「比」について学習しました!

6年生は算数で「比」について学習しています。今日は、文章問題にチャレンジ!

わからないところは、友達に聞いたり、ノートを見せてもらったり、協力して乗り切りました。

 

最後に、カルピスの原液と水や炭酸水をどれだけ入れたら、ちょうどいいカルピスウォーターやカルピスソーダになるか計算しました。ぜひ、家でもやってみてください。

 

2年生 水のかさは何dLかな?

算数科「水のかさのたんい」の勉強では、

1dLのカップで、ペットボトルの水のかさが、どれくらいか調べました。

まず、入っている量を予想し、実際に測ってみました。

測っている途中に、ペットボトルに残っている水の量を直感的にみて、

「カップが足りない!」と5個追加で持っていく児童もいました。

量感をつかんでいる様子が見られました。

結果に、「5dLとすこし」と出ているグループがありましたが、

この「すこし」は、どのように表したらよいのでしょうか。

次回の算数の時間に、みんなで考えたいと思います。

 

 

2年生 国語科の学習

国語科で「お気に入りの本を紹介しよう」という学習をしました。

子供たちは、校外学習で大島絵本館に行った際に、一人一冊お気に入りの本を決めました。

声の大きさや話すスピードに気を付けながら、お気に入りの本を紹介することができました。

子供たちは、真剣に友達の紹介を聞いていました。

これから夏休みになるので、この紹介をもとにたくさんの本に触れることができたらいいですね。

エネルギーについて考える!!(4年生)

7月7日(火)の2・3時間目に、氷見ふるさとエネルギーと北陸電力から講師をお招きし、

環境とエネルギーについての出前授業を行っていただきました。

授業では、私たちの生活は電気によって支えられている一方で、

発電方法にはそれぞれ環境への影響や安定した電力供給などの特徴があることを学びました。

また、水を大切に使うことやエコバッグを利用することなど、身近な行動が環境を守ることにつながることも教えていただきました。

最後に、電気自動車や電気を利用したイルミネーションをみせていただき、

環境を守るためには身近なことから取り組むことが大切であることを学びました。

~出前授業の様子~

 

改めて、電気の大切さについて考える貴重な機会となりました!

7/03 2年生 音楽科の学習

2年生は、音楽科の授業で一生懸命、歌や鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。

1学期の最後には、「2年生サマーコンサート」を開催する予定です。

校長先生やさまざまな先生方を招待し、これまでの練習の成果を発表します。

本番に向けて、心を一つにして練習を頑張っています。

校外学習へ行ってきました(1・2年)

1・2年生は、大島絵本館と太閤山ランドへ校外学習に出かけました。

大島絵本館では、1・2年生の縦割りのグループで、施設内を探検しました。

そのあとは、たくさんの絵本の中から、お気に入りの絵本を1冊選びました。

 

また、ワークショップの部屋で、ミラクルスターという万華鏡を作りました。

少し難しい作業もありましたが、2年生が

「大丈夫?手伝おうか。」

などと、1年生に声をかける場面が見られました。

 

太閤山ランドでは、子ども未来館のアスレチックを汗だくになって楽しみました。

あいにくの雨でしたが、一日楽しく過ごせました。

 

宮田っ子のチャレンジ!

宮田っ子のチャレンジ!紹介します!!

4年生は、日曜日の親子自転車教室に向けて猛特訓

2年生は、漢字の読み方のフラッシュカードに挑戦!!

5年生は、算数の文章題に真剣に向き合っています!!

学ぼうとする気持ちが、どの学年も伝わってきます。

 

丁寧にノートを書くことも学力を伸ばすためには大切ですね!!

6月を乗り切ろう!~いろいろな活動で学ぶ 宮田っ子~

もうすぐ6月が終わります!!

どの学年も充実した毎日を過ごしています。

1年生 さわやか調べで 爪の長さをチェック!!

 

 

2年生 初めての探検!! いろいろな発見がありました!

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生 ちょうちょがとびたちました!

 

4年生 話す聞くタイムはばっちり!!

 

5年生 宿泊学習の1コマ アーチェリーでポーズ!!

 

6年生 宿泊学習 仲間との友情を深めました!

交通安全教室 1年生

警察官の方や、交通教育指導員の方から

交通安全のルールを教えていただきました。

「見にくい場所の交差点」「暗くなったときの道路」「駐車場の危険」等を

動画を見ながら学習しました。

 

 

自分は大丈夫だと思っていても、

運転手からは死角で見えなかったり、

子供が車の影に隠れてしまったりすることに気付きました。

 

 

子供たちはこれからも安全に登校したいという思いをもちました。

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