カテゴリー: お知らせ

6年生の「卒業を祝う会」に向けて、2年生全員で練習をしています。

みんなでセリフをしっかりと覚えて、大きな声で前を向いて言えるようにがんばっています。

声だけでなく、「気を付け、礼」といった態度面もしっかりとできると、見た目もよく、6年生に思いが伝わりそうです。

また、6年生へのプレゼントも同時に作成中です。お花の折り紙を貼りつけて、メッセージを添えたカードを作成しています。

集団登校や縦割り掃除でお世話になった6年生に、これまでの感謝の気持ちが伝わるといいですね。

理科では、重さの学習が始まりました。

算数科でも、はかりを使って物の重さを量り、単位について学習しました。

まずは、はかりの使い方の復習です。

筆箱や教科書等、身の回りの物の重さを量りました。

　

「水筒は、800グラムか。中身を飲んだらもっと軽くなるね。」

「教科書って、意外と重いね。」

はかりの目盛りを正しく読むことができました。

 

理科の学習課題

「同じものの形をかえたり、細かく分けたりすると重さは変わるのだろうか」

子供たちは、これまでの生活経験から予想しました。

「ぺちゃんこにつぶすと、空気が抜けるから軽くなると思う。」

「形は変わっても、もの自体は変わらないから、重さも変わらないと思う。」

 

いよいよ実験です。

100グラムの粘土を細かく分けて形を変え、重さを量りました。

薄くのばしたり、細長い紐状にしてみたり、、、

いろいろな形に変えました。

重さを量ってみると、、、

「どの班も、100グラムのままだね！」

 

同じ物であれば、形を変えても細かく分けても重さは変わらないことが分かりました。

今日、家に帰ったら体重計で自分の重さを量る子供がたくさんいると思います。片足をあげてみたり、しゃがんでみたりといろいろなポーズで体重を量っても重さは変わらないことを、家族で体験してみましょう。

 

家庭科の学習で、ミシンに初挑戦しました。

ミシンの動かし方や仕組みを学習した後、空縫いや糸通しに挑戦しました。

最初は、緊張している様子でしたが、一生懸命活動することができました。

空縫いでは、まっすぐに縫うためのポイントを考えました。

教科書を見ながら、上糸と下糸をミシンに通すことができました。

このあと、自分で「ぞうきん」を縫うことを予定しています。自分で使うものを作ることを楽しみにしながら頑張っている５年生に成長を感じました。

残り少ない５年生の生活を、さらに成長できるように頑張ってほしいです。

図画工作科で、版画をしました。

シール用紙に生き物の絵をかき、はさみをつかって上手に切り取っていました。

絵の具で真っ黒に塗った画用紙の中から、自分のかいた生き物がでてくるので、

子供達は、シールをはがすたびに歓声をあげていました。

色鮮やかな生き物が廊下に並んでいます。

１月の終わりから、学級のみんなと清掃活動に取り組んでいます。

３年生が担当している清掃場所は、自分たちの教室や廊下、みんなが使う２階学習センター、トイレ、玄関等です。

縦割り班での清掃活動の経験を生かし、役割分担を自分たちで考えて仕事をしたり、進んで仕事を見つけて取り組んだりと、どの子供も意欲的に活動しています。