カテゴリー: お知らせ

先週から４年生は、空気や水を熱したり冷やしたりしたときに、体積が変化するか確かめる実験をしています。空気をお湯で温めると、中の空気が温められて、栓が飛びました。中の様子をタブレット端末で撮影して記録もしています。しっかりと実験結果をまとめ、次の実験へつなげていきましょう。

１１月は体育館で、なわとびの色んな技にチャレンジしています。

まずは、基本の前跳び！着地の仕方と縄の回し方に気を付けて跳んでいます。

更に、後ろ跳びからあやとび、交差跳びへと、少しづつレベルアップをしています。

その場で跳ぶだけでなく、駆け足跳びをしながら走る練習もしています。その場で跳ぶのとはまた違った難しさがあり、リズミカルに跳んでいる様子でした。

中には二重跳びを何回も跳べる人もいます！手首を素早く回したり、更に大きくジャンプしたりすることが大切です。

技によって、着地の仕方、縄の回し方など、気を付けることはたくさんありますが、素早くたくさん跳ぶことができるように、がんばっていきましょう！

理科の学習で、ゴムの力を利用した車を走らせ、ゴムの力を見付けました。

遠くまで車を走らせたいと考え、いろいろと試す子供たち。

スタート地点から近いところにあるどきどきコース、真ん中のあたりにあるわくわくコース、遠いところにあるゴーゴーコースが設置されているため、そこに車を止まらせるにはどうしたらいいかなと考えながら車を走らせる子供もいました。

今日の学習で見付けたゴムの力を、木曜日に話合います。

みんなで、ゴムの力をたくさん見付けましょう！

 

5年生まであと半年を切りました。

子供たちはこの２学期の約2か月半で、生活面や学習面で大きく成長しています。

高学年になる準備として学年集会を行い、レクリエーションをしたり、よりよい仲間になるために話をしたりしています。

レクリエーションでは、全員が笑顔で友達と楽しそうに活動している姿が印象的でした。

いろいろな友達と関わり、コミュニケーションを図る中で、よりよい「仲間」へとステップアップしています。

 

生活科の学習で、おもちゃ作りをしています。

最初は、一人でおもちゃを作っていましたが、「みんなで遊んだり、競争したりしたい！」「的を作ったからこれで一緒に遊びたい」など、友達と関わりながら学習を進めたいという声が聞かれました。

そこで、作ったおもちゃを2年生みんなで遊ぶ時間を設けることになりました。

１組では「おもちゃ大会」２組では「わくわくおもちゃランド」に向けて、友達と協力しながら、おもちゃや、かざりなどを製作しています。「来てくれたお客さんに景品をあげたいな」「スタンプラリーにしたらどのチームも回ってもらえるし、楽しんでもらえそう」など、自分たちだけでなく、お客さんも楽しめるように目指して、当日に向けて頑張っています。

作って楽しい ♪ 遊んで楽しい ♪ 時間になるといいですね！

体育科の学習では「プレルボール」に取り組んでいます。

まずは、体つくり運動をします。

Ｖ字バランス

ブリッジ

えびぞり

他にも、ジャンプや腹筋等のいろいろな動きを楽しんでいます。

 

プレルボールは、ボールを叩き付けて相手にパスして、ボールをつなぎます。

叩き付ける動きがなかなかうまくできなかったのですが、一人練習、ペア練習を取り入れてたくさんボールに触ることで、少しずつできるようになってきました。

明日の体育の時間も、頑張って練習しましょう！！