カテゴリー: 思い出レポート

2年生は国語の授業をしています。問題作りに挑戦しました。

 

1年生は国語の学習をしています。書くのも読むのも聞くのも上手になりました。

 

５年生は、「彩色版画」に挑戦しました。行ってみたい世界遺産を選んで、彫り上げました。

 

総合的な学習の時間「湖南の『キラリ』を見つけよう」で、今までいろいろな湖南校区の「キラリ」を見つけてきた３年生。

今日は、湖南校区の六田さんに学校に来ていただき、毎年３年生が体験している「しいたけの菌打ち」を体験させてきただきました。

　

六田先生のお話を真剣に聞く３年生。

 

   

まずは、ドリルを使って菌を打つための穴を開けます。

慎重に。慎重に。

 

　

そして、かなづちを使って菌を打ちこみます。

トントン、トントン、トントントン。

 

 

そして、最後はみんなできれいにお掃除タイム。

一生懸命掃除する姿、素敵でしたよ。

 

今回体験したのは、スーパーによく売っている「菌床しいたけ」ではなく、「原木しいたけ」。

さてさて、どんなしいたけんになるのか、どんな味なのか、今から楽しみでしかたありませんね。

答えが出るのは、、、なんと２年後！！

待つ時間も、ぜひ楽しみたいと思います。

（来年には、昨年の３年生が菌打ちしたしいたけを学校に届けてくださいます）

 

六田さん、本当にありがとうございました。

また一つ、ステキな「湖南のキラリ」を見つけたね、３年生☆

    

理科の学習で、水の温まり方を調べる実験をしました。

水の中に、温まると色が変わるテープ入れると

上の方から温まることに気付きました。

コーヒーの出し殻を水に入れて動きを調べると、

最初は上の方に動いてから下に動くことに気付きました。

金属の温まり方とは違うことに気付き、驚いている様子でした。

次は、空気の温まり方を調べます。

1年生は、今日も寒さに負けず、元気に学習にスポーツに頑張りました。きちんと並んで、挨拶をして下校します。

6年生は、雪遊びを楽しみました。グラウンドに大きな雪だるまやかまくらができました。思い思いに雪遊びを楽しみました。

 

湖南小学校では、保健委員が中心になって、手洗いを頑張っています。「あわあわ手洗いの歌」の音楽に合わせて、６つのポーズでしっかりと手を洗います。4年生は、みんなで「あわあわ手洗いの歌」の練習をしました。一つ一つのポーズに気をつけて練習しました。

湖南小学校の6年生の代表が、「私たちの『きずなの森』」のテーマで発表してきました。

校長室に担任の先生と一緒に報告に来てくれました。「発表の順番が１番だったので、緊張しました」とのことでした。当日は、堂々と立派に発表していました。この経験を生かして、いろいろなことに挑戦してください。

久しぶりの大雪です。今日は、日曜日ですが授業日です。予定していた授業参観が中止になったためです。6年生は早速、外に出て雪の様子を観察しました。

 

湖南小学校では、季節の俳句が掲示してあります。子供たちは休み時間に時間を見つけて暗唱のテストを受けに来ます。今日は6年生が、節分にちなんで「あたたかく炒られて嬉し年の豆　　高浜虚子」を暗唱していました。

3年生の理科の学習は「じしゃくのはたらき」という学習です。

学習のまとめに、じしゃくの特徴をつかっておもちゃをつくりました。

子どもたちは友達がつくったおもちゃをつかって遊んでいます。

 

今日の献立

ご飯・牛乳・いわしカリカリフライ・アスパラサラダ・卵スープ・とやまのきなこっこ豆

節分なので、スープには鬼のかまぼこが入っていました。

いよいよ２月です。湖南小学校の玄関横の掲示板も２月に変えました。また、見てくださいね。

 

１月２５日と２月１日の音楽科の学習で、琴で「さくら」の演奏に挑戦しました。

初めて弾く琴は、子供たちにとって、貴重な経験になったと思います。

きれいに音を出すことに苦戦しながらも、全員が「さくら」を弾くことができました。

琴の素敵な音色が教室に響きわたっていました。

 

理科「ものの温まり方」の学習で、金属の温まり方を調べる実験をしました。

ろうを塗った金属の棒、金属の板を温め、ろうが溶けていく様子を観察し、

熱したところから順に温まっていくことに気付きました。

次は、水の温まり方を調べる実験をします。

4年生は、もうすぐ書写の時間です。今日は何の字を書くのかなと予想しながら準備をしています。

6年生の卒業証書の見本が届きました。6年生が紙すきを行い、手作りでつくった和紙の卒業証書です。「すごいね」「初めて見た」「意外と薄いんだね」などなど、一人一人が紙の手触りを確かめていました。

2月２日に、卒業を祝う会（3月２日）についての代表委員会が開かれました。１から４年生までの代表委員と５年生が参加しました。5年生が中心となって話し合いを進めていました。