12月13日(月)今日の献立

12月13日(月)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
ご飯、牛乳、ふくらぎの梅みそかけ、五目大豆、みぞれ汁、みかん

今日のデザートは、みかんでした。
旬のみかんは、甘くておいしかったです。

今日も、おいしくいただきました。

12月10日(金)今日の献立

12月10日(金)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
ご飯、牛乳、いかのかりん揚げ、糸寒天の甘酢和え、茎わかめ汁

今日のいかのかりん揚げは、とても香ばしく、かみごたえがありました。
子供たちに大人気でした。

今日も、おいしくいただきました。

12月9日(木)今日の献立

12月9日(木)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
米粉パン、牛乳、オムレツ、海藻サラダ、豆乳シチュー、ヨーグルト

今日のデザートはヨーグルトでした。
栄養満点のプレーン味のヨーグルトでした。

今日も、おいしくいただきました。

2月28日(月)今日の献立

2月28日(月)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
麦ご飯、牛乳、ポークメンチカツ、野菜のしょうがじょう油和え、チキンカレー

今日はカレーライスでした。
麦ご飯が、チキンカレーにぴったりでした。

今日も、おいしくいただきました。

12月7日(火)今日の献立

12月7日(火)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
ご飯、牛乳、揚げ出し豆腐のごま味噌かけ、小松菜の三色ひたし、五目野菜の味噌汁

五目野菜の味噌汁には、じゃがいもや人参、玉ねぎ等の野菜がたくさん入っていました。

今日も、おいしくいただきました。

12月6日(月)今日の献立

12月6日(月)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
ご飯、牛乳、おろし豆腐ハンバーグ、野菜いため、団子汁

今日の味噌汁には、丸い団子が入っていました。
今日も、おいしくいただきました。

12月3日(金)今日の献立

12月3日(金)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
ご飯、牛乳、がんもの含め煮、変わり漬け、さつま汁

今日のさつま汁には、人参、ねぎ、しめじ、鶏肉、ごぼう、さつまいもが入っていました。
具だくさんで、とてもおいしかったです。

今日も、おいしくいただきました。

12月2日(木)今日の献立

12月2日(木)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
コッペパン、牛乳、ソフト麺、春巻き、ひじきのナムル、中華あん

今日は、コッペパンとソフト麺が出ました。
大人は、小・中学校の頃の給食を思い出し、懐かしくなるメニューかもしれません。
子供たちは、ソフト麺を中華あんにからめながら、「おいしい、おいしい」と食べていました。

今日も、お腹いっぱいいただきました。

12月1日(水)今日の献立

12月1日(水)

今日の給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日の献立
ご飯、牛乳、鰯の梅煮、小松菜の切り干し和え、じゃがいものそぼろ煮

今日から12月です。
何かと慌ただしくなる頃ですが、栄養のバランスが整ったおいしい給食をいただき、
元気な体で過ごしたいものです。
今日は、お魚の献立でした。野菜もたっぷり入っていました。

今日も、お腹いっぱいおいしくいただきました。

初めてのだるま筆・・・3年生

11月29日(月)3年生(書写)

今年度の書初練習が始まりました。1、2年生までは硬筆で書初に取り組んでいましたが、今年からは毛筆で取り組みます。

先週は、書初道具の点検をしたり、準備や片付けの練習をしたりしました。教室の机を協力して廊下に出したり、困っている友達を助けたりするなど、頼もしい姿も見られました。また、「月曜日の書写が楽しみ」と心をおどらせているようでした。

書初は床の上に道具を広げてスペースをとるので、三つの教室に分かれて行います。グループ全員の準備が整い、落ち着いた雰囲気になってから、学習を開始します。

「えっ、紙の上に座っていいのですか」「だるま筆は初めてだから、墨のちょうどよい量が分からない」等、初めてのだるま筆での毛筆に戸惑う子供たちでしたが、それも最初のうちだけです。誰もしゃべらず、真剣に学習を進めます。

最後に、一番よいと思った作品を提出します。「文字の大きさが分からず、用紙が余ってしまった」「せっかく太いだるま筆を使っているのだから、もっと太く書けばよかった」「◯さんの作品は、一画一画丁寧だね。まねしたいな」等、自分で課題や友達のよさを見付けていました。

書初大会に向けて、これからも練習を積み重ねていきます。

1 15 16 17 18 19 73