大谷選手 ありがとうございます！！
１月３０日（火）
先日大谷選手から贈られたグローブは、児童会で話し合ってみんなで仲よく使うことになりました。
今日は、久しぶりに晴れたのでお昼休みに仲よく使いました。
これから大切に使っていきましょう。
カテゴリー: ３年生のお部屋
窪っ子集会 1月30日
１月３０日（火）
児童集会をしました。
給食委員会、美化委員会、栽培委員会が工夫を凝らした発表をしました。
その様子を写真で紹介します。
給食委員会の発表です。
給食センターの仕事についてクイズ形式で発表しました。
調理員さんは、朝７時３０分から働き始め、毎日エリアによって服装をかえ、手洗いを厳重にし、家族まで健康観察を行って、衛星に気を付けていることが分かりました。
給食の残食が少なく、食器などがきれいに帰ってくるときはやっていてよかった、また頑張ろうと思えるそうです。
美化委員会の発表です。
キャラクターに扮した子供が掃除のときに気を付けることや、掃除が心に与える影響について発表しました。
ある会社の社長に扮した子供が、「トイレ掃除をしたら人が喜んでくれたので、人に喜んでもらうことを大切にした」と発表しました。
掃除をしている意味に関係する内容でした。
楽しく、笑い声がたくさん出て、考えさせられる発表でした。
栽培委員会の発表です。
岩だらけの街に花の種をまいた人の物語を読み聞かせました。
周りから相手にされなくても続けた結果花が咲き町が優しくなったという話でした。
花のある生活は豊かだと訴えました。
楽しいところでは明るく笑い、発表のときには真剣に話を聞いていました。
魅力ある発表はよい聞く態度を生み、真剣に聞く雰囲気はよい発表を育てるのだと思いました。
これまでの、学級での指導の一端だと思いました。
今日の3年生 1月25日
１月２５日（木）
算数の時間です。
２けたの数×２けたの数の計算の仕方を考えました。
先生の話を真剣に聞いている子供の表情が印象に残りました。 
話をしっかりと聞くことは、大切なことです。
今のようにしっかりと話を聞けるようにがんばりましょう。
休み時間です。
図工の時間が終わったようでした。
思い思いの生き物を版画で表します。
下絵を見せてくれました。
友達と一緒に楽しそうに下絵を描いている様子も見られました。
丁寧に描かれていて感心しました。
今日の窪小学校 1月24日
１月２４日（水）
今日から給食週間が始まりました。
給食の時間には、クラスの代表の子供が放送で発表しています。
低学年の放送になれない子供も、がんばっていました。
放送を終えて、付き添ってくれた先生と一緒にうれしそうに教室に戻っていました。
校内には給食に関する子供たちの作品が掲示されています。
その一部を紹介します。
どの作品もよく考えられていました。見ていて心が温かくなるようでした。
今日の3年生 1月23日
１月２３日（火）
書写の時間です。
「つり」という字を練習しました。
ひらがなを筆で書きます。
丸みがうまく出るように気を付けました。
１枚提出する作品を選んでいました。
書き終えて、満足そうな表情の子供が何人もいました。
筆や墨の扱いが上手になったのでしょうか、手は汚れていませんでした。
落ち着きが増したのでしょう。
３年生は今日プログラミング教室を行いました。
魚が泳いでいる場面をプログラムしました。
先生の話を真剣に聞いていました。
泳がせる魚をデザインしました。
触っていると思いがけなくうまくいくことがあるようでした。
～～と動かしたいから〇〇しようという考え方をすると、プログラムがうまくできるようでした。
一人一人が楽しんでいたようでした。
伝統文化と新しい技術の両方を学ぶことができました。
今日の3年生 1月22日
１月２２日（月）
国語の時間です。
物語を考えています。
書いた物語を先生に見てもらいます。
友達とも見せ合い、相談しながら考える子供もいました。
一人一人が考えていました。
完成して、みんなで読み合うことが楽しみですね。
理科の時間です。
磁石の性質について実験キットを使って調べました。
楽しみながら磁石の性質を見つけることができたでしょうか。
実験結果をノートにまとめます。
約束した時刻を守って実験キットを返す子供に感心しました。
けじめのある行動でした。
今日の3年生 1月19日
１月１９日（金）
書写の時間です。
筆を使ってひらがなを書きました。
姿勢よく書く子供が何人もいました。
ひらがなの丸みが出るように気を付けて書きました。
書いた字を友達と見合っていました。
ひらがなを書く筆使いになれたでしょうか。
鉛筆で字を書くときにも生かしましょう。
外国語活動の時間です。
いろいろな形を英語で話しました。
三角形や四角形などの形を使って、家やロボットなど思い思いの絵をかきます。
描きたい絵を作るためにどのカードが欲しいか英語で話しました。
どんな形を作ろうとしているのか絵をかいて説明していました。
何とか伝えようとする姿勢が、いろいろな人とコミュニケーションをとるときに必要なのだなと改めて思いました。
今日の3年生 1月17日
１月１７日（水）
朝の様子です。
しばらくの間、能登半島地震後の心のケアの一つとして、タブレットを使って心の健康観察を行っています。
心の健康観察の結果を担任等と共有し、声をかけたり見守ったりしていきます。
学校には、スクール・カウンセラーやスクールソーシャルワーカーが配置されています。
お子さんのことでスクール・カウンセラーやスクールソーシャルワーカーに相談したいことがありましたら、学校に連絡ください。
今日の窪小学校 1月12日
１月１２日（金）
中休みの様子です。
体育館では、ドッジボールなどボールを使って遊んでいました。
相手の投げたボールを捕って、あまり投げていない友達に渡す姿も見られました。
優しい心が育っていると感じました。
教室では、思い思いの時間を過ごしていました。
児童会で集めたアルミ缶回収の収益金で買ったカードゲームをしていました。
漢字の組み合わせゲームでした。
「遊びながら勉強してすごいですね」と言うと、「えへへ」と笑っていました。
仲よく過ごす子供たちを見て、コロナ禍で行動が制限されていた時期を思い出しました。
子供たちにいろいろな負担はあったと思いますが、今元気に過ごしている子供たちのたくましさや成長する力を改めて強く感じています。
まだ不安定な心をもっている子供もいると思いますが、学校全体で、少しずつ、子供たちの笑顔が多くなるようにしていきたいと
校内書初大会
１月１１日（木）
校内書初大会を行いました。
１・２年生は教室で、３～６年生は体育館で行いました。
先生の説明を聞いているときから引き締まった雰囲気でした。
清書用紙を前にすると、一段と緊張感が高まっていたようでした。
よい字を書こうという気持ちの表れでしょう。
子供たちの様子を写真で紹介します。
１年
２年
３年
４年
５年
６年
集中して、筆の先まで気をつかって書けた字は、そのときの子供の最善のものではないでしょうか。
そのように集中できることを認め、次につなげたいと思います。