カテゴリー: 広場

今年度４回目となるクラブ活動を行いました。

 

料理クラブでは、スイートポテトを作りました。

６年生が収穫してきたさつまいもをほぐして型に入れ、卵黄を塗りました。

その後、オーブンレンジに入れて焼き上げました。

家庭科室からは、「おいしい！おいしい！」という子供たちの声が聞こえました。

 

卓球クラブでは、ダブルスでのゲームを行いました。

はじめに、これまで通りのシングルスでのゲームを楽しみました。

その後、ダブルスでのゲームを試合形式で行いました。

一球ごとに打つ人は変わらなくてはならないというダブルスのルールに苦戦しながらも、卓球を楽しむ子供たちの姿が見られました。

 

手芸クラブでは、手作りのキーホルダーの仕上げに取り組みました。

制作したキーホルダーの題名カードを書いたり、学習発表会ではどのように展示したいかを話し合ったりしました。

今日のやることを終えた子供たちは、自分の名前やシンプルなデザインの刺繍に取りかかるなど、手縫いの楽しさにのめりこむ子供の姿が見られました。

 

押し花クラブでは、万華鏡を作りました。

はじめに、筒の中に三角形に折りたたんだ反射鏡と飾りを入れました。

次に、透明なフィルムに押し花を並べていきました。

最後に、万華鏡の筒の周りに押し花のフィルム貼り付けて、上下を黒いキャップで止めて完成させました。

子供たちは、完成した万華鏡を何度も見ていました。

 

６年生は、春に長坂の大イヌクスの側の畑に植えた、さつまいもを収穫しました。

子供たちは、地区の方に教えていただきながら、一生懸命に掘りました。

土の中からさつまいもが出てくるたびに、子供たちから歓声が上がりました。

収穫したさつまいもをたくさんいただきました。

この後、学校でいろいろ調理しておいしくいただく予定です。

５年生の総合的な学習の時間のテーマは「伝えよう　灘浦の「食」のすばらしさ」です。

そこで、長坂の棚田を調査せよ！！！part２は稲刈り編です。

 

５月に田植えをした長坂の棚田に、

稲刈り体験をしに行ってきました。

長坂の椿衆、姫椿衆のみなさんや、

市役所の農林畜産課の方、

伸び伸び育った稲が、

子供たちを迎えてくれました。

開始式の後、

元気に育った稲を刈り取り、

わらで縛り、束にしました。

　

それをみんなで運び、

束にした稲をはざがけしました。

高い所にも、稲を投げながら、

息を合わせてはざがけしていきます。

そして黄金の絨毯ができました。

太陽と秋風で乾燥させた後、

脱穀という作業を経て、

おいしいお米になることを教えてもらいました。

また、田植えの時は、雨で聞けなかった質問を、

棚田を守り受け継いでおられる皆さんに、作業のことや、仕事をされている思いなどを

インタビューすることができました。

 

長坂の椿衆、姫椿衆のみなさん、

市役所の農林畜産課の方、

みなさん、ありがとうございました。

9月26日(木)、6年生が、総合的な学習の時間にふるさと学習として、虻が島学習＆清掃に行ってきました。

爽やかな晴天の下、波も穏やかで、海上は風が気持ちよかったです。

島に着くと、まず清掃活動を行いました。

韓国や中国からのごみがたくさん落ちており、子供たちは驚きながら、一生懸命に拾い、あっという間に袋がいっぱいになりました。

次に、虻が島に生息する植物について、自然保護員の方から説明を聞きました。

また、4年生の時に自分たちで植えた黒松の苗木がどうなっているかを見ることが、今回の一番の目的でした。

36本植えた苗木は、波しぶきがかかるところはなくなっていましたが、22本残っていました。

30センチほどだった苗木が、一番大きいもので86センチに成長しているのを見て喜ぶとともに、これからも大きく育って欲しいと願っていました。

　

次は、実際に海に入って生き物を探しました。

子供たちは、ずぶぬれになりながらも夢中で生き物を探しました。

高岡生物研究会の方が採取されたものも含め、説明を聞きました。

ジャノメアメフラシやシラユキモドキウミウシ等の珍しい生物や

ムラサキウニ、サザエ、アオリイカ、キジハタ等もいました。

　

水が透き通ってとてもきれいで、水温もちょうど良く、海日和でした。

女良公民館主催の夏の恒例行事「虻が島学習＆清掃」が、予備日も含めて悪天候で中止となり、小学校最後の虻が島に行くことができなかったので、今日はとても満足気でした。

平日にもかかわらず、ご協力くださった女良公民館の皆さん、自然保護員の皆さん、高岡生物研究会の皆さん、子供たちに素晴らしい思い出をつくってくださり、ありがとうございました。

９/20（金）、３年生は、社会科の学習でスーパーマーケット「アルビス」を見学してきました。

店内や、普段入ることができないバックヤードなど、スーパーマーケットがどのような工夫をしているのかを見学させていただいたり、店長のお話を聞いたりしました。

いつも入る店内も、並べてある食品のスペースによって壁の色が違っていたり、セット商品の売り方の工夫がされていたりと、いつもとは違った視点で見てみると、新しい発見がたくさんありました！

