カテゴリー: 2020年入学（6年生）

５年生は社会科の学習を頑張っています。今日は、日本の輸出について学んでいました。日本から様々な物が輸出されますが、相手国にはどのような国があるかを資料から見付けていました。積極的に挙手して発言をしていました。

５年生は算数の学習を頑張っています。今日は平均の学習をしていました。平均を求めるときに、失敗した数値は、計算に入れるのか入れないのかで真剣に話し合っていました。さて正しい結果を導くためには？

今日の５年生の話す聞くタイムは「ＡＩ対人間　どちらがすごい？」のテーマでした。みんなよく話し合っていました。結果は、同点だったようです。「人間にしかできないことがある」「人間がＡＩを作ったのだから」「ＡＩは答えを早く出せる」「いずれＡＩの時代が来る」等々、話し合いはつきないようでした。

今日は、小学校教育課程研究集会がありました。宮田小にたくさんの先生が来られました。

５年生は道徳科の学習を頑張りました。

「親切な思い『くずれ落ちた段ボール箱』（親切・思いやり）」です。話し合いの中で、子供たちは、「親切、思いやり」とは何かを一人一人が真剣に考えていました。「相手のためを思い、自分にできることをしようとする」「ほめられるかどうかは関係なく、相手のことを本当に考える」などの意見が出ていました。

よく考え、話し合っていました。

 

５年生の帰りの会です。明日は研究会があり、いろいろな学校から先生方がたくさん来られます。宮田ハマナス会社の商品も職員室前に展示しました。興味をもってくださるといいですね。

５年生は清掃活動を頑張っています。登校坂や玄関前の広場の落ち葉拾いやごみ拾いの清掃を一生懸命に頑張ってくれました。一人一人が仕事を見付けて頑張っています。来年は６年生ですね、頼もしいです。

５年生は国語の学習を頑張っています。古典の「浦島太郎」の話を学習をしていました。現代の「浦島太郎」とは少し違う話です。その違いの面白さを見付けていました。「浦島太郎は２４，５才だった」「いじめっ子は出てこない」「乙姫様と結婚するなんて」「豪華な料理がない」「魚は踊らないね」など、話し合いながら古典を学んでいました。

５年生の音楽では、みんなで「キリマンジャロ」という曲を演奏していました。一人一人自分の楽器を決めて、「せーの」の声で、演奏をスタートしていました。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、キーボード、アコーディオン等々、仕上がりが楽しみですね。

今日は、５年生の宮田ハマナス会社に３９フルーツパークの社長さんが来てくださいました。５年生はそれぞれの部署から中間発表を行いました。また、商品を置いていただくようにお願いをしました。快く引き受けてくださり、ありがとうございました。

また、ハマナスの花びらや実がとれない時期には、どのような商品を開発すれば良いか相談しました。社長さんからは、「どんなよさを広めるか」「どんな人に広めていきたいのか」を考えるようにと教えてもらいました。いつも元気な社長さんから、元気をたくさんもらいました。また、ハマナスの商品開発やハマナスを広めていくのをがんばります。

たくさん相談にのっていただきました。アドバイスもたくさんいただきました。いつも頼りになる社長さんです。

社長さんから、ハマナスの商品の売り上げをいただきました。

今年度、最後のハマナスサシェです。たくさん売れるといいです。

今日は、４，５，６年生の委員会活動がありました。それぞれの委員会で目当てを立てて、活動しています。自分たちで工夫して進めている姿が良いですね。

運営委員会

整備・栽培委員会

 

メディア委員会

図書委員会

保健体育委員会

給食委員会