９月４日（金）
算数の時間です。
｢２６＋７｣を工夫して計算する方法を考えました。
机の上にはタブレットがありました。
どのような工夫が考えられたのか楽しみです。
ご家庭でも、聞いてみてください。
国語の時間です。
「ことばでみちあんない」という学習しました。
目印を入れると分かりやすいということが話し合われたようです。
授業が終わると、「もう、終わった」という声が聞かれました。
集中して取り組んだのでしょう。
挨拶をしました。明るい声でした。
休み時間です。次の時間は音楽だそうです。
音楽もがんばりましょう。
９月４日（金）
算数の時間です。
〇時と〇時半という時刻の学習をしています。
先生が電子黒板に示した時刻を、時計の模型を使って表します。
電子黒板をのぞき込んで、時計の模型に向き合っていました。
できたものを自信満々に掲げていました。
今日学習したことを、時計を見たときに思い出しましょう。
書き方の時間です。
カタカナについて練習しました。
身の回りのカタカナで表される言葉を発表しました。
身の回りのものを思い受べながら字を書くことで、頭の中の映像と文字がつながっていくのだろうと思いました。
９月２日（水）
社会の時間です。
平安時代の貴族の暮らしについて、イラストをもとに調べました。
おや、と思ったり、これは、と思ったりしたところを〇で囲んでいました。
教科書のイラストには、たくさんの情報が盛り込まれています。
見付けてください。
国語の時間です。
漢字の練習をしました。
６年生になると、外部の人とのやりとりで手紙を書くことが増えます。
読みやすい手紙を書けるように、学習した漢字を覚えて、丁寧に書けるようにがんばりましょう。
９月２日（水）
体育の時間です。
今日からポートボールの学習を始めます。
ルールなどについて先生が説明しました。
体育館で、ボールを使ってパスの練習をしました。
ボールを使って楽しそうでした。次の時間から楽しみですね。
道徳の時間です。
学級紹介という話をもとに話し合っていました。
学級を紹介する動画で大縄跳びが映っています。
大縄跳びをしているところから学級のよいところを紹介するという話のようでした。
学級を紹介するポイントを発表していました。
中には、大繩を回している人を紹介するという声も聞かれました。
いろいろな見方や考え方が出ていて、見ていて楽しい話合いでした。
９月２日（水）
ダンスの練習をし始めました。
動画を見て、動きを覚えました。
まねをする子供もいました。
楽しくて体が動くのですね。
みんなで動きを真似ました。
中には、よりアクセントのついた動きをする子供もいました。
のびのびと表現していました。とても楽しそうでした。
９月２日（水）
今日も暑い日になりました。
暑いときには、水遊びです。
水鉄砲などを持ってきて、水遊びをしました。
暑さに負けずに元気に活動しました。
算数の時間です。
整理して数える学習をしました。
先生が教室を回り、みんなの様子を見守っていました。
もう、しっかり勉強モードでした。
９月１日（火）
８月２７からの豪雨による被害を受けられた方に心からお見舞い申し上げます。
豪雨の影響を受けていないかのように、子供たちが元気に登校しました。
教室に入って、提出物を整理していました。
自信をもって宿題を出そうとする子供の姿を見ながら、ご家庭のご協力を感じました。
ありがとうございます。
友達との会話を楽しんだり、友達が作った作品を見たりしていました。
子供たちの元気な姿を見ることができて、安心するとともに、学校本来に姿に戻ったことをうれしく思いました。
２学期も引き続き、よろしくお願いします。
９月１日（火）
２学期が始まり、目当てを考えました。
カードに書き終わった人は、読書をして時間を無駄にしていませんでした。
係を決めることになり、黒板に書かれたメッセージを先生が消そうとしたところ
「あぁぁ」という声が子供たちの中からもれました。
イラストを消すことが惜しかったようです。
イラストは残しながら、話は続きました。
一人一仕事の分担を決めました。
人数の配分を考えました。
かけ算九九を使って説明する子供もいました。
算数の考えを使っていて素晴らしいと先生もほめていました。
一人一仕事がんばってください。
９月１日（火）
２学期が始まり、一人一仕事を考えました。
黒板や、台拭き、電気等、こまごまとした仕事を分担します。
名札をはって決めていきました。
明るい表情のように見えて、安心しました。
２学期もがんばりましょう。