バックヤードでは、普段見ることができない食品の加工や、パック詰めの作業等を見学させていただきました。

また、鮮魚を保存する大きな冷凍庫の部屋に子供たちから驚きの声があがっていました。

 

教科書だけでなく、実際にその場所へ行って学習することで、より理解を深めることができました！

２日目は少し雨模様でしたが、

子供たちは、昨日の疲れも見せず元気な様子。

朝のつどいでは、活動の振り返りや目当てを伝えました。

午前中の活動は野外炊飯。

班で協力しておいしいカレーライスをつくりました。

薪割り火起こし班、炊事班、調理班に分かれました。

協力してつくったカレーは格別で、

あっという間になくなってしまいました。

とってもおいしかったです。

 

そして、あっという間に退所式になりました。

アーチェリーでの認定証もいただきました。

最後に仲よくなった他校の子供たちとあいさつをする子供たち。

６年生は中学校で、５年生は来年の宿泊学習で会えるのが楽しみですね。

 

道の駅でお家の人へお土産を買いました。

そして、学校に到着。

出迎えてくださった先生と帰校式です。

「疲れたけど楽しかった」「また行きたい」と子供たち。

 

この３校合同宿泊学習で、

協力することのよさ、

自分のことは自分ですること、

いろいろな考えの友達がいること、

相手のことを考えて行動すること、

先を見通して行動することなどなど、

たくさんのことを学びました。

保護者のみなさま、

子供たちの準備や体調管理等、

たくさんのご協力や応援をありがとうございました。

無事に宿泊学習を終えることができました。

子供たちにとって貴重な経験になりました。

待ちに待った３校合同宿泊学習の日になりました。

心配していた天気も子供たちの元気パワーでもち、

野外での活動もすることができました。

出発式！！！

いつもより早い集合にもかかわらず、

子供たちは元気いっぱいに出発しました。

 

国立能登青少年交流の家に到着！！！

到着式では、３校がそろい、

お世話になる施設の方へ挨拶をしました。

まずは、「ディスクゴルフ」

最初は、緊張していた子供たちも、

自然の中で共に活動することで、

仲を深めることができました。

昼食タイム

もりもり食べました。

午後からは、カヌーとアーチェリーに分かれて活動しました。

「挑戦」のキーワードで、どの子も諦めず、楽しむ様子がみられました。

 

夕べの集い

学校紹介をしました。

灘浦のよさが伝わりました。

肝試し

子供たちの悲鳴がこだましました。

夕食の様子です。

バイキングで、好きなものを選んで食べました。

 

部屋での様子です。

履き物をきちんと並べてすばらしい!!

たくさん歩いて、たくさん動いた子供たちは、

お風呂も手際よく入り、

消灯と同時に夢の世界に。

9月13日（金）、４年生は総合的な学習の時間に、宇波川の上流と下流を探検しました。

胴付き長ぐつを着用し、網とバケツを持って自分たちで宇波川の生き物をつかまえました。

氷見ラボ水族館の西尾さんにタモを使っての魚のつかまえ方や、つかまえた生き物について説明していただき、上流域ではドジョウ、シマドジョウ、ウキゴリ、絶滅危惧種のスナヤツメを見つけることができました。

 

海から近い下流域ではクロダイやアユ、ウグイ、ギンブナ、モズクガニ、クサフグなど８種類の魚を見つけることができました。

上流と下流との住む魚の違いや、美しい自然環境が残る宇波川を、実体験を通して学ぶことができました。

９月６日（金）、４年生は社会科の学習で、高岡広域エコ・クリーンセンターへ施設見学に行きました。

エコ・クリーンセンターの施設説明の動画を見た後に、自分たちの家庭から出るごみが、どのように運ばれてきてどのように処理されるのかを、実際に見て学ぶことができました。

自分たちの体よりも大きなゴミクレーンバケットの図と並ぶことで、多くのゴミがでているということを体感することができました。

 

実際にゴミが処理される場面を見学したり、環境に配慮された施設の工夫を聞いたりして、自分たちの生活を見直し、ゴミを減らすことはできないかと考えるきっかけとなりました。

９月に引き続き、３校の５・６年生が上庄小学校に集合しました。

今回は、宿泊学習での役割を各活動の班に分かれて相談しました。

班といっても、

生活班

活動班

カヌー・アーチェリー班

野外炊飯班等、活動ごとに班があります。

１時間という短い時間の中で、次々に班に分かれ、

和やかに話合いが行われました。

何度も交流学習を重ねることで、

顔見知りも増え、名前を呼んだり、談笑したりする姿が見られました。

別れ際には、「宿泊学習でまた会おうね」と声をかける子供たち。

さぁ、いよいよ、宿泊学習です。

どんな思い出ができるのか、

子供たちがどうパワーアップするのか、

とても楽しみです。

ご家族のみなさん、宿泊の荷造り等、

本当にありがとうございました。