全員が無事にゴールできました。

 

午後は、自然体験活動班に分かれて、「いかだ体験」「カヌー」「アーチェリー」をしました。

 

 

イブニングタイムでは、６年生の４人が学校紹介をしました。

灘浦の素敵を知らせることができました。

 

夕食を食べた後は、ナイトアドベンチャーをしました。

暗闇の中、懐中電灯で照らしながら、ポイントをゲットしました。

昼間に見たはずの景色も変わって見え、ドキドキしながらの探検でした。

 

 

お風呂に入り、ぐっすり眠ることができました。

さあ、次は、２日目です。

 

９月１９日（火）、生活科の学習で今蔵神社と朝日神社へ行ってきました。

子供たちは、夕日神社と比べながら、今蔵神社と朝日神社の様子を観察しました。

「神社は高いところに建てられている」や「神社には、水を溜めるところがある」、「何のために鳥居にわらをねじった物が吊るされているの？」など、神社に共通することや新しく気付いた疑問を伝え合っていました。

 

９月１３日（水）、生活科の学習で夕日神社へ行ってきました。

子供たちは、神社の周辺を観察し、黒いチョウや大きなムカデなど、なかなか目にすることが少ない生き物を発見して驚いていました。

また、「どうして昔の人は、鳥居を建てたのかな？」や「なんで夕日神社という名前を付けたのかな？」など、友達同士で新しい疑問を出し合う姿も見られました。

 

昨日のエコクリーンセンターの施設見学に引き続き、今日も４年生は校外学習で、宇波川へ行きました。

川へ入ったことのない４年生は、着いた瞬間から「早く入りたい」という気持ちがあふれていました.胴付き長靴を着用し、網とバケツを持って、さあ入水です。

生き物のスペシャリスト 西尾さんに生き物の捕まえ方を教えていただき、４年生もチャレンジしました。ウキゴリやドジョウ、シマドジョウ、ヨシノボリなどを中流域で見付けました。また、絶滅危惧種のスナヤツメも見付けることができました。

海に近いところでは、アユやウグイ、モクズガニなどを見付けました。実際に貴重な体験をし、改めて灘浦のよさを感じることができた４年生でした。

 

１・２年生は、生活科と図画工作科の学習の一環として、小境海岸CCZへ行ってきました。
生活科の学習では、CCZには、どんな生き物がいるのかを探したり、海水の温度が場所によって違うなど、本物に触れて感じたことを端末で撮った写真をみんなで見ながら話し合いました。
図画工作科の学習では、CCZの砂浜を利用して砂遊びをしました。

砂を掘っていくと現れる海水や砂を城や池等、様々な物に見立てて作り上げていました。

10月14日（土）に行われる「ふれあい学習発表会」のテーマについて、各学級で話し合った案を持ち寄り、代表委員会で話し合った結果、「心を一つに　笑顔あふれる　みんな主役の　ステージに！」に決定しました。

代表委員の６年生が、校長先生に報告に行きました。テーマのもと、みんなで学習発表会をつくり上げましょう。

 

 

今日、４年生は、社会科の学習でエコクリーンセンターの施設見学へ行きました。自分たちの家庭から毎日出ているゴミがどのように運ばれてきて、燃やされているのかを実際に見ることができました。
　　　
見学では、ゴミを運んできた車の様子や、燃やすための前段階として、ゴミを撹拌する様子を見ながら、説明を聞くことができました。

また、エコクリーンセンターでは、環境のことを考えながらゴミを燃やすだけでなく、発電もしているということを聞き、子供たちはとても驚いていました。

今回の見学を通して、施設の方に教えていただいた３Ｒ（Reuse.Reduce.Recycle）を自分たちも実践していこうと思った４年生でした。

今日は、図画工作科の時間に、図工の教材を購入した川渕商店の方に来ていただき、土粘土を使ったシーサーの作り方を教えていただきました。

目の前で作りながら、手順を教えてもらったり、小学生が悩みそうなポイントを事前に伝えてもらったりしたことで、時間内に全員が作品を仕上げることができました。

よく見てみると、目の描き方まゆ毛の形が違ったり、余った粘土でもう一体、ミニミニシーサーを作って背中に乗せたりするなど、どれも、それぞれの個性があふれた作品になりました。

この作品は、学習発表会で展示する予定なので、ぜひご覧ください！