１月２３日（金）
朝の会です。
先生が、一日の予定などについて話をします。
どのような行動をすればよいか具体的なことを思い浮かべながら、先生の話を聞いている子供もいるようでした。
そのように話を聞くと、行動がよくなっていくし、話も具体的に聞けるようになりますね。
今日は、チャレンジテストを行いました。
先生の話を聞いた後、チャレンジテストが配られました。
タイマーをセットして、始めます。
がんばって取り組み、１分１秒も無駄にせずよい結果になるようにしましょう。
１月２２日（木）
算数の時間です。
面積の学習をしています。
がんばって学習していました。
ａ（アール）やha（ヘクタール）、㎢（平方キロメートル）という単位を学習しました。
それぞれの単位が表す広さを実感することが難しいので、イメージできる広さを例に挙げながら学習しました。
aの場合は畑、haは牧場を想像すればいいという声が聞かれました。
想像力が必要になりますね。
想像力を豊かにするものは知識です。
いろいろなことに興味をもって、たくさんのことを知りましょう。
１月２２日（木）
算数の時間です。
大きな数の学習をしました。
10,000について学習しました。
ノートに学習したことを写していました。
一万というと聞いたことがあるでしょうが、千減るとどのような数になるか等詳しく考えました。
生活の中でも、学習した数を見つけてみましょう。
タブレットを片付けた後、先生からの話を聞きました。
一人一人にとって大事な情報も話されました。
メモを取りながら聞いていました。
約束を守って使って、タブレットを学習に役立てましょう。
１月２２日（木）
国語の時間です。
はがきを書く学習をしました。
宛名を書くことについて話を聞きました。
先生の話を聞く前に机の上をきれいにしました。
机の上は、鉛筆１本と消しゴム一つだけが置かれてすっきりしていました。
裏面も丁寧に書きました。
先生が集めて、投函してくれます。
ポストに入れられたはがきは、その後どうなるのか話し合いました。
「パパとママに書きました」と教えてくれた子供がいました。
温かいはがきになったことでしょう。
１月２１日（水）
今日から寒波がやってくるという天気予報のとおり雪が降る寒い朝となりました。
玄関前にも雪が積もりました。
高学年の子供が、タイルの上に積もった雪をすかしてくれました。
これで、タイルの上で滑って怪我をする危険性は少なくなりました。
ありがとうございました。
明日以降も、寒い日は続きそうです。
安全に気を付けて登下校しましょう。
１月９日（金）
学級活動の時間です。
３学期の目当てを考えました。
友達と一緒に考える子供や、考えた目当てを宣誓に確かめてもらう子供がいました。
目当てをできるようにがんばりましょう。
まずは、気にかけて実行しましょう。
係活動についてグループで話し合いました。
まさに頭を突き合わせて話し合っていました。
体育館や侑グラウンドなどをいつ使えるか調べているグループがいました。
体を動かそうと呼びかける係なのでしょうか。
よく考えていました。
どの係もがんばって活動してください。
このたび、「小学生の理解のために」が改訂されました。
本HPバナーが修正されるまで、次のリンクをクリックしてご覧ください。
趣旨等は次のとおりです。
小学生、中学生の保護者の皆様に、発達段階に応じた子供への関わり方等、家庭教育や子育て、しつけ等について、大切だと思われることや考えていただきたいことをまとめました。子供が充実した学校生活を送り、優れた知性・豊かな心・たくましい体を育むことができるための啓発資料として、これからの家庭教育、さらには未来の富山県を担う子供たちの更なる成長を支援する一助となれば幸いです。
お子様が小・中学校へ入学したときや、家庭教育や子育て、しつけ等に不安や迷いが生じたとき、お子様の成長に課題が生じたとき等、折に触れて資料をご参照ください。
１月８日（木）
あけましておめでとうございます。
今日から窪小学校の、２０２６年、令和８年、午年の１年が始まりました。
子供たちが、体育館に集まり始業式をしました。
友達と柔らかい表情で顔を見合わせている様子や、担任の先生の話を聞いている様子を見ていると、学校が始まったことを実感するとともに、無事に子供たちを迎えることができてうれしい気持ちになりました。
始業式では、イソップ童話のウサギとカメの話を出して、目標に向かって努力しようと話しました。
亀のように一歩一歩確実に進みながら、馬のようにときには力強く駆けぬけ、自分も友達も大切にして目標に向かって一緒に挑戦していきましょう。
１月８日（木）
校内書初大会を行いました。
４年生から６年生は体育館で行いました。
４年生の様子です。
５年生の様子です。
５・６年生が書初をしている体育館の中は暖房の音だけが聞こえました。
丁寧に字を書いていました。
６年生の様子です。
６年生は「初春の志」という字を書きました。
個の字を書くことが志をもつきっかけになることを期待します。
どの学年も、一生懸命に書いていました。
個の集中力を大切にして、よい１年にしましょう。
