月: 2026年6月

６月２６日（金）

中央教室には、制作途中の図工の作品がありました。

出来上がりが楽しみです。

朝の会が終わり、少しの休み時間です。

ある掲示に集まっていました。
たくさんの漢字の中に、一つだけ違う字が入っているものを見つけます。
早口言葉も掲示してあります。

知的好奇心が刺激されていることを願っています。

授業が始まります。
気持ちを整えてから挨拶をします。

集中できる時間を増やしていきましょう。

６月２６日（金）

朝の会です。
先生の話に耳を傾けていました。

真剣に語りかける先生の言葉を、しっかりと受け止めていました。

朝の会が終わり、少しの時間ほっとしました。
１時間目の準備をします。
 
教室の出入り口に楽しいイラストがありました。

楽しい教室環境でした。

６月２６日（金）

朝の会が終わりました。

サッカー日本代表の試合が気になっているようですが、結果はどうなったでしょうか。
今は、勉強を頑張りましょう。

外国語の授業です。
今日は、カードを使うのか、一人一人カードを切り離していました。

楽しいアクティビティを通して、のびのびと英語を使いましょう。

６月２５日（木）

６年生は、先生を招いて陶芸教室をしました。
話を聞きました。

粘土をこねました。

釉薬を付けました。

どのような焼き上がりになるか楽しみですね。

６月２５日（木）

朝の会です。

朝の会が終わり、今日の陶芸教室で使う牛乳パックの準備をしました。
どんな作品になるのでしょうか。楽しみですね。

タブレットを使って、いろいろな調査に回答します。

いろいろな学習でも活用しましょう。

６月２５日（木）

朝の会で、先生がパッケージがカラー印刷から白黒印刷に変更されたお菓子を見せてくれました。

レシートにかかれている特典についても紹介していました。
他国での紛争の影響を受けている現状を、子供が実感できるように紹介していました。
きっと、買い物へ行くときにこのときの話と結びつけることでしょう。
社会科の学習のときには、一連のこととして思い出すことでしょう。

明るい表情で話を聞いていました。

算数の時間です。
子犬の体重は630gで、生まれたときの1.8倍の場合、生まれたときの体重を求めました。

問題を文をノートに書き写すときにも、やる気が出るような声がかけられていました。
問題文を写し終えたところで、どの数字に目を付けるか、何を求めればよいか一緒に確かめていました。
これまでに学習したことを生かして、考えましょう。

６月２５日（木）

朝の会の準備をしています。


自分のすることをして、待ちます。

健康観察をしていました。
リズムよく、一人一人答えていました。

朝の歌を歌いました。

先生の話を聞きます。

よく聞き、よく考え、よく行動しましょう。