カテゴリー: 活動の様子

１２月２日（水）

全学年　掃除

今日は、掃除の達人、11回目です。

１２月に入り、掃除場所が新しくなりました。
掃除場所が変わっても、集中して掃除に取り組んでいる達人を紹介します。
６年生が掃除の仕方を説明しています。

手洗い場を丁寧に掃除します。

少ない人数でも、自分の役割はしっかりとします。

広い場所ですが、責任をもって床をはきます。

どんな場所でも一生懸命に取り組む様子が後ろ姿から伝わってきます。

丁寧に机を拭きます。
これだけ、丁寧に消毒をしてくれると安心して机を使えます。

５年生を手本にして、ほうきで床をはきます。

掃除場所が新しくなっても、これまでの経験を生かしてきれいに掃除をしています。
これから掃除場所に慣れながら、工夫をしていきましょう。

１２月２日（水）

登校時

登校時に玄関にいますと、遠くから挨拶の声が聞こえてきます。
６年生の男子が、元気よく挨拶をしてくれました。
それにつられて、１年生の挨拶の声が続きます。

マスクをしていても届く声での挨拶、小さな声でも視線を合わせて柔らかい表情での挨拶、どの挨拶も、心が温かくなります。

寒くなってきた気温にあわせて手袋をしている子供が目立つようになりました。
ご家庭の協力のおかげで、両手を使えるようにして安全に登校しているようです。
ありがとうございます。

子供たちは、冷たい風にも負けずに元気に集団登校をしています。
集団登校を通して、集団行動する力や互いに思いやる心が自然と育っているのだろうと、改めて思い返しました。

１２月２日（水）

１・２年

１・２年生が、チューリップの球根を植えました。
１０月に行った校外学習のグループになり、協力して作業をしました。
グループごとに並びます。
１年生を２年生が優しく呼びに行きます。

鉢に土を入れます。

先生が土を配ってくれる間、静かに待つことができるようになりました。

「先生、空を見て。雲が面白いよ」
見上げると、羊雲が広がっていました。

「羊雲がいっぱい、もこもこ」
豊かな感性に感心します。

その後、２年生が、球根を植える深さを１年生に教えながら、作業は進みました。

風が冷たいときがありました。
ふと見ると、２年生が寒そうにしている１年生の背中をさすっています。
優しさが自然とにじみ出ています。

１年生は、２年生に教えてもらったり、２年生のやり方を見たりして、自分で考えて球根を植えました。

作業は、あっという間に終わりました。
「春になって、チューリップの花が咲くのが楽しみ」という声が聞こえました。

春には、きれいな花を見ることができるでしょう。

チューリップだけでなく、話をしっかりと聞ける１年生、下級生に心を配る優しい２年生、それぞれのよさがどんどん発揮させれるように、そして、春にはより成長した姿が見られるように計画的に取り組みます。

１２月１日（火）

１年　国語　「ともだちのこと　しらせよう」

もっと友達のことを知ってもらうために、「ともだちがいまいちばんたのしいことを、みんなにしらせよう」という目標に向かって学習を進めています。
今日は、友達が今一番楽しいことは何かペアになってたずねました。
質問をして、それで終わりではありません。
もう一言二言たずねます。
「どこで、だれと、そのほかに」という質問のポイントをみんなで考えました。
 
中には、手ぶりも交えて説明する姿が見られました。

最後に、感想を伝えます。

話す人は、聞く人に伝わるように話す。
聞く人は、質問をするなど興味をもって聞く。
そして、最後に感想を伝える。

大人のコミュニケーションにも参考になる進め方でした。
これから、お互いの話をよく聞き、気持ちを大切にして、より分かり合いましょう。

１２月１日（火）

２年　体育

これまで学習してきた跳び箱の成果を発表しました。
跳び箱の学習では、準備や片付けを協力して行うことも学習しました。
グループごとに準備をしますが、一人一人が役割に取り組みます。

一人一人の役割を責任もって、積極的にやり遂げます。

表情や、姿勢からも真剣に取り組んでいる様子が伝わってくるようです。

準備ができると、跳び箱に挑戦します。
 
２年生は、跳び箱の学習を通して、たくさんのことができるようになりました。
切りかえを早くして活動の時間を増やすことができるようになりました。
友達と協力して、短時間で静かに準備をすることができるようになりました。
たくさん練習をして、できなかったことができるようになりました。

学習の最後に、跳べなかった人がどうして跳べるようになったのか話し合いました。

「手を遠くに着けたから」そのとおりです。学習したことをよく理解しています。
「強い心で、やってやるぞとがんばったから」そのとおりです。発表した人も同じ強い気持ちでがんばったのでしょう。
「周りの人が応援したから、がんばろうという気持ちが強くなった」
そのとおりです。友達の励ましは、予想以上の力を出させることがあります。

自分の力、友達の励ましがかみ合って、たくさんの「できた」が生まれた学習でした。

１１月３０日（月）

全学年　掃除

今日は、掃除の達人、10回目です。

縦割りの掃除場所は、１か月ごとに変更しています。
11月の掃除場所は、今日で終わりです。
今日は、１か月間丁寧に掃除をし、上手になった人たちを紹介します。

階段の隅のごみも見逃しません。

掃除の進み具合を見て、タイミングよく机を運びます。手分けするので、あっという間です。

窓ふきも、声をかけ合って、頑張ります。

新型コロナウイルス感染症対策は、引き続き行っています。


手すり等の消毒を手際よく行っています。

１か月間で慣れた掃除場所ですが、12月からは新しい場所、新しい分担になります。
気持ちを新たに、掃除に取り組みましょう。

１１月３０日（月）

３年　体育

３年生は、跳び箱の学習をしています。
まずは、準備運動です。
けがをしないようにしっかりと伸ばします。

助走のスピードを落とさずに、思い切って跳ぶと成功します。

思い切って踏み切り、腰が高い位置まで上がっている子供もいます。

跳べている子供の影響で、クラス全体が明るい雰囲気の中、跳び続けます。

開脚跳びを十分に行ったころ、縄井先生が全員を集めて、台上前転の手本を示しました。
「挑戦してみたい人はしてもよいですよ」
縄井先生の声かけに反応して、何人もの子供が挑戦しました。

新しい技に挑戦する意欲を他の活動でも生かしましょう。